《2018年春九年级语文（语文版）下册教案：9．《家》的序和跋》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年春九年级语文（语文版）下册教案：9．《家》的序和跋（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元含英咀华9家的序和跋1了解序和跋的文体特点，领会它的导读作用。2体会自写序、跋和为别人写序、跋的不同特点。3了解作者青年时期的思想轨迹和对待生活的态度。理解课文的主要内容。体会“跋”和“序”的不同特点。1课时一、介绍作者导入新课巴金(1904年11月25日2005年10月17日)，原名李尧棠，字芾甘，中国四川成都人，祖籍浙江嘉兴。现代文学家、出版家、翻译家。同时也被誉为“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，是20世纪中国杰出的文学大师、中国当代文坛的巨匠。主要作品有死去的太阳新生砂丁萌芽和著名的“爱情三部曲”(雾雨电)和“激流三部曲”(家春秋)。今天我们来学习在巴金文学道路上树起的
2、第一块丰碑的第一部作品家的序和跋。二、题目解说“序”写于1931年4月，是作者作为激流三部曲的总序发表的，“序”中充满激情，表达出作者的生活态度，反映了作者青年时期的思想。三、深入探究1“序”(1)中心句：在这里我所需要展开给读者看的乃是过去十多年的一幅图画。家是作者在“生活的激流”中“搏斗”的产物。作者用文学展示生活的图画，让读者看生活的激流如何在动荡。(2)重点句：为的是来征服它。引用罗曼罗兰的话，表明作者自己的生活态度，这句话在文中反复出现，让我们强烈地感受到：作者不是一个生活的悲观论者，也不是一个旁观者，他是在生活激流中搏斗的战士。(3)总结句：我知道生活的激流是不会停止的，且看它把我
3、载到什么地方去！既写出了作者勇往直前的精神，也表达了作者对前途的朦胧感。作者的这种迷茫在文中也一再表露，这一点是次要的，也是无可厚非的。(4)过渡句：事实并不是这样。“这样”指上文几年前我对生活的悲观认识，下文写“事实”，这句话写出了作者对生活的认识态度。2“跋”(1)中心句：像这样的作品当然有许多缺点。作者22年后，再为作品写“跋”，经过“冷静思考”，认识到了自己作品中存在的不足，这是作者思想提高的表现。(2)重点句：我始终记住：青春是美丽的东西。而且这一直是我的鼓舞的泉源。青春之所以美丽是因为它充满着激情与活力，而在生活的激流中勇于搏击的激情、一往无前的精神正是作者创作的源泉。(3)深意句：我知道我是在挖开我的回忆的坟墓。把过去的生活内容比作坟墓，比喻生动、奇特，一方面写出了这些东西已埋葬在自己的内心深处，另一方面也写出了这多是一些惨痛的记忆。四、理清文章结构家的序和跋序生活不是悲剧，是一场搏斗生活像激流动荡，要征服用文学展现生活，与黑暗搏斗做生活激流中搏斗的勇士跋为了控诉垂死的制度而写太重视个人爱憎没有指明道路美丽的青春是鼓舞“我”的源泉冷静的思考思想的提高
