七年级数学下册2.1两条直线的位置关系课件2(新版)北师大版

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1、2、1 两条直线的位置关系(2),学习目标,1会用符号表示两直线垂直,并能借助三角板、直尺和方格纸画垂线.(重点) 2.通过折纸、动手操作等活动探究归纳垂直的有关性质,会进行简单的应用.(难点),思考,图中的线段所在的直线呈现的位置关系是什么?,定义1:两条直线相交成四个角,如果有一个 角是直角,那么称这两条直线互相垂直。他们的交点叫做垂足。 通常用“”表示两条直线互相垂直。,记作ABCD,垂足为点O,记作lm,垂足为点O,l,(2) lm(已知) (依据 ),l,m,1=90,符号表示 (1)MOQ=90(已知) (依据垂直定义),垂直定义,M,P,Q,N,1,已知MOQ=90 问:PQ和M

2、N什么关系?,已知lm 问: 1是多少度?,MN PQ,第二环节 手脑并用,你能借助你手中的工具画出两条互相垂直的直线吗?,动手画一画1,工具1:你能借助三角尺或者量角器,在一张白纸上画出两条互相垂直的直线吗?,小试身手1画垂直,工具2:如果只有直尺,你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗?,小试身手2画垂直,小试身手画垂直,如果只有直尺,你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗?,A,A,动手画一画2: 问题1:请画出直线m和点A,你有几种画法? 问题2:过点A画直线m的垂线。你能画出多少 条?请用你自己的语言概括你的发现。,m,m,A,A,点A在直线m上,点A在直线m外,m,m,A,A,点A

3、在直线m上,点A在直线m外,垂线的性质1:平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。,从图中,你得到了什么结论?说说看!,P,P,中考体育测试有“立定跳远”项目,你知道老师是怎样测量立定跳远成绩的吗?你知道其中的道理吗?,议一议,E,踏 板,沙坑,P,O,B,A,C,观察与思考,垂线段的性质2:直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短。简称为:“垂线段最短”。,m,点到直线的距离:线段PO的长度叫做点P到直线m的距离。,定义2:点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度。,要把水渠中的水引到C点,在渠岸AB的什么地方开沟,才能使沟最短?画出图形,并说明根据什么道理?,过点

4、C画渠岸AB的垂线,垂足为D,在 D点处开沟能使沟最短。依据是垂线 段最短。,A,B,C,D,巩固练习:,当堂检测,通过本课学习你有哪些收获?,你能用纸折出两条互相垂直的直线吗?,小试身手3画垂直,评价测试,1、通过作垂线可以得到的结论是( ) A、过一点有一条直线与已知直线垂直 B、过一点只有一条直线与已知直线垂直 C、在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D、过一点能画出一条直线与已知直线相交 2、如图, ACB=90 ,则AC、BC的位置关系是 , 若BC=8cm,AC=6cm,AB=10cm, (1)则点B到AC的距离是 , (2)点A到BC的距离是 。 (3)你能求出点C到AB的距离吗?,C,垂直,8cm,6cm,点P是直线m外一点,POm,O是垂足,A,B,C在直线m上,比较线段PO、PA、PB、PC的长短,你发现了什么?,动手画一画三:,

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