《二年级数学上册 第一单元 信息窗2 乘法的初步认识课件 青岛版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二年级数学上册 第一单元 信息窗2 乘法的初步认识课件 青岛版(24页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、乘法的初步认识,回顾反思,自主练习,你问我说,情境导入,课后作业,1 今天我当家小数乘法,QD 二年级上册,一、情境导入,问题:从图中,你知道了哪些数学信息?,每串葫芦有5个,,变出8串葫芦。,每个笼子里有4只小鸟,,有3个笼子。,每个灯箱上有6个灯泡,,有4个灯箱。,你能提出什么问题?,一共有多少个葫芦 ?,一共有多少只小鸟?,一共有多少个灯泡?,二、你问我说,5、10、15、20、25、30、35、40,太麻烦啦。怎样简便呢?,数一数:,算一算:,5+5+5+5+5+5+5+5=40(个),一共有多少个宝葫芦?,就是求8个5相加是多少。,5+5+5+5+5+5+5+5=40,5 8 = 4
2、0,求8个5的和,写成乘法算式比较简便。,二、你问我说,因 数,乘号,积,因 数,相同加数,相同加数的个数,8个5相加的和,乘法和加法之间有什么联系呢?,5+5+5+5+5+5+5+5=40,58=40,5,8,40,乘法算式与加法算式有什么联系呢?,相同加数,相同加数的个数,8个5相加的和,二、你问我说,二、你问我说,乘法的意义 1.求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 2.乘号的一边是相同的加数,另一边是相同加数的个 数。 3.“”叫作乘号,它两边的数都叫作因数,乘法的 结果叫作积。,(源于点拨),4+4+4=12(只),乘法算式:,加法算式:,43=12(只),或 34=12(只),二
3、、你问我说,一共有多少只 ?,就是求3个4相加是多少。,试一试,1. 看图填一填。 (1) 加法算式: ( )个( ) 相加。 乘法算式: 或,二、你问我说,(选题源于典中点),55515,3,5,3515,5315,(2) 加法算式: 乘法算式: 或,二、你问我说,4,2,22228,248,428,2. 把加法算式改写成乘法算式。 7777 111 6666666 22222 ,二、你问我说,3. 想一想,填一填。 (1) 4 6 24 ( ) ( ) ( ) ( ) 读作( ) (2) 3乘4等于12,写出算式: ( )。,二、你问我说,4乘6等于24,因数,乘号,因数,积,3412,(
4、3)7214读作( ),( )和( )是因数,( )是积。 (4)一个因数是5,另一个因数是6,积是30。写出算式( )。,二、你问我说,7乘2等于14,7,2,14,4写出乘法算式。 (1) 6个4相加 ( )( )或( )( ) (2) 3和5相乘 ( )( )或( )( ) (3) 8乘3 ( )( ),二、你问我说,6,4,4,6,3,5,5,3,8,3,二、你问我说,用乘法计算几个相同加数的和,就是用相同加数乘相同加数的个数。,(源于点拨),三、自主练习,( )个( ),3,6,6,6,6,18,6,3,18,3,6,18,1.,三、自主练习,( )个( ),5,4,4,4,4,4,4,20,4,5,20,5,4,20,三、自主练习,2.,24,把盖住的画出来。,三、自主练习,3.,35,把盖住的画出来。,三、自主练习,三、自主练习,易错辨析 (选题源于典中点),5. 判断。(对的画“”,错的画“”) 求几个加数的和用乘法计算简便。 ( ),辨析:对乘法的意义理解不透彻。,四、回顾反思,五、课后作业,作 业 请完成教材第68页“自主练习”第 1、2(剩余的题目)、3、4、5、8、 9、10题。 补充作业请完成典中点的“应用提升练”和 “思维拓展练”习题,具体内容见习题课件。,