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1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。2017-2018学年上期期中调研试卷八年级语文一、积累与运用（共27分）l、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A教诲(hu) 肖(xio)像 骤雨猝（c）至 B绯(fi)红 要塞(si) 恰如其分(fn) C鬈(qun)发 过载(zi) 悄(qio)然不惊 D歼（jin）灭 屏(bng)息 翘(qio)首而望2、下列词语书写全部正确的一项是( ) A筹备 摧枯拉朽 锐不可当 灸手可热 B燥热 震耳欲聋 正襟危坐 涛涛不绝 C吹嘘 无懈可击 试目
2、以待 名副其实 D盎然 广袤无垠 无可置疑 黯然失色3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(2分) 要说梅，我最偏爱的是白梅，它冷艳沽白，一尘不染，清香浓郁。白得超凡脱俗；白得素雅纯净；白得如冰似雪。 。 但写梅写得最绝的还是林逋“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”。 王冕也在白梅中写道：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。” 他的词中不见一个梅字，却把梅的影子和暗香写得入木三分，写得俏丽可人，使人引起无数的联想。 卢梅坡曾在雪梅中写道：“梅须迹雪-分白，雪却输梅一段香。” A. B. C. D.4、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
3、A一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。 B当野生动物被杀殆尽，使得人类就像是最后一块多米诺骨牌，接着倒下的就是自己。 C望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的雄奇壮美和神功伟力。D.国际足联确实到了需要变革的时候，无论在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。5、古诗文默写（8分）(1)渡荆门送别中 ， 两句诗包含大胆想象，也最能体现李白浪漫主义色彩。 (2)野望中写山野景色的诗句是 ， 。 (3) ，志在千里； ，壮心不已。(4)庭下如积水空明 ，盖竹柏影也。(5) ，都护在燕然。 6、名著阅读（4分） “冒险、探索、发现、勇气和
4、胆怯、胜利和狂喜、艰难困苦、英勇牺牲、忠心耿耿，这些千千万万青年人的经久不衰的热情，始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪、像一把火焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都绝不承认失败。” 上面这段文字出白 （曾易名西行漫记），是 （国籍）著名记者 （人名）在书中对 （事件）的评价。 7、根据要求，回答下面问题。（共7分） （一）阅读材料，完成下面的题目。(4分) 中国气象网讯18日，大雾笼罩北京、天津、河北等9个省市，中央气象台18日早上继续发布大雾黄色预警和霾橙色预警。其中，辽宁西部、河北中部、山东西北部等地的部分地区有能见度低于500米的浓雾。受大雾
5、天气影响，近50条高速路部分路段封闭。在空气污染方西，据气象监测显示，18日上午，霾天气影响区域已达142万平方公里，其中北京东南部、天津、河北中南部、陕西关中和河南北部等地出现重度霾，约15万平方公里。建议雾霾严重地区的中小学幼儿园停课。 (1)给上面的新闻拟写一个标题。(不超过15个字)(2分)(2)志愿者小组在全国低碳日那天要到社区进行保护环境的宣传，请你为他们没汁一则宣传标语，要求结合材料，语言简洁。（2分） （二）阅读下面的材料，分别用3个四字短语，概括出“高峰论坛”的主要俯息。(3分) 2017年5月14日，一带一路国际高峰论坛在北京举行，有50多个国家明确表示愿意加入“一带一路”
6、战略，这次论坛在全世界产生了巨大的影响，会议围绕三个方面达成共识。一是扩大固际合作共识，二是推进重点领域务实合作，三是规划长远合作愿景。会议将推动经济全球发展，将在文化品牌、生态旅游、交通运输、电子商务、工业产品等方面进行合作，形成双赢局面，互惠沿线各国。现代文阅读（共29分） （一）阅读下文，完成8-11题（共13分） 我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这
7、条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。 母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。 母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万的人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民。尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。 8、选文中，母亲从哪三个方面给了作者深远的影响?(3分) 第一： 。 第二： 。 第三： 。 9、选文中第段加点词语分别指仲么?(2分) (l)“希望”： 。(2)“这”：
8、 。 10.选文第段中运用了反复的修辞方法，找出例句并分析表达作用。（4分） (1)例句： 。 (2)表达作用： 。 11、画线句中“创造了”和“创造着”可否颠倒？为什么？（4分） 八年级语文第3页（共8页） （二）阅读下文，完成12 - 15题（共16分） 微尘远，山花近 (1)万山红遍的金秋，在遥远的大西北，我带着任务，远赴乡郊野岭采风，在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅，急忙跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叭放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？” (2)我沮丧地蹲在路边，盯着刘师傅高大的背影，惶恐而焦虑，大脑里不断闪回播放我和他初见的情景，
9、顿时悔意重重，心乱如麻！眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道，稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中！即使我放弃此行的计划，出租车也根本无法调头！ (3)五分钟，十分钟过去了，刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气，心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车，跟刘师傅一起吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮个忙吗？” (4)“喂、喂、喂忙、忙、忙！”回应我们的只有鹦鹅学舌的群山和越来越凉的山风。 (5)一声悠扬的应答，带动唰啦啦一阵细响，塌方路那端，一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里，忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋，在扬声问清楚我们的意图后，这手拄柴
10、棒的老人掉头而去，嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手，现在手里没拿家什，没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。 (6)听人家这么一说，刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我，面露喜色。我撇撇嘴，心想，这老人，十有八九不会回来了，因为，这地方离他居住的村庄一定十分遥远，任凭我手搭凉棚望尽村路，也未见窑洞组成的村郭坐落在何处！ (7)沉默。等待。(8)又是数十分钟过去了，夕阳像一个没有烧透的夹生煤球，半红半黑悬挂在天际，树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿，蹲一会“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子，看样子，他有些后悔接了我这趟活儿。 (9)听，土堆后面好像有人声！ (10)我们一跃而起，
11、探头看去，呀，好多手执铁锹、锄头的村民，正从带状的小路上陆陆续续汇集而来，带头的就是那弓背老人！他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了，挽起袖子在路的这端徒手刨土，我也要效仿他们，却被硬生生推开：“你是客人呢，不要把手弄脏了！” （11）蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了，夕阳一跃而出，安详地注视着大地，橘色的落幕里，一群人，正在为一个素不相识的人刨土开路！呵，不说别人，就那位黑脸白牙的刘师博，我认识他也才不到两小时。当时，我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他：“黑家洼村怎么走？”他认真打量了我一下，自告奋勇要弃车带路，理由是，地方路况不好，摩托车去危险，不识途的人很容易走岔道，路走岔了，非但
12、今晚回不了城，连个宿住的地方也难找到。他特别强调：“你看看，这天都快黑了，你一个女人家，身上还背着个包”我见他满脸真诚，便接受了建议，由他带路，当街拦了一辆出租哪知，路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”！刚才还差点误会了他。 (12)“拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”！我强忍满眼激动的泪花，掏出钱想略表谢意，却被那些粗糙的大手坚决挡回：“那不能要呢，都是小事情嘛！谁人出门不遇个事儿嘛” (13)一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手，竞也替他们帮腔：“应该的，咱们这里的人，都这个样儿。快走，天快黑了！” (14)车子再次启动，夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民，他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂
13、，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。 (15)车子颠簸前行，我频频回头。远远看去，他们散落道旁，如微尘一样越来越小越来越小，又像朵朵沁人心脾的山花，越来越近，越来越近。 12、依据提示，梳理文章情节和“我的情感变化。（4分） ，沮丧焦虑 回村喊人 。 ，愧疚感激 再次前行， 。13、文章多次设置悬念，举一例说明。（3分）14、依据提示，品析语言。（共5分）(1)他们微笑的脸庞朴实而憨厚，挥舞的手臂，像广袤大地上鲜明生动的平安路标，被夕阳镀上了灿灿金色。（从修辞的角度）（3分）(2)为我带路的摩的司机刘师傅一急忙摘掉眼镜，跳下车，站在黄尘漫漫的土路上，双手拢成喇叽放声吆喝：“喂，路那边有人吗？能帮忙挖通路吗？”（从加点词的角度）(2分)1 5、结合全文，探究标题的含义。（4分）三、古诗文阅读（共1 4分） 阅读下面两个语段，完成l6一19题（共10分） （一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝
