高中数学第二讲参数方程二圆锥曲线的参数方程预习导航学案新人教a版选修4_4

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1、廉政文化是社会主义文化建设的重要组成部分,是在我国五千多年文明历史发展过程中形成的博大精深的中华文化,是中华民族的传统美德二圆锥曲线的参数方程预习导航课程目标学习脉络1知道椭圆的参数方程,参数的意义,并会用椭圆的参数方程解决简单问题2知道双曲线的参数方程,参数的意义,并会用双曲线的参数方程解决简单问题3知道抛物线的参数方程,参数的意义,并会用抛物线的参数方程解决简单问题4通过具体问题,体会某些曲线用参数方程表示比用普通方程表示更方便,感受参数方程的优越性.1椭圆的参数方程中心在原点,焦点在x轴上的椭圆1(ab0)的一个参数方程是(为参数)规定参数的取值范围为0,2)温馨提示 (1)圆的参数方程

2、(为参数)中的参数是动点M(x,y)的旋转角,但在椭圆的参数方程(为参数)中的参数不是动点M(x,y)的旋转角,它是点M所对应的圆的半径OA(或OB)的旋转角(称为离心角),不是OM的旋转角(2)当椭圆的普通方程不是标准形式时,也可以表示为参数方程的形式如1(ab0)可表示为(为参数)2双曲线的参数方程中心在原点,焦点在x轴上的双曲线1(a0,b0)的参数方程是(为参数)规定参数的取值范围为0,2),且,.3抛物线的参数方程(1)抛物线y22px(p0)的参数方程为(t为参数,t(,)(2)参数t的几何意义是抛物线上除顶点外的任意一点与原点连线的斜率的倒数思考 把圆锥曲线的普通方程转化为参数方程时会不会有不同的结果呢?提示:同一条圆锥曲线的参数方程形式不是唯一的例如,椭圆1(ab0)的参数方程可以是(为参数)的形式,也可以是(为参数)的形式,二者只是形式上不同而已,但实质上都是表示同一个椭圆同样对于双曲线、抛物线也可以用其他形式的参数方程来表示,只是选取的参数不同,参数的几何意义也不同廉政文化进校园、进教材、进课堂。这是培养大学生廉洁自律,实现民族伟大复兴的战略举措。是新时期全面建成小康社会的需要

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