《反比例的意义正在做》由会员分享,可在线阅读,更多相关《反比例的意义正在做(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、反比例的意义反比例的意义 第一关:第一关: 旗开得胜旗开得胜一、口答一、口答 圆柱的体积圆柱的体积=( ) ( ) 圆柱的底面积圆柱的底面积=( ) ( ) 圆圆 柱柱 的的 高高=( ) ( ) 二、填空二、填空 ( )( )=路路 程程 ( )( )=总总 价价 ( )( )=工作总量工作总量 ( )( )=总总 产产 量量三、判断下面各题中的两个量是否成正比例?为什么?三、判断下面各题中的两个量是否成正比例?为什么? 1、笔记本的单价一定,购买笔记本的数量和总价。、笔记本的单价一定,购买笔记本的数量和总价。 2、刘华的年龄和他的体重。、刘华的年龄和他的体重。底面积底面积 高高体积体积 高
2、高体积体积 底面积底面积速度速度 时间时间 单价单价 数量数量工效工效 工时工时单产量单产量 数量数量300立方厘米立方厘米合作探究合作探究:一一10厘米215厘米220厘米230厘米260厘米2300立方厘米立方厘米成果汇报成果汇报因为:底面积高=圆柱体的体积(一定)所以底面积和高成反比例。第二关:乘胜追击第二关:乘胜追击一、判断下面给出的两种量一、判断下面给出的两种量是不是成反比例是不是成反比例。1、播种的总公顷数一定,每天播种的公顷数和要用的天数是不是成反比例?、播种的总公顷数一定,每天播种的公顷数和要用的天数是不是成反比例?2、长方形的面积一定,它的长与宽。、长方形的面积一定,它的长与
3、宽。 3、小华用、小华用30元钱去买练习本。每本练习本的价钱和购买练习本的本数。元钱去买练习本。每本练习本的价钱和购买练习本的本数。4、小芳的身高与她的体重。、小芳的身高与她的体重。5、数学卷满分、数学卷满分100分。小华做数学卷得到的分数与失去的分数。分。小华做数学卷得到的分数与失去的分数。因为:每天播种的公顷数因为:每天播种的公顷数天数播种的总公顷数天数播种的总公顷数(一定一定)所以每天播种的公顷数和要用的天数成反比例。所以每天播种的公顷数和要用的天数成反比例。因为:长宽=长方形的面积(一定)所以它的长与宽成反比例。所以它的长与宽成反比例。因为:每本练习本的价钱因为:每本练习本的价钱购买练
4、习本的本数购买练习本的本数=总价:总价:30元(一定)元(一定)所以每本练习本的价钱和购买练习本的本数成反比例。所以每本练习本的价钱和购买练习本的本数成反比例。因为小芳的身高与她的体重没有关系,所以不成比例。因为小芳的身高与她的体重没有关系,所以不成比例。因为得到的分数与失去的分数是和的关系。所以不成比例。因为得到的分数与失去的分数是和的关系。所以不成比例。二、X和Y成反比例,请将下列表格补充完整。50501000.2512合作探究合作探究:二二相同点 不同点 关系式正比例反比例1 1、两种相关、两种相关联的量;联的量;2 2、一种量变、一种量变化,另一种化,另一种量也随着变量也随着变化。化。
5、1 1、变化方向相同,一种、变化方向相同,一种量扩大或缩小,另一种量量扩大或缩小,另一种量也扩大或缩小。也扩大或缩小。2 2、相对应的两个数的比、相对应的两个数的比值(商)是一定的。值(商)是一定的。1 1、变化方向相反,一种量、变化方向相反,一种量扩大(缩小),另一种量扩大(缩小),另一种量反而缩小(扩大)。反而缩小(扩大)。2 2、相对应的两个数的积是、相对应的两个数的积是一定的。一定的。YX=K(一定)XY=K(一定)第三关:颠峰对决第三关:颠峰对决练习题一:练习题一:下面各题中的两个量是否成反比例,请你说明理由。下面各题中的两个量是否成反比例,请你说明理由。1、五一班人数一定,每组的人
6、数和组数。、五一班人数一定,每组的人数和组数。 ( )2、被除数一定,除数和商。、被除数一定,除数和商。 ( )3、一条绳子的长度一定,剪去的部分和剩下的部分。(、一条绳子的长度一定,剪去的部分和剩下的部分。( )4、学校食堂新进一批煤,每天的用煤量和使用天数。、学校食堂新进一批煤,每天的用煤量和使用天数。5、书的总册数一定,每包的册数和包数。、书的总册数一定,每包的册数和包数。6、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。、在一块菜地上种的黄瓜和西红柿的面积。反比例反比例不成比例反比例反比例不成比例不成比例练习二:判断下面每题中的两个量是不是成比例。如果成练习二:判断下面每题中的两个量是不是成比例
7、。如果成比例,成什么比例?比例,成什么比例?1、把一堆粮食装入麻袋,麻袋的数量和每袋粮食的重量?、把一堆粮食装入麻袋,麻袋的数量和每袋粮食的重量?2、单位时间内写字的个数相同,写字的时间和写字的总数。、单位时间内写字的个数相同,写字的时间和写字的总数。3、一条绳子的长度一定,剪去的部分和剩下的部分。、一条绳子的长度一定,剪去的部分和剩下的部分。4、一栋楼房居民的户数一定,全楼居民的人数和平均每户的人数。、一栋楼房居民的户数一定,全楼居民的人数和平均每户的人数。5、长方形的周长一定,它的长和宽。、长方形的周长一定,它的长和宽。正比例反比例正比例正比例不成比例思考:思考:1、三角形的面积一定,它的底和、三角形的面积一定,它的底和高成反比例吗?高成反比例吗?2、长方形的周长一定,它的长和、长方形的周长一定,它的长和宽成反比例吗?宽成反比例吗?谢谢!谢谢!