高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征课时作业 新人教版必修3

上传人:bin****86 文档编号:61980630 上传时间:2018-12-16 格式:DOC 页数:7 大小:339.50KB
返回 下载 相关 举报
高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征课时作业 新人教版必修3_第1页
第1页 / 共7页
高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征课时作业 新人教版必修3_第2页
第2页 / 共7页
高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征课时作业 新人教版必修3_第3页
第3页 / 共7页
高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征课时作业 新人教版必修3_第4页
第4页 / 共7页
高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征课时作业 新人教版必修3_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征课时作业 新人教版必修3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物 第四章 种群和群落 第1节 种群的特征课时作业 新人教版必修3(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、安全教育学习是提高员工安全防范意识的重要措施。“百日安全活动”开展以来,保卫部从自身着手对本部门所有员工开展集中安全教育培训第四章第1节 种群的特征一、选择题1下列有关调查种群密度的说法中,错误的是(B)A五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则B调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法C标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D将M只鹿标记后,在重新捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(Mn)m只解析样方法中接近于正方形的区域采用五点取样法,长方形的区域采用等距取样法;古树木数量较少,一般采用实地计数的方法,蛇的种群密度的调查通常采用标志重

2、捕法;标志重捕法获得的调查数据是一个近似值,而不是一个精确值;被标记的鹿在整个种群中所占的比例与第二次捕获的个体中标记的占捕获总数的比例是相同的。2现阶段我国出现了大量“421型”家庭(4个老人1对夫妇1个孩子),“二孩政策”于2016年元旦正式实施,下列有关“二孩政策”的叙述不正确的是(D)A可适当缓解目前我国性别比例的严重失衡B可适当提高我国人口出生率,减缓人口老龄化趋势C可适当改变我国人口的年龄组成D可适当降低我国人口死亡率3根据甲、乙两个国家各年龄段的人口数量曲线图,判断下列叙述正确的是(B)A甲属于人口稳定型国家,乙属于人口衰退型国家B甲属于人口增长型国家,乙属于人口稳定型国家C甲属

3、于人口增长型国家,乙属于人口衰退型国家D甲属于人口衰退型国家,乙属于人口稳定型国家解析由图中数据可判断甲、乙两国人口的年龄组成类型。甲国家幼年个体所占比例很大,老年个体所占比例非常小,故属于人口增长型国家,而乙国家幼年和成年个体数量相当,故属于人口稳定型国家。3(北京卷)大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区,各处理区均设7个10 m10 m的观测点,每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率并进行比较,结果见表。处理区小蚂蚁出现率的变化(%)定时灌溉不驱走大蚂蚁增加35驱

4、走大蚂蚁增加70不灌溉不驱走大蚂蚁减少10驱走大蚂蚁减少2对本研究的实验方法和结果分析,表述错误的是(A)A小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长B采集实验数据的方法是样方法C大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围D土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围解析通过题干表述可以知道,对小蚂蚁出现率的研究方法为样方法,B正确;由表格中的数据分析可以得到,定时灌溉会导致小蚂蚁出现率增加,说明灌溉后土壤含水量在一定程度上会有利于小蚂蚁的出现,即D正确;而驱走了大蚂蚁,在相同条件下小蚂蚁出现率增加,说明大蚂蚁的存在对小蚂蚁的活动范围有一定的影响,即大蚂蚁的存在会抑制小蚂蚁的出现率,所以C正确,A错误。4甲、乙两图为某种生物种群的年龄组成

5、曲线,如不考虑其他因素,种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势分别是(B)A衰退型、增长型B增长型、衰退型C稳定型、衰退型 D稳定型、增长型解析甲图曲线表明年龄越小,个体数越多,年龄越大,个体数越少,即幼年个体多,老年个体少,其发展趋势为增长型;乙图曲线表明幼年个体少,而中老年个体多,因此其发展趋势为衰退型。5某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定,该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述,错误的是(D)A该种群10月份的出生率可能为零B天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C该种群的年龄结构随着

6、季节更替而变化D大量诱杀雄性个体不能影响该种群的密度解析该动物从出生到性成熟需要6个月,由坐标图知,在12月已无未成熟个体,说明从6月末开始已无新个体出生,由此可推断10月份的出生率可能为零,A项正确。天敌的迁入,会捕食该种群中年幼或弱小的个体,会影响种群的年龄结构,B项正确。从图中可以看出在不同的月份中各年龄组的个体数会有变化,表明种群的年龄结构会随着季节更替而变化,C项正确。大量诱杀雄性个体,会降低种群的出生率,从而对种群密度造成影响,D项叙述不正确。6如图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是(B)A甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率B丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影

7、响种群密度C丁为年龄组成,每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期D种群密度是种群最基本的空间特征,调查方法有标志重捕法和样方法解析甲为出生率和迁入率,乙为死亡率和迁出率,故A错误;年龄组成的每种类型中包括幼年、成年和老年三个年龄期,故C错误;种群密度是最基本的数量特征,故D错误。7(2017郑州一中)某同学为了调查某区域内麻雀和黄鹂的种群密度,在该区域内随机设置了若干捕鸟网。捕获结果统计如下表,下列叙述错误的是(D)麻雀黄鹂第一次捕捉46(标记后放生)43(标记后放生)第二次捕捉42(其中6只标记)36(其中9只标记)A为了结果的可靠性,标记物对标记对象的生理习性不能有影响B该区域麻雀大约有

8、322只,黄鹂大约有172只C该区域所有的麻雀和黄鹂分别构成一个种群D若被标记的个体被再次捕获的概率下降,则计算的结果应偏小解析标志重捕法调查的某区域内的种群数量第一次捕获的某种生物的数量第二次捕获的该种生物的数量第二次捕获的该种生物中带标记的个体数量。若被标记的个体被再次捕获的概率下降,则计算的结果应偏大。8(2017徐州一中)近几十年来,我国东南沿海城市人口密度急剧增长,造成这一现象的主要原因是(C)A年龄组成呈增长型 B性别比例适当C迁入率大于迁出率 D出生率大于死亡率解析外来人口的大量迁入导致我国东南沿海城市人口密度急剧增长。9下列关于种群的叙述,正确的是(D)草原上全部的牛是一个种群

9、池塘中所有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率ABCD解析本题的易错之处是对种群的概念理解不到位,从而认为和说法正确。种群是指在一定区域内同种生物的总和,草原上全部的牛和池塘中所有的鱼都有多个种群,错误;稻田中所有的三化螟是一个种群,正确;种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率,错误,正确。10下列可以称为种群密度的是(B)A一定地区内的人口数量B一个池塘中单位体积内鲢鱼的数量C一片森林中单位面积内乔木的数量D一条江河中单位体积内鱼的数量解析种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数。A项中没有体现出单位面积

10、内的人口数。C项中的乔木、D项中的鱼都不是单纯的一个物种,不能称为种群。11下列关于出生率和死亡率的相关叙述,正确的是(C)A如某年平均每10万人中出生1 862个孩子,则该年的出生率为1.862B某种群某时间段内死亡率增大,则种群密度必定减小C影响人口出生率和其他生物种群出生率的因素差别较大D农忙时期,导致某大城市人口数量直线下降的主要原因是出生率小于死亡率解析根据出生率的定义可知,该年出生率1862/100000100%1.862%;某种群某时间段内死亡率增大,出生率可能也会增大,则种群密度未必减小;影响种群出生率和人口出生率的因素有很大的区别,影响种群出生率的因素主要是外界环境条件的制约

11、,而影响人口出生率的因素除一定的自然条件外,人口政策、人们的生育观念在很大程度上也影响着人口的出生率;农忙时期,导致某大城市人口数量直线下降的主要原因是迁出率急剧增大。12用样方法调查蒲公英种群密度的过程是(B)选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地块按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小为1 m2的样方选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地块按照长度分成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值ABCD解析用样方法进行蒲公英的种群密度调查时,要做到随机取样,

12、样方大小相等,一般取1 m2,以所有样方内的种群密度的平均值作为该种群的种群密度的估计值。二、非选择题13种群的年龄组成大致可分为图示A、B、C三种类型,据图回答:(1)如图为三个种群的年龄组成曲线图,则甲、乙、丙分别对应图中的_A、B、C_。(2)在渔业生产中,要严格控制渔网孔眼大小以保护幼鱼,捕捞后,鱼种群的年龄组成应为图_A_所示类型。(3)农业生产上应用性引诱剂来干扰害虫交尾的措施,有可能使该种害虫的年龄组成成为图_C_所示类型。(4)假如图C代表的种群是某珍贵濒危野生动物资源,我们应该特别保护_幼年_(年龄段)个体。14回答有关种群的问题。(1)组成种群的个体,在其生活空间中的位置状

13、态或分布如下图所示。三种分布方式是对种群_空间_特征的描述。(2)据下图分析,种群密度与种群数量呈_正_(填“正”或“负”)相关,种群最基本的数量特征是_种群密度_;决定种群数量和种群密度的直接因素是_出生率和死亡率、迁入率和迁出率_。解析(1)研究种群主要是研究种群的数量特征和空间特征,而种群的分布属于空间特征。(2)种群密度与种群数量呈正相关,种群密度是种群数量最基本的特征,所以种群密度越大,种群数量越多;通过图中可以看出直接决定种群数量和密度的因素是迁入率和迁出率、出生率和死亡率。15(全国卷,31节选)现有一未受人类干扰的自然湖泊,某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群

14、的年龄组成,结果如下表。年龄0123456个体数9218712170696263年龄789101112个体数7264554239264注:表中“1”表示鱼的年龄大于等于1、小于2,其他以此类推。回答下列问题:(1)通常,种群的年龄结构大致可以分为三种类型,分别是_增长型、衰退型、稳定型_。研究表明:该鱼在3时达到性成熟(进入成年),9时丧失繁殖能力(进入老年)。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为111,由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是_保持稳定_。(2)如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,常用的调查方法是标志重捕法。标志重捕法常用于调查_活动能力_强、活动范围广的动物的种群密度。解析(1)年龄结构大致可以分为增长型、稳定型、衰退型三种类型。从表格中的数据可知,幼年个体数为92187121400,成年个体数为706962637264400,老年个体数为554239264400,所以三个年龄段的个体数比例为111,故为稳定型。未来一段时间内,推测该鱼种群数量变化趋势是保持稳定。(2)鱼类属于活动能力强、活动范围广的动物,因而要调查这一湖泊中该鱼的种群密度,应用标志重捕法。在治

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号