《九年级化学下册 8_2 金属的化学性质（第1课时）教学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学下册 8_2 金属的化学性质（第1课时）教学案（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。课题2 金属的化学性质课题 金属的化学性质课型新授课课时安排 第 1课时导学目标1、 知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。2、 初步认识常见金属与酸的置换反应。教学重难点教学重点常见金属与酸的置换反应。教学难点置换反应教学方法合作探究、自学导学流程【自主学习】认真阅读课文并回答下列问题：1写出下列反应的化学方程式，并写出现象（1）、镁在空气中燃烧 （2）、铝在空气中生成致密氧化铝保护膜 （3）、铁在氧气中燃烧 （4）、铜在空气中加热 （5）、实验室用锌与稀硫酸制取氢气
2、2思考下列问题（1）、“真金不怕火炼”是金在高温下也不与 反应，说明金的 （填“物理”、“化学”）性质非常稳定。（2）、铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很难腐蚀？为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？ 3置换反应 举例： 【合作探究】一、金属与氧气的反应（阅读课本弟9页回答）1 “真金不怕火炼”说明金在高温时能否与氧气反应？ 2为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？【结合课本P9页的知识回答】 3.综合镁、铝、铁、铜、金等金属与氧气反应的条件和现象等信息，可知：大多数金属都能与_反应，反应剧烈程度_(选“相同”或“不同”） 、 在常温下就能与氧气反应； 、 在常温下不能与氧气反应， 但在高温时能与
3、氧气反应； 即使在高温时不能与氧气反应。说明金属的活动性： _、_ 较活泼,_、_次之, _最不活泼。二、金属与酸的反应1、探究金属和酸发生的反应（结合课本第10页活动与探究动手完成）（1）按照实验过程填写下表反应物反应现象反应化学方程式镁与稀盐酸锌和稀盐酸铁和稀盐酸铜和稀盐酸镁与稀硫酸锌与稀硫酸铁与稀硫酸铜与稀硫酸 小结1、 能与酸发生反应（产生氢气）的金属是 2、 不能与酸发生反应（不产生氢气）的金属是 3、 根据实验现象，结合课本图8-12，你能得出这四种金属的活动性顺序吗？ 讨论：以上各金属与酸的反应，各化学方程式有什么共同的特点？ 置换反应的概念: 【训练反馈】1、将下列金属与稀盐酸接触，无气泡产生的是AFe BMg CZn DCu2、下列反应不属于置换反应的是 AZn+H2SO4=ZnSO4+H2 BCO+CuO Cu+CO2CC+2CuO高温2Cu+CO2 DFe+CuSO4=FeSO4+Cu3、写出下列化学反应的方程式，并指出反应类型。（1）实验室加热高锰酸钾制氧气 （2）金属镁与盐酸反应 （3）铁丝在氧气中燃烧 备注栏课后反思1、我的收获：2、我还存在的问题：认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
