《八年级语文下册《临水听月》教案 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文下册《临水听月》教案 苏教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。临水听月一、学习活动目标1感知文章内容，了解月之音。2体会作者的心境3品味本文优美的语言。二、学习重点难点重点：体会作者的心境难点：品味本文优美的语言三、学习活动设计（一）导入语古来多少文人墨客，以月作诗，月是那么的柔情，李白一生愁肠百结，笔下的诗无人能及，有：少小不识月，呼作白玉盘；举头邀明月，对影成三人；床前明月光，疑是地上霜。可是这些诗都是平常的角度视觉来写的，作家涂万作，却从一个别开生面的角度听觉，写下了这篇临水听月（二）活动组织活动一：与文本相约1、你如何理
2、解文章的题目2、“月之音”具体指什么声音？明确：1、在北湖边倾听月亮的声音2、我听到了来自月亮上的声音，除了它围绕地球转动的声音，还有它内在结构运动的声音，山在上升，风在走石，似歌唱，像鸟鸣，如江河奔腾，若利刃破冰，这是生命的绝唱，这是宇宙的歌谣，没有生命的生命在运行中产生的能量，引起地球上大海潮汐的遥远回应。活动二：与月对话1、作者是在怎样的环境下，听“月之音”的呢？2、请同学选择你最喜欢的一处描写自由赏析3、这“月中湖”“湖中月”渲染了怎样的氛围宁静，安详，纯净，美好的氛围活动三：与心对话1、怎样的心境是听到“月之音”的前提明确：排除心中的杂念，屏息凝神；什么名利追逐 ，什么人事纷争，什么
3、富贵贫贱，什么权重人轻，都见鬼去吧！珍惜宁静；只有排除了市声的干扰，克制内心的躁动，剔去杂念的入侵，求得心虚的平衡，才能听到月之音2、理解“月之音”的内涵我们能够无欲无求，时刻保持着一种宁静，高洁，纯净的心境，定能大自然万物生命唱响的雄浑壮阔的气势和辉煌！3、文章的前部分能否去掉，为什么？明确：用城市的喧嚣和北湖月下的宁静对比，也将城市中人们的心境，和月下的心境进行对比。突出具备那种纯净心灵的可贵和重要！活动四：与自己对话1、从我们学习积累中，你能举出这种淡薄名利，无欲无求，追求内心的纯净和宁静的事例或名句吗？明确：非淡泊无以明志，非宁静无以致远陶渊明：采菊东篱下，悠然见南山（三）结束语：听月夜，抛给了月无限的柔情，月，递给了人无限的遐想，让我们用心听月吧。让我们的灵魂得到洗礼。让我们的生命更加辉煌。认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
