《湖北省武汉市2017_2018学年高一语文上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省武汉市2017_2018学年高一语文上学期期中试题（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。20172018学年度第一学期期中检测高一年级语文试题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成13题。 当人的基本物质需要满足之后，会逐步趋向于追求精神生活的满足；但是往往也是在追求精神生活满足的过程中，人则会逐步地趋于散漫、衰落、崩溃。一个国家在经过经济繁荣的承平之治之后，常会迎来文化的繁荣，但是在文化的繁荣背后往往蕴藏着国家衰落的种子。个人在物质需要逐步满足之后，也会趋向于追求精神生活的满足，但是在精神生活的满足达到
2、高点之后，人性会逐步地趋于散漫、衰退，甚至倒退。显然，国家、社会组织或者个人，在追求精神生活满足的过程中，会面临很多新的、难以解决的问题，如目前某些西方国家所面临的精神危机。最终在这些问题的阻滞之中，国家和个人的精神生活会趋于衰退，在衰退过程中还伴随着物质财富的大量损失。物质财富的损失，会带来精神追求的振奋；精神需求的衰落、倒退会带来物质财富的损失。可以说，精神追求是人的更为根本性的追求，在某一阶段可能外化为确定的、看得见的物质追求，但在其他阶段则表现为精神方面的追求。物质追求实现难度不大，有很多积累的经验可以参考；但是精神追求比较复杂，各个时代都有自己的特色，个人也有自己的特殊情况，其难度更
3、大、影响也更为深远。现代人的精神需要可分为四部分：意志的实现、积极的情绪、自我意识、良好状态的持续。其中，意志的实现、积极的情绪，可以算一个核心，二者共同组成人的理想生活状态。自我意识，代表了“人”的存在,有了这个“人”，才有对理想生活的追逐。自我意识包括两个方面，即自我区别于外物的独立性感觉和自我对大脑内部其他信息的调动、整理、掌控能力。前者对应于积极的情绪，后者对应于意志的实现。意识清醒的时候，像一点烛光，照亮的范围远大于模糊的时候，即所意识到、注意到的大脑储存或者从外部接收的信息量远大于模糊的时候。自我意识，犹如树干、树根；意志的实现、积极的情绪犹如树枝和绿叶。人有了自我意识的存在，就对
4、意志的实现、积极的情绪赋予价值，并积极地追求理想生活。良好状态的持续，则指的是这种理想生活状态的延续。 （选自2017年10月新华网精神需求及其矛盾性1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分） A承平已久的国家在经济高度繁荣之后，必然会迎来文化的繁荣。 B物质追求比之精神追求更容易实现，它有很多积累的经验可以参考。 C“人”的存在以及“人”对理想生活的追求，是因为人有了自我意识。 D在现代人的精神需求中，“良好状态的持续”也是理想生活的状态。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分） A文章在论述了物质需要与精神追求的关系的前提下进一步阐明了精神需要的内涵。 B文章从国家和个
5、人两个方面谈及精神追求的过程中会遇到新的难以解决的问题。 C文章论述了精神追求与物质追求这两者之间的辩证关系，明确两者可以互相转化。 D文章将现代人的精神需要分为四个部分，重点论述了“自我意识”的含义和作用。3依据原文内容，下列说法正确的一项是（3分） A只有基本物质需要逐步满足之后，人才会逐步趋向追求精神生活的满足。 B一旦一个国家的文化繁荣到了鼎盛时期，这个国家就已经开始了衰落的进程。 C精神需求的衰退会带来物质财富的损失，而物质财富的损失却会振奋精神追求。 D人只要有“自我意识”，就会有积极的情绪和意志的实现，就会进入理想生活状态。（二）文学类文本阅读（本题共3小题 ，14分） 阅读下面
6、的文字，完成46题。 失去的鸟巢郝子奇一定是在一个傍晚，月初上，星已疏，繁华的都市华灯燃亮。你，衔着荒野上的一支枯草，枯草上尚未风干的荒野风情，抖落夕阳染红的疲惫，静静地落在都市，落在都市街道的高高的白杨枝头。 第二天早晨，推开后窗，一声啁啾，破窗而来。望穿层层叠叠的绿，我终于望到你，精神抖擞地站在树梢，太阳的色泽正一点一点地把你镀红。惊诧之后，我忽然激动起来，站着，一任声声啁啾入窗飘落，飘落。走出故乡，再也不曾听到一二声真切的鸟啼，我常常感到失落了什么。在公园，或者鸟市，铁网里的小鸟之啼，纵然能使孩子们拍手，于我却是破碎的呐喊，痛苦的绝唱。多少次，站在阳台上远望，期待着什么，最终还是失落。常
7、想如此繁茂的大树，不能招来一只纯情的小鸟。而故乡，无论是伟岸的古槐，还是石崖的歪脖树，甚至一棵荆棘，一片茅草，都有鸟的欢歌啊。那种自然天籁的声音，一直包容着我贫苦而寂寞的童年。多少年了，那声音一直回绕在我疲惫的梦乡。 而你，默默而来，是安慰我这颗因都市的繁华而倍感孤寂的灵魂吗？ 每每下班，我都站在树下，洒上一点小米，或者其它什么食物，看你从浓重的绿色中飞下来，啄吃几口，或者静静地看我一眼。再后来，一切都很默契了。聆听着你的啁啾，我感知着一种久远的回归。不知哪一天，当我抬起头来，竟吃了一惊。高高的树杈上已不是两三根草，己成了一个完整的小巢。多少次，看到你衔着泥草在草丛中小憩，又坚定地飞起来，飞起
8、来。要飞多远才能找到筑巢的泥草，要飞多少次才能筑成新巢啊。有过风雨交加的夜晚，蛇舞的闪电，掠过小楼，绕树而动，急风挟雨，注如倾盆。我可怜起你了，那么细弱的你，那么单薄的小巢，能经得住这不幸的摧残吗？雨过的拂晓，我急急推开窗子，你那么安静地站在巢之外，摇落着叶上的水珠，点点滴滴，而小小鸟巢正在枝头晃动着，成为最动人的风景。另外的一个黄昏，我站在阳台上，远远地，两个闪光的红点从高楼交错的空中飘来。楼下人们也很兴奋：可爱的小鸟，找到了自己的情人。你们双双落在鸟巢的南枝上，互相交颈，啄着，翻飞着，沉浸在美好的幸福中。等我出差一段时间，再回来的时侯，只见一个鸟飞进飞出，总是衔一个蚂蚱，一个野果的。邻居告
9、诉我，小鸟就要有自己的儿女了，那时，我们这里就更热闹了。 外出一些日子，匆匆赶回，我想小鸟们应该会在巢里喊叫了。一进屋，孩子凄然对我说：该死的人。 我有了预感，忙问：怎么了？孩子满眼泪花，告诉我，几个玩鸟的人，掠走了你羽毛未丰的孩子。 这个夜晚显得分外漫长。独坐阳台，我抽着烟。你一声声泣血的啼叫从高高的树枝跌落下来。冷月如钩，你发疯地冲撞着夜，冲撞着浓密的树叶，一次又一次，整个小城都感知了痛苦。而我，一直到天明，终于滴下了男子汉的眼泪。 我知道，你要走了。虽然，飞了很远，你又旋回来，往复几次，最终，你成为一个小小的星点，消逝于我模糊的眼睛，消逝于迷茫的云空了。高高的树梢，你的小巢仍在。繁叶飘尽
10、，鸟巢成了标志那是你失落在都市的眼睛。（散文世界2011.2 有删改）4下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A文章注重环境描写。开头描写月亮初上的都市夜景，为鸟儿到来渲染宁静的气氛；第(13)段中“冷月如钩”则烘托鸟儿失子的痛苦。B文章在第(2)段中描写铁笼的小鸟破碎的叫声，是为了反衬故乡树上鸟儿自然天籁的叫声对我的影响“安慰我孤寂的灵魂”。C文章(7)(8)两段叙述了鸟儿不辞辛劳地衔草筑巢，作者认为鸟巢是“动人的风景”，是因 为鸟巢虽在树上晃动，但非常牢固。D第(14)段描写鸟儿离开的情景，既表达了鸟儿对鸟巢的眷恋之情，也表达了作者对鸟儿 的同情、留恋和伤感。5文章运用第二
11、人称什么好处？请简要说明。（5分）6文章的结尾写“高高的树梢，你的小巢仍在”，而标题却是“失去的鸟巢”，结合全文，谈谈 你对文章标题意蕴的理解。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成79题。霍金弟子，用文学的方法写宇宙范典 天文学家、英国皇家学会主席马丁里斯说过：好的科幻小说胜过差的科学研究。我们知道名字的大部分科学家，都致力于育人治学，写论文搞研究做实验，却忽略了科学之于生活的普世意义。来自法国的物理学家克里斯托弗加尔法德则是另一类人，他擅于将科学化繁为简。今年3月刚在国内出版的极简宇宙史就是这样一部通俗著作。值得一提的是，加尔法德的导师正是大名鼎鼎的物理
12、学家斯蒂芬霍金。 在书中，加尔法德提到，自己不到22岁时就对纯理论物理学感兴趣。在英国剑桥大学接受了他学习高等数学和理论物理的申请后，他的第一反应是：“太好了！可以开始对真实世界进行深度思考了！” 在进入剑桥前的那个暑假，加尔法德阅读了几位大师的著作，“想了解科学界对于我们周围的世界有什么说法”。宇宙空间因为过于浩瀚而无法被解释，而那些被授予诺贝尔物理学奖的往往又是“在非常微小的领域作出突破性贡献的科学家”，最终加尔法德得出结论：微观世界是我们一切事物的根本。 进入剑桥9个月后，霍金教授邀请他做博士研究生，与他一起研究黑洞和宇宙起源问题。霍金写过时间简史果壳中的宇宙大设计，在这些书中，科学不再
13、是理论化枯燥乏味的嚼蜡，而成为一种有趣而奇幻的旅行。加尔法德则继承了老师的长处，他将大量理论化研究转变为简单而感性文字也许，他是想用这样的写作表达对老师的感激之情。 在写作极简宇宙史之前，加尔法德就出过好几本书，其中一本是与霍金及其女儿合著的儿童文学作品乔治开启宇宙的秘密钥匙，在全球45个国家出版发行。如果说乔治开启宇宙的秘密钥匙是一部天文冒险片，极简宇宙史更是有着奇诡的想象。它的开头是这样的：夏夜，你躺在沙滩上，仰望星空。一颗小小的流星安静划过，还来不及许愿，不可思议的事情发生了：你一下子穿越50亿年，走进时光的旅行。 全书没有图标、没有方程式，一开始，加尔法德就承诺只会用到爱因斯坦那个著名
14、的质能方程E=mc2（其中E代表完全释放出来的能量，m代表质量，c代表光速）。其实书里有着他15年的研究心血，为写这本书，他每天工作18个小时，写了1年半。他自信满满地表示，读者即使是文科生，也能看懂这本书，因为它充满了好莱坞式的镜头，把抽象的宇宙定论统统化作了画面。 加尔法德擅用形象的比喻，宇宙中的天体与生活中随处可见的物品联系起来，可亲可爱。太阳之于银河系就如从300箱铺在广场的沙粒中寻出一颗；沿轨道高速运转的卫星就像碗里的玻璃珠寻找恰好平衡的速度，过快会飞出，过慢会落下；电磁场好比冰箱贴靠近冰箱的瞬间，若是变成微缩的小人，绝对能感受到强大的磁场；如果用致密的白矮星做成一个棒球，要重达20
15、0吨这本书，更像是一本写给星空的情书。 如今，加尔法德长期做客法国电视台和广播节目，致力于向公众科普。“大众对宇宙的认识还停留在150到200年前。其实如今宇宙已经宽阔很多，它是我们梦、想象、幻觉的源泉，取之不尽，远远超乎想象。我希望带着科学的奥秘革新，再现儒勒凡尔纳的精神”。这也是加尔法德写作的初衷。（摘自环球人物）7下列对材料的理解和分析不正确的一项是（3分） A加尔法德在上剑桥之前对科学研究就有了一些认识，如“微观世界是我们认识一切事物 的根本”“要将大量理论研究转换成简单而感性的文字”。 B加尔法德的老师霍金不仅致力于物理学研究，也重视科学对生活的普世意义。在他的很 多著作中，科学不再枯燥无味，而是有趣而奇幻。 C加尔法德在上剑桥之间，曾和霍金一起研究黑洞和宇宙起源问题，并受到恩师的巨大影 响，这说明学术前辈的引领至关重要。 D加尔法德费时一年半，每天工作18个小时，把自己15年的研究心得写成极简宇宙史， 表明科学研究既要有长期的积累，也要有辛勤的付出。8下列对材料相关内容的概括和
