《七年级历史上册 第4单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族融合 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第4单元 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族融合 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁课件 新人教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁,学习目标,1、知道西晋建立与统一，了解西晋的腐朽统治和八王之乱的基本概况。 2、掌握北方游牧民族内迁的基本概况，了解十六国的出现和前秦改革的相关史实。 3、认识北方少数民族内迁过程就是民族交融的过程。,“三国”指的是哪三个政权？各是哪一年建立的？建立者分别是谁？定都在哪里？,思考回忆,222年，孙权称王，国号吴，定都建业。,221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。,220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。,魏,蜀,吴,西晋的建立,三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。263年，魏灭蜀。,263年，魏派兵灭蜀汉。,曹丕死后，太尉司马懿参与
2、辅佐新即位的小皇帝。不久，司马懿逐渐控制了魏国的军政大权。司马懿死后，他的两个儿子相继专权，魏国皇帝形同傀儡。,266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。,晋武帝司马炎,266年，司马炎废魏帝，自称皇帝，建立晋朝，史称西晋。,280年，晋灭吴，三国鼎立局面结束。,魏,吴,魏,263年,266年,司马炎,280年,完成统一,“三国尽归司马氏”,材料研读,钱被奉为神物，无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀。凡今之人，惟钱而已！ 为世神宝。亲之如兄，字曰孔方。 西晋人鲁褒钱神论,讨论：材料是什么意思？说明当时什么样的社会风气？,唯利
3、是图，享乐盛行。,八王之乱,西晋初年，晋武帝认为，曹魏削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。,在我们之前的学习中，还有哪些朝代也实行过类似的制度？结果怎样？,忆一忆：,西周，西汉初年 诸侯王势力增大，威胁中央政权,大臣：启禀陛下，近几 年闹饥荒，各地都报告 说老百姓没饭吃，到处 都有饿死的人。 晋惠帝：没有饭吃，为 什么不吃肉粥呢？,魏晋以来积蓄，扫地无遗。 资治通鉴,西晋统治腐朽，向内迁各族人民收取重税，征兵派役，甚至劫掠少数民族人民为奴婢。这些暴政激起了内迁各族人民的强烈反抗。 西晋末年的混战使中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，其中逃往南方的即数以十万计，形成我国历史上第一次
4、大规模的人口迁徙高潮。,北方民族迁往中原,中原汉族迁往江南,图 说 历 史,北方游牧民族的内迁,“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”是我国北方游牧民族的生活写照。,敕勒川狩猎图,东汉、魏、晋时期， 开始内迁， 西晋时，规模增大。,讲授新课,鲜卑,匈奴,羌(qing),氐(d),羯(ji),鲜卑,晋,西,内迁的各族文化习俗也影响了汉族。如西晋时，洛阳贵族官僚争用的胡床、方凳等。 各族杂居地区的汉人，也学习经营畜牧业。,胡床与方凳,316年，西晋被匈奴人所灭。西晋灭亡后，北方建立了许多政权，历史上把北方的15个政权和西南的成汉，总称为“五胡十六国”。,匈奴灭晋,西晋统一,280年,316年,为什么
5、？,1、统治集团奢侈腐化；,2、八王之乱；,3、内迁的少数民族起兵反晋。,北方民族迁往中原,中原汉族迁往江南,想一想：这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？,促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。,苻坚建立前秦政权，任用王猛为相。他们整顿吏治，厉行法治，加强集权，招抚流民，减赋禁奢；大力兴办学校，提倡儒学。使得前秦境内的胡汉矛盾有所缓和。,苻坚,王猛,魏 蜀 吴,西晋,统 治 腐 败,八 王 之 乱,五 胡 内 迁,十六国 （前秦）,随堂训练,读下图，回答以下问题：,随堂训练,（1）这是西晋少数民族内迁形势图。请你列举出内迁的五个少数民族的名称。 （2）在内迁的少数民族中，哪一支在什么时间灭亡了西晋政权？ （3）请你写出西晋建立与灭亡的时间，并分析西晋为什么是一个短命的王朝？ （4）在内迁的少数民族中，分析有哪两个少数民族建立的什么政权，实现了我国北方黄河流域的统一？,随堂训练,（1）匈奴、鲜卑、羯、氐、羌（2）316年，匈奴。 （3）建立：266年。 灭亡：316年。原因略。 （4）氐族建立的前秦；鲜卑建立的北魏。,
