《2017-2018学年人教版八年级地理上册课件：3.1自然资源的基本特征》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年人教版八年级地理上册课件：3.1自然资源的基本特征（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生活中,我们离不开的事物有哪些?,你对我国的自然资源有多少了解？,第三章 中国的自然资源,第一节 自然资源的基本特征,什么是自然资源？,在于自然界中（未经加工）对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。,一、可再生资源与非可再生资源,土地,曹州耿饼,淡水,柴油,皮 革,天然宝石,玉米,沼气,轿车,下列哪些物质属于自然资源,小麦、闪电、铁矿石、风、石油、养殖虾、湖泊、老虎、树木、焦炭、水泥、纸张、稻米、星星、青藏铁路、阳光,判断：哪些属于自然资源？,自然资源属性,来自于自然界,对人类有利用价值,小麦、闪电、铁矿石、风、石油、养殖虾、湖泊、老虎、树木、焦炭、水泥、纸张、稻
2、米、星星、青藏铁路、阳光,自然资源包括矿产资源、土地资源、水资源、气候资源与生物资源等,一、可再生资源与非可再生资源,你能归纳自然资源有哪些类型吗？,矿产资源：指由地质作用形成的，具有利用价值的，有固态、液态和气态的自然资源。矿产资源可分为能源矿产（如石油、煤炭）、金属矿产（如铁和铜）、非金属矿产(如金刚石、石灰岩和粘土)和水气矿产（如地下水和二氧化碳气）四大类。,生物资源：是指生物圈中，对人类具有一定价值的动物，植物，微生物以及它们所组成的生物群落。,气候资源：指广泛存在于大气圈中的光照、热量、降水、风能等可以为人们直接或间接利用，能够形成财富，具有使用价值的自然物质和能量，是一种十分宝贵的
3、可以再生的自然资源，它是人类社会赖以生存和发展的基本条件，已被广泛用于国计民生的方方面面。气候资源作为可再生资源，是未来人们开发利用的丰富、理想的资源，只要保护好这种资源，就可以取之不尽，用之不竭。,土地资源,河流,石油,煤炭,森林,草原,丰收,自然资源,较短时间内更新、再生，或能够循环使用。,可再生资源：,非可再生资源：,说说你所知道的资源中,哪些是可再生资源,哪些是非可再生资源。,畅所欲言：,再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点。,土地资源 铁矿资源 水和水能资源 煤炭资源 气候资源,可再生资源 非可再生资源,连一连,可再生资源：,非可再生资源：,矿产资源（铁
4、矿、煤炭、石油、天然气、金刚石等）,土地资源、水资源、水能资源、气候资源、生物资源,讨论：,可再生资源是否“取之不尽，用之不竭？”,开发和利用可再生、非可再生资源时应分别遵循什么原则？,自然资源开发和使用原则,对于可再生资源： 要合理利用，并且注意保护和培育 对于非可再生资源： 应该十分珍惜和节约使用,我国自然资源总量丰富,人均不足,二、总量丰富，人均不足,材料：,地大物博？地大物薄？,地大物博众多人口=人均资源占有量少 （地大物薄）,你认为未来资源需求量会如何变化？,面对这种情况，我们可以采取哪些措施呢？,问题与对策,各抒己见,讨论：如何保障我国的资源供给?,1、扩大资源的进口渠道;,2、培
5、养节约能源的意识;,3、改进技术，提高资源的利用率，加强资源的回收和循环利用、增殖使用;,4、开发新材料、新能源;,1.下列全部属于自然资源的是（ ） A.土地、阳光、树木、水、铁矿石 B.电灯、煤气、天然气、衣服 C.羊、书本、风 D.笔、沙漠、空气、戈壁,A,2.下列自然资源属于可再生资源的是( ) A.水、水能、鱼、森林 B.煤、电、土地 C.树木、铁矿石、草地 D.阳光、风、天然气,A,3下列关于我国自然资源在世界地位的叙述，正确的是( ) A土地面积居世界第三位，人均土地占有量与世界人均值相当 B耕地面积居世界第四位，人均耕地占有量相当于世界人均值的13 C森林总面积居世界第一位，人
6、均森林占有量相当于世界人均值的15 D河流年径流量居世界第二位，人均仅相当于世界人均值的12,B,4下列有关国家资源特征的描述，正确的是（ ） A日本地大物博，矿产资源丰富 B美国大量出口矿产资源 C撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源 D巴西有丰富的铁矿资源 5下列做法中，错误的是（ ）。 A垃圾分类回收 B生活用水做到一水多用 C大量使用一次性消费品 D日常不用或少用贺卡,C,D,4.下列关于我国自然资源的基本国情的说法，正确的是( ) A我国是世界上的资源大国，许多自然资源人均占有量居世界首位 B我国许多自然资源数量大，但种类少 C我国人均资源量相当于世界平均水平 D就自然资源总量来说，我国是世界上的“资源大国”；就人均资源占有量来说，我国是世界上的“人均资源小国”。,D,
