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1、第十一、十二章 小粒子与 大宇宙 温度与物态变化,知识点一 走进微观 1古希腊人认为宇宙万物由水、火、土、气组成，称为 “_”；我们的祖先认为宇宙万物由金、木、 水、火、土组成，称为“_”。后来人们认识到 若将物质无限地分下去，所得颗粒越分越小，小到这种颗 粒能保持物质的性质不变为止，通常所说的物质就是由这,四元素说,五行说,种颗粒构成的。1811年，意大利物理学家阿伏加德罗最 早把这种颗粒命名为“分子”。通常，物质是由_ 和_构成的。,分子,原子,2.,卢瑟福,核外电子,不带电,中子,质子,夸克,知识点二 看不见的运动 1物质是由大量_构成的。分子之间存在着 _。分子在永不停息地_。 2物体
2、很难被拉开，说明分子间存在_；物体很 难被压缩，说明分子间存在_。,分子,空隙,运动着,引力,斥力,知识点三 探索宇宙 1地心说：_居于宇宙中心，太阳和其他行星围 绕_转动。 2日心说：_提出了“日心说”，_居于 宇宙中心，地球和其他行星围绕太阳转动。,地球,地球,哥白尼,太阳,知识点四 温度与温度计 1温度：表示物体的_。 2温度计 (1)原理：常用的液体温度计是利用_ 原理制成的。,冷热程度,液体的热胀冷缩,(2)使用方法 估：估计_。 选：根据估测温度选择_的温度计。 看：看清温度计的_。 放：玻璃泡全部_中，不能接触_ _。 读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中， 视线_。
3、记：正确记录测量的温度，不要漏掉_。,被测物体的温度是否在量程内,合适量程,量程和分度值,浸入被测液体,容器壁,和容器底部,要与液面相平,单位,3体温计 (1)用途：测量人体体温的温度计。 (2)测量范围：从_到_，分度值为 _。 (3)使用方法：使用温度计前要_，使管内液体 靠_回到35 以下，然后将体温计放入腋下测温。,35 ,42 ,0.1 ,甩几下,惯性,知识点五 熔化和凝固 1熔化 (1)定义：物质从_变为_的过程。熔化过程 要_热。 (2)熔点：晶体_时的温度。 (3)晶体熔化的条件：温度达到_；_。,固态,液态,吸,熔化,熔点,继续吸热,2凝固 (1)定义：物质从_变为_的过程。
4、凝固过程 要_热。 (2)凝固点：晶体_时的温度。 (3)晶体凝固的条件：温度降至_；_。,液态,固态,放,凝固,凝固点,继续放热,3固体分为_和_两类。晶体与非晶体的 主要区别是_。同一晶体的凝固点和它的 熔点_。,晶体,非晶体,有无确定熔点,相同,知识点六 汽化和液化 1汽化 (1)定义：物质从_变为_的过程。汽化过程 要_热。 (2)两种方式：_与_。 (3)沸点：液体_时的温度。 (4)液体沸腾的条件：温度达到_；_。,液态,气态,吸,蒸发,沸腾,沸腾,沸点,继续吸热,(5)蒸发与沸腾的比较,不 同 点,不 同 点,2.液化 (1)定义：物质从_变为_的过程。液化过程 要_热。 (2)
5、使气体液化的方法：_；_。,气态,液态,放,降低温度,压缩体积,知识点七 升华和凝华 1物质直接从_变为_的过程叫作升华；物质 从_直接变为 固态 的过程叫作凝华。升华过程要 _热，凝华过程要_热。 2常见的升华现象：樟脑球变小、灯丝变_、_ 的衣服变干；利用干冰升华时_，可进行人工降雨、冷藏食品等。常见的凝华现象：冬天的霜、雪、雾凇等，都是空气中的水蒸气凝华形成的固体冰晶。,固态,气态,气态,吸,放,细,冰冻,吸热,考点一 分子动理论 (3年3考) 【常考角度】 分子永不停息地做无规则运动 例1(2017泰安中考)下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是( ) A春天，柳枝吐芽 B夏天
6、，山涧瀑布 C秋天，菊香满园 D冬天，雪花飘飘,【思路点拨】 分子的体积很小，用肉眼观察不到，分子 在永不停息地做无规则运动，其运动速度与温度有关， 温度越高，运动速度越快。 【自主解答】 C 【解题技巧】 本题要区分扩散现象与机械运动，扩散现 象是分子做无规则运动，是肉眼看不到的，而机械运动 是人眼能看到的宏观运动。,1(2017烟台中考)科学探究需要进行实验，在取得数 据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我 们需要区分事实与推论。下列叙述是事实或推论的是 ( ) 在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进 入到空气中 在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红,扩
7、散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则 运动 温度越高，分子的无规则运动越剧烈。 A是事实，是推论 B是事实，是推论 C是事实，是推论 D是事实，是推论,2(2017枣庄中考)下列关于分子的说法中，正确的是 ( ) A所有物质的分子都是规则排列的 B0 时，所有物质的分子都停止了运动 C分子之间的引力与斥力是同时存在的 D固体的分子之间只有引力，没有斥力,C,考点二 物态变化 (3年3考) 【常考角度】 (1)晶体和非晶体的区别；(2)物态变化； (3)探究熔化和凝固及沸腾特点 命题角度 晶体和非晶体的区别 例2 (2017泰安中考)如图所示的四幅图像中能反映晶体 凝固特点的是( ),【
8、思路点拨】 根据曲线的走向，首先判断出图像是物体的凝固还是熔化过程，而只有晶体才有熔点和凝固点，可根据上述分析判断出正确的选项。 【自主解答】 D,【解题技巧】 此题不但要根据图像判断出是熔化还是凝固 现象，还要了解晶体有凝固点而非晶体没有凝固点。在凝 固过程中，要注意，当晶体的温度达到凝固点时，虽然此 过程仍然放热，但是温度不会发生变化。,讲： 晶体与非晶体的区别,不 同 点,练：链接跟踪训练第3题,命题角度 物态变化 例3 (2017威海中考)下列关于物态变化的实例中属于 熔化的是( ) A初春，河面上冰化成水 B夏末，草叶上形成“露珠” C深秋，枫叶上形成“霜” D严冬，树枝上形成“雾凇
9、”,【思路点拨】 六种物态变化过程中，都伴随着吸热或 放热；其中放热的物态变化有凝固、液化、凝华；吸热 的有熔化、汽化、升华。 【自主解答】 A 【解题技巧】 分析生活中的热现象属于哪种物态变化， 关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外 对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。,命题角度 探究熔化和凝固及沸腾的特点 例4 (2017兰州中考)在探究海波熔化过程的实验中， 某实验小组讨论了以下问题： (1)实验中需要的测量工具是温度计和 ，加热时需要不断观察海波的 变化； (2)本实验成功的关键是保证海波 ，为此需要采用水浴法加热；,(3)实验结束后，他们绘制了海波熔化时温度随
10、时间变化的图线如图所示，由图可知，海波的熔点是 ，海波熔化的特点是 。,【思路点拨】 (1)实验中要用秒表来测量熔化的时间； 实验过程中要观察海波的状态变化；(2)水浴法能使物质 均匀受热；(3)晶体在熔化的过程中温度不变。 【自主解答】 (1)秒表 状态 (2)均匀受热 (3)48 吸热但温度保持不变,【解题技巧】 晶体熔化和凝固图像与非晶体熔化和凝固 图像是热学中的一个非常重要的知识点。将单纯的抽象的 图像与具体的物体发生变化的物理过程对应联系起来是解 决此题的关键。,讲： 对熔化、凝固和沸腾的理解,练：链接跟踪训练第3题,3(2017鄂州中考)如图甲所示为某物质的熔化图像， 根据图像可知
11、( ),A该物质是非晶体 B第15 min该物质处于液态 C若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中 (如图乙所示)，则试管内冰的质量会逐渐增加 D图乙中，冰水混合物的内能会逐渐增加,4(2017泰安中考)下列物态变化中，属于液化的是 ( ) A初春，湖面的冰层变薄 B盛夏，阳光下湿衣服晒干 C深秋，草叶上出现露珠 D严冬，室内玻璃窗上形成冰花,C,5(2017德州中考)如图甲，是“探究某种固体物质 熔化时温度变化规律”的实验装置(该物质的沸点为 217.9 )，图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔 化过程中温度随时间变化的图像。,(1)该物质的熔点是_。 (2)该物质在AB段的比热容_(选填“大于”“小于” 或“等于”)在CD段的比热容。 (3)实验小组的同学发现加热20 min后继续加热，被研究 物质的温度却不再升高，这是因为_ _。,80,小于,此时水已经到达沸点，,开始沸腾，温度不再升高,
