高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节(ⅱ)课件 新人教版必修3

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1、第2章 动物和人体生命活动的调节,第4节 免疫调节(),1.结合教材图216,概述细胞免疫的过程,并列表比较细胞免疫和体液免疫。 2.通过具体病例,结合生活经验,了解免疫失调引起的疾病。 3.结合实例,了解免疫学的应用。,目标导读,重难点击,细胞免疫的过程、比较细胞免疫和体液免疫。,课堂导入,方式一: 上图分别是系统性红斑狼疮患者的双手和过敏反应患者的对比照片,这些疾病都是由免疫功能异常引起的。 免疫功能异常会导致哪些疾病?如何利用免疫学的知识来预防和治疗疾病呢?,方式二:正常的免疫调节功能是身体健康的重要保证,但如果把免疫学和政治斗争联系起来,是否有些天方夜谭呢? “无情最是帝王家”,自古以

2、来,皇位的继承就充满了明争暗斗。然而,我国历史上有位皇帝的继位却源于人们对免疫学知识的应用。他就是爱新觉罗玄烨,也就是后人说的康熙。当时,天花正肆虐清廷,很多人因感染天花而死亡。德国人汤若望受宠于宫廷,他建议皇位继承人为玄烨,理由是玄烨曾患天花,幸而不死,而患过天花的便永远不会再患,可保其帝位绵长。康熙因此而顺利继位。你知道为什么患过天花的人永远不会再患天花吗?人体为什么能够保持身体健康?,一、细胞免疫,二、免疫系统的监控和清除功能及免疫学的应用,内容索引,对点训练 当堂检测 自查自纠,一、细胞免疫,知识梳理,答案,1.细胞免疫 (1)免疫过程,(2)参与细胞:吞噬细胞、 、记忆细胞、 。 (

3、3)结果:效应T细胞与被抗原入侵的 密切接触,使之裂解死亡,病原体被 。,效应T细胞,T细胞,效应T细胞,宿主细胞,T细胞,吞噬、消灭,答案,2.体液免疫与细胞免疫的比较,抗原,靶细胞,抗体,淋巴因子,效应T,体液,答案,合作探究,1.请完成各种免疫细胞的来源和功能比较表,并思考哪些细胞的形成需要抗原的刺激?,造血干,摄取、处理、呈递,骨髓,浆,记忆,胸腺,效应T,记忆,淋巴因子,答案,B,记忆,抗体,T,记忆,靶细胞,B,T,效应,答案 浆细胞、效应T细胞和记忆细胞的形成需要抗原的刺激。 2.细胞免疫能将抗原彻底消灭吗? 答案 不能,细胞免疫的结果是使靶细胞裂解死亡,释放到体液中的抗原需要由

4、体液免疫来清除,最后还需要吞噬细胞吞噬消化掉。,活学活用,解析答案,1.如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解,其中表示抗原, 、表示物质,代表细胞。下列叙述错误的是( ) A.是糖蛋白,能特异性识别 B.人体内的细胞能合成分泌淋巴因子 C.是T细胞,是效应T细胞 D.相同抗原再次侵入时,快速分泌,解析 图中左侧为体液免疫图解,右侧为细胞免疫图解。 体液免疫过程中,树突状细胞(吞噬细胞)将抗原处理后,T细胞依靠细胞表面的糖蛋白识别抗原,然后分泌淋巴因子促进B细胞的增殖、分化,产生浆细胞和记忆B细胞,浆细胞分泌抗体; 相同抗原再次侵入时,快速增殖分化,但不能直接产生抗体。 是效应T细胞,可以清除被

5、抗原感染的细胞。 答案 D,答案,一题多变,判断正误 (1)T细胞能裂解杀死靶细胞。( ) (2)抗体可以直接杀死抗原。( ) (3)参与抗体合成和分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。 ( ) (4)T细胞能分泌淋巴因子也能分泌抗体。( ),方法链接,免疫过程模型中体液免疫和细胞免疫的识别,返回,二、免疫系统的监控和清除功能及免疫学的应用,知识梳理,答案,1.免疫系统的监控和清除功能 (1)监控并清除体内已经 或因其他因素而被破坏的细胞,以及 。 (2)自身免疫病:由于免疫系统异常敏感、反应过度,“敌我不分”地将自身物质当做外来异物进行攻击而引起的疾病,如: 、系统性红斑狼疮。 (

6、3)过敏反应 概念:已产生免疫的机体,在 接受相同的抗原时所发生的 或功能紊乱。 特点: 、反应强烈、消退较快;一般不会破坏 ,也不会引起组织严重损伤;有明显的 和个体差异。,衰老,癌变的细胞,类风湿性关节炎,组织损伤,再次,发作迅速,组织细胞,遗传倾向,答案,2.艾滋病 (1)原因:感染了 ,其攻击 系统,使 细胞大量死亡。 (2)主要传播途径: 、 和母婴传播。 (3)预防:洁身自爱,不共用卫生用具等。 3.免疫学的应用 (1)疫苗在免疫中相当于 ,其作用是使机体产生相应的 和 细胞。 (2)人工标记 检测追踪 在机体中的位置。 (3)免疫 提高器官移植的成活率。,人类免疫缺陷病毒(HIV

7、),免疫,T,性接触,血液,抗原,抗体,记忆,抗体,抗原,抑制剂,答案,合作探究,1.艾滋病是一种免疫缺陷病,又叫获得性免疫缺陷综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率极高。艾滋病的死因和免疫系统受损的关系如下图:,(1)图中A、B、C、D表示HIV破坏人体免疫系统的四个阶段,据图回答: A.免疫缺陷病毒(HIV)最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁 (填“大多数”或“少数”)病毒。,大多数,B.免疫缺陷病毒(HIV)浓度 (填“升高”或“降低”),T细胞数量逐渐 (填“增多”或“减少”)。 C.T细胞数量 ,免疫系统被破坏,各种感染机会增加。 D.人体免疫能力几乎 (填“全部”或“少

8、部分”)丧失。,(2)据图,T细胞的多少和HIV浓度之间有什么关系? 答案 T细胞的多少和HIV浓度之间成负相关关系。,答案,升高,减少,减少,全部,答案,(3)艾滋病患者常常会出现恶性肿瘤,这说明第三道防线还具有什么作用? 答案 能消灭体内的异常细胞,抑制体内肿瘤的产生。 (4)以上资料说明,人体的第三道防线在 和 等方面具有十分重要的作用。,抵抗外来病原体,抑制肿瘤,2.给下列反应归类: (1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 (2)美国有一免疫功能异常的儿童,不能接触任何病原体,少量病菌感染亦可导致严重发病 (3)流感病毒侵入人体时,有时可作用于红细胞,使红细胞成为靶细胞,导致体内产生抗红细

9、胞抗体,这种抗体也可对正常红细胞发生作用,引起红细胞裂解 (4)人体感染酿脓链球菌后,机体产生的抗体不仅向它发起进攻,也向心脏瓣膜发起进攻 (5)当细菌的外毒素进入人体后,体内产生特异性的抗体与之结合,使它丧失毒性 A.正常免疫 B.自身免疫病 C.免疫缺陷病 D.过敏反应 答案 (1)为D;,(2)为C;,(3)与(4)机理相同,属于B;,(5)为A。,答案,答案,3.接种H1N1甲型流感疫苗后,一定不会患甲流吗?试分析原因。 答案 不一定。原因:相应抗体和记忆细胞寿命较短;H1N1流感病毒容易变异。上述两个原因均可使接种的疫苗失去作用。,活学活用,解析答案,2.病原体对不同免疫状态小鼠的感

10、染进程如图所示。下列相关 叙述中,正确的是( ) A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损, 特异性免疫也无法产生 B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能 对胞内寄生病原体产生免疫反应 C.T细胞缺陷小鼠体内的体液免疫无法产生 D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了浆细胞的增殖、分化,解析 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫可以进行; B细胞缺陷小鼠虽然无法合成抗体,但可以通过细胞免疫对胞内寄生病原体产生免疫反应; T细胞缺陷小鼠体内不能分泌淋巴因子,但体液免疫中的部分抗原可以直接刺激B细胞完成部分体液免疫; 在淋巴因子的作用下B细胞开始一系列的增殖、分化。 答案 B,答案,一题多

11、变,判断正误 (1)小鼠胸腺被破坏,仅保留部分体液免疫。( ) (2)破坏小鼠骨髓,输入造血干细胞,小鼠恢复细胞免疫功能。( ) (3)骨髓和胸腺均被破坏的小鼠,会丧失一切免疫功能。( ) (4)异体器官移植后,使用免疫抑制剂可以增加淋巴细胞的数量,提高器官移植的成功率。( ),返回,答案,课堂小结,体液,过敏 反应,肿瘤 形成,自身 免疫 病,免疫 预防,免疫 治疗,抗原 检测,器官 移植,细胞,对点训练 当堂检测 自查自纠,1,2,3,4,5,解析答案,1.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是( ) A.T细胞可以释放淋巴因子 B.T细胞可以产生多种抗体 C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞

12、D.一种浆细胞只能产生一种抗体 解析 免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞,T细胞可释放淋巴因子,抗体只能由浆细胞产生,且一种浆细胞只能产生一种抗体。,B,解析答案,1,2,3,4,5,2.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是( ) A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多种类的淋巴细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫 解析 注射乙肝疫苗后,可使机体产生特异性免疫,形成特定的淋巴细胞(记忆细胞)和抗体;如果有同样的抗原再次刺激机体,记忆细胞会迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和记忆细胞,浆细胞进而产生抗体消灭抗原,这就是二次免疫反应。接种乙肝

13、疫苗之所以要间隔注射三次,目的就是激发机体二次免疫反应的机制,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞。,C,解析答案,3.如图所示为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒浓度和 T细胞数量变化曲线。对该图的分析,正确的是( ),A.HIV对人体T细胞有攻击作用,所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞 免疫功能 B.HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率 成正比 C.人体的免疫系统不能识别HIV D.艾滋病病人的T细胞大量减少,免疫系统功能被破坏,该病人的直接 死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,解析 解题时,要看清图示中HIV浓度和T细胞数量的变

14、化规律,然后再联系HIV和T细胞的关系、细胞免疫过程进行解答。图中表示HIV与T细胞之间的消长关系,初期HIV攻击免疫系统时,T细胞受到刺激增殖,T细胞增多,HIV浓度降低; HIV攻击T细胞后,T细胞大量死亡,HIV浓度随之增长; 由此可看出,HIV刚侵入人体时,机体仍有细胞免疫功能; 由图可知HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率并不成正比; 当T细胞因被HIV攻击大量减少时,免疫功能被破坏,其他病原体乘虚而入,最终导致机体死亡。 答案 D,解析答案,1,2,3,4,5,4.下列关于细胞免疫发生过程的叙述中,不可能的一项是( ) A.病原体侵入机体后,被吞噬细胞处理,暴露出其特有的抗原 B.被

15、吞噬细胞处理的抗原呈递给T细胞 C.T细胞接受抗原刺激后,能分化形成效应T细胞和记忆细胞 D.效应T细胞产生抗体,抗体和抗原结合产生免疫反应 解析 在细胞免疫中抗原经吞噬细胞处理之后,传递给T细胞,T细胞接受刺激后会增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞,效应T细胞会使靶细胞裂解,而不会产生抗体。,D,1,2,3,4,5,5.下图为反射弧中神经肌肉接头的结构及其生理变化示意图。请据图回答下列问题: (1)发生反射时,神经中枢产生的兴奋沿_神经传到突触前膜,导致突触小泡与前膜_,释放神经递质(Ach);Ach与Ach受体结合后,肌膜发生_ _,引起肌肉收缩。 解析 分析题中的示意图,神经中枢产生的兴奋应沿传出神经传到突触前膜,使突触小泡与前膜融合并释放神经递质,电信号化学信号;Ach与Ach受体结合后,化学信号电信号,肌膜产生电位变化,进而引起肌肉收缩。,解析答案,传出,融合,电位,变化,1,2,3,4,5,(2)重症肌无力是自身免疫病,其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原,使_被激活而增殖、分化,产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合,造成Ach不能与Ach受体正常结合,导致_

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