“碰撞”作文讲评

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1、请比较,作文题:以“碰撞”为话题写一篇作文。 原题再现:根据以上材料,选取角度,确定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 “碰撞”,大大小小,时刻发生,惟其如此,这个世界才能够精彩;当然,它有时也令人感到痛苦,审题 “碰撞”,大大小小,时刻发生,惟其如此,这个世界才能够精彩;当然,它有时也令人感到痛苦,1.关于“碰撞” 根据材料:“碰撞”不可避免,世界因碰撞而精彩,有时也会带来痛苦。这里的“碰撞”应该理解为对象之间、人与自我之间的相互的作用,含有正能量。这里“碰撞”是一个褒义词,而非贬义。不是你死我活的争斗,不是非生即死的较量。也不是遭受到打击。 2.只抓“碰撞”,

2、而不顾另两个关键词“精彩”“痛苦”,就会将材料作文误当作话题作文“谈碰撞”或命题作文谈碰撞。,本次作文主要问题,1.审题不当,无视命题者意图。 浅显地理解“碰撞”:车与车、人与车,人撞人等灾祸 片面地理解为矛盾冲突:网络上的骂战;人与人的吵嘴 片面地理解“碰撞”为“侵略、战争、较量”或“膜拜、屈服、讨好”,由此写“碰撞”带来的痛苦 2.材料堆砌,没有围绕核心内容“碰撞”和关键词“精彩”和“痛苦”说道理。文章蛮不讲理。 3.论述话题面太广,文章无思路、无深度。 既写文化上的,又写经济上“碰撞”,既写人与外物的,又写人与自我的,还有从个人、集体写到民族的,从先秦、古中国到现在的伪递进。,一、记叙文

3、 城乡、亲子、师生、不同阶层、集体、性格间的碰撞,美与丑、善与恶、真与假、新与旧的纠葛、拉扯、碰撞。 二、散文 1.一例一议 例如:矛盾的仓央嘉措: “住进布达拉宫,我是雪域最大的王。 流浪在拉萨的街头,我是世间最美的情郎 。” “曾虑多情损梵行,入山又恐别倾城。世间安得双全法,不负如来不负卿。”,单独辅导:,例如:纠结的哈姆雷特,To be or not to be,thats a question: 生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题; 黯然忍受命运的暴虐的毒箭, 还是挺身反抗人世的无涯的苦难, 通过斗争把它们扫清, 这两种行为,哪一种更高贵?,2.文化类散文,文明类的“碰撞”,可具化为

4、传统文明与现代文明; 或农耕文明与工业文明; 更可小到饮食文化(各地饮食风俗、中西方饮食); 服饰文化(传统与现代,民族风与小洋装) 建筑、音乐、美术 参考老房子,1.议论重心在何处? 2.如何构思成文? 思路是怎样的? 本论(提出问题)是什么? 引论(分析问题)为什么?(重点) 结论(解决问题)怎么办?,议论文 思考:,议论文构思“三问法”,(1)“碰撞”对象是什么或“碰撞”什么; (常用引名言、列现象等手法开篇,提出论点) (2)为什么“碰撞”; “碰撞”为什么会带来“精彩”(“痛苦”); 为何有人逃避“碰撞” (议论重心) (3)如何直面“碰撞”,一问:“碰撞”是什么,界定核心概念 它是

5、直面差异的交流、有益双方的竞争,取长补短的融合,是差异中多元,迥异中相互协同的一体化繁荣。碰撞,在包容异已,也在不失自我,发展自我。 碰撞不是短暂的接触,它是碰触、结合、交流、融合、取长补短的漫长的过程。,二问:为什么,1.为什么时刻发生“碰撞”? (1)主观原因 不同的人有不同的出身 、经历、学识、个性、追求; 不同的集体、国家有不同的文化背景、历史沿革。因不同而碰撞。 (2)客观原因 “没有一个人是孤岛”,作为社会人,每天都离不开与他人的交往、“碰撞”; “世界是一个大家庭”,全球化世界联系越来越紧密。因密切而碰撞。,2.为什么“碰撞”会带来“精彩”? (1)因碰撞而发现不足,取长补短,共同提升。“各美其美,美人之美,美美与共”。 (2)自我内心的碰撞,是化茧成蝶,是凤凰涅槃,是自我蜕变,是能力的提高,境界的升华。,3.为什么“碰撞”会带来“痛苦”?,相形见绌,难以赶上,有时会让人否定自我,差距大带来痛苦; 害怕被影响,失去自我,不愿被改变,内心痛苦; 想到即将需要的努力、付出、流汗甚至流血,感到痛苦。,材料说理,借鉴拿来主义 建议切入口小,挖掘深 例如: 谈学习,“三人行,必有我师焉”“独学而无友,则孤陋而寡闻”。 谈文明间的“碰撞”,可聚焦为中外文明。 网络语言与规范语言的碰撞。,优秀作文尽情欣赏 与作文高手激情碰撞,

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