《中考历史复习 第一部分 教材梳理篇 第4单元 世界古代史、近代史 第17课时 文明的冲撞、融合和科技与思想文化作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考历史复习 第一部分 教材梳理篇 第4单元 世界古代史、近代史 第17课时 文明的冲撞、融合和科技与思想文化作业（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、安全教育学习是提高员工安全防范意识的重要措施。“百日安全活动”开展以来，保卫部从自身着手对本部门所有员工开展集中安全教育培训课时训练17_文明的冲撞、融合和科技与思想文化|基础夯实练|1历史学家认为亚历山大最伟大的贡献并不是因为他征服了很多地方，打了很多胜仗，而是因为()A他将古罗马文化传播到了东方B他将都城迁至巴比伦C他建立横跨欧亚非三洲的大帝国D他促进东西方文化的交流2【2017衡阳】他是西方有史以来最伟大的领袖人物之一，曾经统一了战乱不断的希腊诸邦，并征服了埃及、波斯和许多其他王国，足迹远达印度。在他统治下，诞生了一种混合着希腊和东方因素的新文明。他的传奇故事多次被搬上银幕，他是()A伯
2、利克里 B屋大维C亚历山大 D穆罕默德3【2017江西】“罗马从意大利半岛上的一个共和国转变为一个庞大的帝国，是突然而惊人的，这使人联想起亚历山大的征服。”下列对材料理解表述正确的是()A罗马帝国与亚历山大帝国同时建立B亚历山大征服迦太基后建立了罗马帝国C亚历山大征服迦太基后建立了罗马共和国D罗马取得布匿战争胜利后称霸地中海4【2017烟台】 “身在罗马，就像罗马人一样行事”，这个西方谚语可以转意为成语“入乡随俗”。从历史文化的角度看，该西方谚语的形成说明了()A罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路B当时有很多外国人在罗马学习、生活C罗马帝国的征服和统治充满着暴力D罗马文化渗入到它统治过的广大地
3、区5【2017怀化】西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用的是()A中国人B阿拉伯人C法兰克人D罗马人6【2017聊城】下面这幅漫画的主题应是()A文明交流 B民族融合C习俗差异 D国家冲突7【改编题】如果开展一次以“古代中华文明与世界文明相互交流”为主题的研究性学习，下列可纳入的重要史实有()马可波罗来华鉴真东渡玄奘西游亚历山大大帝东征A BC D8世界古代文明交往的方式，既有和平交流也有武力冲突。下列各项中有一项明显与其他交往方式不同的是()A阿拉伯数字的发明与传播B希波战争C亚历山大大帝东征D罗马征服地中海9【2017益阳
4、】公元前6世纪，释迦牟尼创立的宗教是()A伊斯兰教 B基督教C道教 D佛教10【2017枣庄】由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人，可以联想到每年12月25 日西方传统的“圣诞节”。这一节日与下列哪一位人物有关()A耶稣B释迦牟尼C穆罕默德D犹大11下列关于古代宗教方面的知识叙述错误的是()A佛教的创始人是释迦牟尼，经典是“三藏”B基督教兴起于公元1世纪左右，宣扬真主安拉是世界万物的创造者和主宰者C伊斯兰教对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用D宗教是对社会现实虚幻的反映，也是一种信仰和文化122017攀枝花世界三大宗教给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化。下列图片的建筑与三大宗教
5、无关的是() A麦加大清真寺B洛阳白马寺C巴黎圣母院D希腊帕特农神庙|能力提升练|13【2017东营】下列表格中，历史现象与原因的对应关系正确的是()历史现象原因A公元前5世纪后半期，雅典一度达到全盛查理马特改革B632年，阿拉伯半岛基本统一，统一的阿拉伯国家建立穆罕默德创立伊斯兰教C“阿拉伯数字”传遍了全世界马可波罗行纪D1453年，君士坦丁堡陷落，拜占廷帝国灭亡亚历山大大帝东征14.【改编题】下列属于四大文明古国之一的古代埃及的文明成果的有()金字塔甲骨文象形文字种姓制度A BC D15公元前6世纪，穆罕默德在印度创立了佛教。这种说法对吗？请说明理由。16阅读材料，回答问题。材料一仔细观察
6、佛教的传播示意图(1)结合所学知识，指出材料一中B处是哪个国家？佛教传播的主要原因是什么？(2)材料一中C处是世界上最大的艺术宝库之一，它有哪些成就体现了佛教文化的发展？材料二仔细观察14世纪前后欧亚主要商路示意图(3)根据材料二并结合所学知识，举例说明阿拉伯人是东西方文明传播的使者。你认为当今文明交流应具备哪些条件？参考答案1D2C解析 本题考查亚历山大大帝东征。根据所学知识可知，亚历山大继承王位后出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及，然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立了地跨欧亚非三洲的大帝国，促进了东西方文化的交流。故选C项。3D解析 A项错误，罗马帝国于公元前27年建立
7、，比亚历山大帝国(公元前4世纪后期)建立的时间晚；B、C两项错误，罗马共和国为争得地中海霸权，同迦太基进行了三次战争，最终取得胜利。D项正确，罗马取得了布匿战争的胜利，公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。4D解析 A、C两项在题干中没有体现，B项与题意不符，可排除。罗马帝国经过不断地扩张，到2世纪，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，罗马文化逐渐渗入到它统治的广大地区，所以才有了“身在罗马，就像罗马人一样行事”这一谚语。故选D项。5B解析 “阿拉伯人的口”是指阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。所以阿拉伯人搭起了东西方
8、文化交流的桥梁。故选B项。6A解析 “阿拉伯数字”是印度人创造的，经过阿拉伯人传入欧洲，16世纪，“阿拉伯数字”的写法已与现在的写法基本一致，此后“阿拉伯数字”传遍了全世界。漫画体现了文明的交流，A项是正确选项。7A解析 均体现了中国和世界其他文明的相互交流，亚历山大大帝东征这一事件与中国没有联系，没有体现中国与世界文明的交流。故选A项。8A9.D10A解析 圣诞节是基督教的节日，基督教会确定耶稣出生的日期是12月25日，并将这一天定为“圣诞节”。A项是正确选项。11B12D解析 麦加大清真寺与伊斯兰教有关；洛阳白马寺与佛教有关；巴黎圣母院与基督教有关。故D项符合题意。13B解析 本题可用排除
9、法。公元前5世纪后半期，雅典一度达到全盛的原因是伯利克里改革，A项错误；“阿拉伯数字”传遍了全世界是由于阿拉伯人的传播，与马可波罗行纪无关，C项错误；1453年，君士坦丁堡被奥斯曼土耳其的军队攻陷，拜占廷帝国灭亡，D项错误；所以正确选项是B项。14C解析 金字塔和象形文字属于古代埃及的文明成果，正确；甲骨文是古代中国的文明成果，种姓制度是古代印度的等级制度，错误，排除包含的选项。15不对。理由：公元前6世纪，乔达摩悉达多在印度创立了佛教；7世纪时，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教。16(1)国家：古代印度(天竺)。主要原因：宣扬“众生平等”，反对特权；“忍耐服从”的说教，得到统治者的支持；人们精神
10、寄托的需要。(2)成就：壁画；佛像；佛经等。(3)东方向西方传播：把中国四大发明传向西方；改造并传播印度人的计数法(如答出把“东方的胡椒、肉桂、丝绸等传到西方”“把印度的糖、稻米、棉花等传到欧洲”也可)。西方向东方传播：给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识；伊斯兰教和伊斯兰文化也传向东方。条件：便利的交通条件；科技的发展；政府的重视和政策的支持；相对稳定的和平环境；经济的发展；杰出历史人物的推动等。解析 第(1)问依据地图及题干关键词“佛教”可知该国是古代印度。根据所学知识可知由于佛教宣传的教义成为人们的精神寄托，得到统治者支持等，有利于传播。第(2)问依据图示和题干可知该艺术宝库为敦煌莫高窟，由此可知其成就。第(3)问结合所学科技文化知识在东西方交流的史实即可作答。另一小问从国家政策、国际环境、经济发展及杰出历史人物的作用等方面作答即可。在治安防范工作中保卫部要求治安员按照“全覆盖、零容忍”的工作原则，明确责任、清晰目标，坚持对重点要害部位进行“地毯式”巡查
