高中生物 第二章 动物和人体生命活动的调节 2_4 免疫植物激素习题1(无答案)新人教版必修3

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1、从不放松对“三个代表”等党和国家政治方针的学习,每天收看听闻,关心国家大事,积极参加党组织的各种活动,在工作一年后,荣誉地为由一名中国共产党预备党员成为正式党员,实现了我多年的愿望第二章 动物和人体生命活动的调节 2.4 免疫植物激素1、T细胞和B细胞都来源于 T细胞在 中成熟 B细胞在 中成熟2、非特异性免疫包括:第一道防线: 等 第二道防线: :等3、免疫细胞包括有 和 (包括有 细胞和 细胞),免疫活性物质有 是由 产生的4、特异性免疫:包括 5、免疫系统的功能: 6、抗原: 抗体 分泌的 本质: 作用: 分布:主要分布在 ,少量分布在 7、体液免疫过程:(自己画) 8、细胞免疫(自己画

2、)9、不具有识别功能的细胞是 ,不具有特异性识别功能的细胞是 10、免疫系统功能过强: 已免疫机体 刺激所发生的组织损伤或功能紊乱。 : 风湿性心脏病 类风湿性关节炎 系统性红斑狼疮免疫系统功能过弱: (例艾滋病)HIV主要侵染 细胞11、过敏反应的特点: 1、在胚芽鞘中,感受光刺激的部位在胚芽鞘 ;向光弯曲的部位在胚芽鞘 ;产生生长素的部位在胚芽鞘 2、植物向光弯曲原因: 使生长素分布不均,背光侧生长素 长得快,向光弯曲生长3、植物激素:由 、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有 的 。植物生长调节剂: 对植物的生长发育有调节作用的化学物质4、生长素的本质: 原料: 5、生长素的产

3、生部位: 生长素的分布:植物体的各个器官中都有分布,但相对集中在 的部分 生长素的运输方向: 方式: 在成熟组织中,生长素还可以通过 进行 6、生长素的作用特点表现出 ,即 能体现两重性的实例: 7、顶端优势的原因: (解除顶端优势的方法: )8、生长素类似物的应用: ; ; 9、用生长素类似物促进插条生根的实验常用方法:浓度较低时用: 浓度较高时用: ;保留芽和幼叶的作用: 10、获得无籽果实的方法: 、 1、T细胞和B细胞都来源于 T细胞在 中成熟 B细胞在 中成熟2、非特异性免疫包括:第一道防线: 等 第二道防线: :等3、免疫细胞包括有 和 (包括有 细胞和 细胞),免疫活性物质有 是

4、由 产生的4、特异性免疫:包括 5、免疫系统的功能: 6、抗原: 抗体 分泌的 本质: 作用: 分布:主要分布在 ,少量分布在 7、体液免疫过程:(自己画) 8、细胞免疫(自己画)9、不具有识别功能的细胞是 ,不具有特异性识别功能的细胞是 10、免疫系统功能过强: 已免疫机体 刺激所发生的组织损伤或功能紊乱。 : 风湿性心脏病 类风湿性关节炎 系统性红斑狼疮免疫系统功能过弱: (例艾滋病)HIV主要侵染 细胞11、过敏反应的特点: 1、在胚芽鞘中,感受光刺激的部位在胚芽鞘 ;向光弯曲的部位在胚芽鞘 ;产生生长素的部位在胚芽鞘 2、植物向光弯曲原因: 使生长素分布不均,背光侧生长素 长得快,向光

5、弯曲生长3、植物激素:由 、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有 的 。植物生长调节剂: 对植物的生长发育有调节作用的化学物质4、生长素的本质: 原料: 5、生长素的产生部位: 生长素的分布:植物体的各个器官中都有分布,但相对集中在 的部分 生长素的运输方向: 方式: 在成熟组织中,生长素还可以通过 进行 6、生长素的作用特点表现出 ,即 能体现两重性的实例: 7、顶端优势的原因: (解除顶端优势的方法: )8、生长素类似物的应用: ; ; 9、用生长素类似物促进插条生根的实验常用方法:浓度较低时用: 浓度较高时用: ;保留芽和幼叶的作用: 10、获得无籽果实的方法: 、 正式加入党组织后,又被多次任命为班级的党指导员,带领学生参加党课教训,自己也从中受益非浅,更加认识到了党员的先进性。做好本职工作,对一名党员来说是最基本的也是最重要的。

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