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1、考题训练(一)空气 氧气|夯实基础|1.2017潍坊如图Z11是空气成分体积分数柱状示意图。其中“a”代表的是()A氮气 B氧气C二氧化碳 D稀有气体 22017邯郸二模下列能使带火星木条复燃的气体是() 图Z11A水蒸气 B二氧化碳C稀有气体 D氧气32017凉山空心菜是人们喜欢吃的蔬菜之一，刚炒熟的空心菜嫩、绿、脆香多汁，令人垂涎欲滴，而端上桌一两分钟就逐渐变黑，这可能是与空气中的什么有关()A氮气 B稀有气体C氧气 D二氧化碳42017成都下列不属于空气污染物的是()ACO2 BNO2 CSO2 DPM2.552017石家庄十八县基础摸底2017年河北省多地出现雾霾天气，某校在“世界环境
2、日”这一天发起了“向雾霾宣战”的主题活动。下列做法不符合这一主题的是()A植树种草，美化校园B将废纸、落叶等收集起来一次性焚烧C使用清洁能源D提倡步行、骑自行车等出行方式62017襄阳下列有关空气的说法中，不正确的是()A空气中只含氧气和氮气 B酸雨的产生与空气污染有关C二氧化碳能产生温室效应 D拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分72017广州下列关于氧气的说法中不正确的是()AO2可以支持燃烧 BO2可用排水法收集CO2可用于医疗急救 D细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O382017长沙改编下列有关燃烧的实验现象描述正确的是()A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑
3、色固体，放热C红磷燃烧产生大量白烟，生成白色五氧化二磷D木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热92017天津下列有关催化剂的说法正确的是()A在化学反应后其质量减少B催化剂能改变化学反应速率C在化学反应后其质量增加D在化学反应后其化学性质发生了变化102017宿迁下列说法不正确的是()A空气中N2的体积分数约为78%BO2的化学性质比较活泼，具有可燃性CCO2是绿色植物光合作用的原料之一D稀有气体化学性质稳定，可用作保护气112017菏泽如图Z12是用红磷燃烧法测定空气中氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是()图Z12A此实验证明，氧气约占空气体积的B此实验证明，反应后集气瓶内剩余的气体
4、，既不易溶于水，也不支持燃烧C该实验中的红磷还可以用硫来代替D若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好122017成都实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下：图Z13(1)制取氧气的化学方程式是_。(2)制取氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是_(填序号)。A便于控制反应快慢B定量添加药品更方便C生成氧气质量更大(3)回收二氧化锰，需要进行过滤操作，除图中仪器以外，过滤还需要的仪器是_。(4)过滤时，_(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边；过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体_(填操作名称)，转移装瓶，贴上标签。生活中
5、可以替代滤纸的物品是_(填一种)。(5)回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用，其原因是_。132017西宁改编根据以下装置图，回答有关问题。图Z14(1)写出图中标号为a的仪器名称：_。(2)实验室用氯酸钾制取氧气，化学方程式为_，该反应的基本反应类型是_，停止加热时应先将导管移出水面，其理由是_。(3)如果用排水法收集氧气，会发现集气瓶内液面逐渐下降，因为随着反应的进行，瓶内的气体_，气压_，使瓶内压强_瓶外压强，在压强差的作用下排出瓶内水，所以液面下降。氧气可用排水法收集的原因是_。(4)用C装置收集氧气，验满的方法是_。(5)用A装置制气体时，长颈漏斗的下端管口要_，以防生成的气体
6、逸出。|能力提升|12017唐山古冶区一模下列关于空气的说法中正确的是()A空气由空气分子构成 BN2、O2等均匀混合CN2、O2不再保持各自的化学性质 DN2、O2的体积比约为5122017保定定州一模我们需要清新的空气。图Z15所示是空气组成中各成分含量(按体积分数)的柱状图。下列说法正确的是()图Z15A氧气占空气总质量的21%B通常情况下，气体甲不可燃也不支持燃烧C气体乙属于纯净物，其成分是稀有气体D氧气与臭氧均不属于大气污染物32017眉山如图Z16是“铁丝在氧气中燃烧”的实验改进装置。下列说法错误的是()图Z16A氧气无须提前制备和收集B用塑料瓶代替集气瓶，实验更安全C该装置也可用
7、于二氧化碳和氢气的制备、干燥和检验D铁丝在氧气中剧烈燃烧，发出黄色火焰，产生黑色固体42017东营小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图Z17所示的实验装置，来测定空气中氧气含量(装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈)。已知广口瓶的有效容积为242 mL，实验8分钟后打开弹簧夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为48 mL。下列说法错误的是()图Z17A该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为19.8%C若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果D此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题52017重庆B已知FeCl
8、3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)，下列图像正确的是()图Z1862017河北考试说明样题图Z19是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请回答下列问题。图Z19(1)写出实验室制取氧气的一个化学反应方程式： _。(2)硫在氧气中燃烧的现象是_。、两类都有氧气参加的化学反应的相同点是_(写一条)。(3)从正、反两方面举例说明氧气与人类生活的关系：_。72017宁波根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题。(提示：浓硫酸有吸水性，能干燥气体)图Z110(1)图甲装置中二氧化锰的作用是_。(2)要获得一瓶干燥的
9、氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a_。(3)下列关于硫燃烧实验(如图乙所示)的相关描述合理的有_(填序号)。硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰硫燃烧是剧烈氧化的现象硫在空气和氧气中燃烧的产物不同集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染82017绥化如图Z111为实验室制取气体的常用装置，请据图回答下列问题。图Z111(1)写出带有标号的仪器名称：_。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_，其基本反应类型为_。要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置为_(填序号)，利用该装置判断集气瓶内氧气是否收集满的依据是_。(3)实验室制取并收集干燥的二氧化碳气体，实验装置应选择的连接顺序是_(填序号)
10、。(4)F装置的用途很广。下列关于该装置用法正确的是_(填序号)。当装置内盛满水，若收集氢气，气体从b通入；若收集氧气，气体从a通入当装置内盛满氧气时，若将装置内的氧气排出来，水从a通入当装置内盛有一半水时，可观察给病人输氧气的速率，a端连氧气钢瓶92017烟台某同学要探究燃烧的条件和空气中氧气的含量，进行了如下实验：实验一 (已知：白磷的着火点为40 )实验装置(续表)实验步骤及现象步骤：检查装置的气密性，气密性良好；步骤：将盛有白磷的带孔燃烧匙伸入A瓶中，白磷不燃烧；步骤：向A瓶中加满80 热水，塞紧瓶塞，白磷不燃烧；步骤：打开K1、K2，从a口向A瓶中鼓入空气，待瓶中的液面低于燃烧匙底部时，关闭K1、K2。此时进入量筒B中水的体积为200 mL，观察到A瓶中的白磷燃烧(1)对比步骤和的现象可知，可燃物燃烧的条件之一是_。(2)待装置冷却一段时间后，打开K2，如果观察到_，说明空气中氧气的体积约占，若实验测得空气中氧气的体积分数小于，原因可能是_(答一条即可)。实验二 用如图Z112所示装置，利用铁生锈的原理也可以比较准确地测出空气中氧气的含量。图Z112若将此装置中的细铁丝换成足量的细铜丝进行实验，能否比较准确地测出空气中氧气的含量，并说明理由：_
