《九年级语文上册 第六单元 第21课《陈涉世家》学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册 第六单元 第21课《陈涉世家》学案（无答案） 新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、21 陈涉世家 【学习目标】1.熟读课文，会背诵重要的段落，能熟练翻译课文，掌握重点词义。2.揣摩关键语句，分析陈涉的形象。3.结合背景资料，体会司马迁对陈涉的态度。【学习重点】1.熟读课文，会背诵重要的段落，能熟练翻译课文，掌握重点词义。2.揣摩关键语句，分析陈涉的形象。【学习难点】结合背景资料，体会司马迁对陈涉的态度。【学习流程】预习导学1.阅读关于司马迁和史记的资料，画出要点。司马迁是西汉史学家、文学家、思想家，在史记草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩解而被捕入狱，遭受腐刑。公元前91年完成史记，公元前90年去世。史记是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000多年的
2、历史。全书包括本纪（帝王传记）、世家（记诸侯本系）、列传（序人臣事迹）、表、书。其中陈涉世家对陈胜起义给予高度评价，司马迁用“不虚美，不隐恶”的史家笔法描述了两千多年前爆发的第一次农民起义的发展过程。史记在文学史上也有很高的地位，鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚（在书上批注）”。2. 根据提示，设计导入语。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。” 下面我们一起来学习陈涉世家。学习研讨1.自读课文，将课下的读音移到课文中，画出不认识的字，查字典解决。能够大声、熟练地朗读课文。 2.结合注释翻译课文，不会翻译的词、句子查工具书、做标记。 3.从课文中找出对陈涉描写的语句，分析陈涉的形象，至少四个方面
3、。 、 、 、 4.陈胜对当时的形势进行了怎样的分析？提出了什么口号？ 5.陈胜怎样为起义做舆论准备的？又是怎样发动起义的？ 6.根据提供的资料，及自己所学的历史知识，为陈胜写一段墓志铭，100字左右。（墓志铭，通常分为两部分：第一部分是序文，记叙死者世系、名字、爵位及生平事迹等称为“志”；后一部分是“铭”，多用韵文，表示对死者的悼念和赞颂。）资料：各路起义军勇猛作战，所向披靡，农民革命达到了高潮。但让陈胜没料到的是，吴广久攻荥阳不下，大军西进受阻。起义军将领田臧与吴广意见不合，竟假借陈胜之名杀害了吴广，结果导致这支起义军部队全军覆没。形势就此开始逆转。起义军内部的弱点和矛盾逐渐暴露出来。一方
4、面，陈胜称王后，与群众的关系日益疏远。另一方面，陈胜派往各地的将领各存异心，争相称王，起义军内部公开分裂。二世二年十二月，陈胜亲率农民军将士与秦军展开激战，未能挽回败局，被迫退至下城父（地名，今安徽蒙城西北），竟被跟随自己数月的车夫庄贾杀害，成为千古遗恨。陈胜的墓志铭： 7.如果让你引用几句诗来评价陈涉，你会引用哪几句？至少引用三句诗。 8.我的疑问（可以是翻译的知识，也可以是对课文内容等方面的理解）： 练习反馈1.在括号中填写读音，在 的下方解释该词。陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏（ ）人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍（ ）耕之垄( )上，怅（ ）恨久之，曰：“苟（ ）富贵，无相忘
5、。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟（ ）乎！燕雀安知鸿鹄（ ）之志哉！” 二世元年七月，发闾（ ）左谪（ ）戍（ ）渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当（ )行（ ）,为屯( )长。会天大雨，道不通，度（ ）已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以 数（ ）谏（ ）故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数（ ）有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
6、乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王（ ）”，置人所罾（ ）鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王（ ）”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 吴广素爱人，士卒多为( )用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿（ ）恚（ ）尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞（ ）广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉（ ）第令毋（ ）斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁（ ）有种乎
7、！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒（ ）右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲（ ）。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇（ ）蕲以东，攻铚（ ）、酂（ ）、苦（ ）、柘（ ）、谯（ ）皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘（ ），骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会 计事。三老、豪杰皆曰：“将军身 被（ ）坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长( )吏，杀之以应陈涉。2.翻译下面的句子。若为佣耕，何
8、富贵也？ 会天大雨，道不通，度已失期。 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ 天下苦秦久矣。 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。 足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？ 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。” 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？ 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。 当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 3.下面哪些情节写的详细，哪些情节简略，式分析详略安排的原因。陈涉年青时的壮志（ ） 起义的原因（ ）对天下形势的分析（ ） 起义的准备（ ）发动起义（ ） 起义军的进军路线（ ）详略安排的原因： 4.把本文的题目改为“大泽乡起义”好不好？为什么？ 5.陈胜作为我国历史上第一位农民起义的领导人，请你结合文章内容分析陈胜具有领导者的哪些素质？
