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1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。第四单元/单元质量检测时间：150分钟 满分：150分 一、基础知识训练(选择题每小题3分，共21分)1对下列句子中加点的字，解释正确的一项是 ( )A而听细说，欲诛有功之人 细：仔细B苟为谄谀之言以会陛下之意耳 会：恰逢C今尚书恣卒为暴，暴且乱 恣：放纵D民之望也，舍之，得民 望：愿望解析：选C A项，细：小人。B项，会：迎合。D项，望：景仰。2下列各句中，不含通假字的一项是 ( )A辞甚巽，使人求谕谌B梁成阻涧为陈以待之C见棠姜而美之，遂取之D君之臣杼疾病，不能听
2、命解析：选D A项，“巽”通“逊”；B项，“陈”通“阵”；C项，“取”通“娶”。3下列各句中加点词语的用法、意义相同的一组是 ( )A. B.C. D.解析：选C A项“与”，介词，跟/连词，和；B项“于”，介词，比/介词，向；C项“且”，都是副词，将要；D项“其”，语气词，表反问，难道/代词，他的。4下列句子中加点的词语活用类型与例句相同的一项是 ( )例句：沛公已去，间至军中A草行露宿 B栅淮以遏东兵C晞一营大噪，尽甲 D见棠姜而美之解析：选A 例句“间”为名词作状语。A项，“草”为名词作状语；B项，“栅”名词作动词；C项，“甲”名词活用作动词；D项，“美”形容词的意动用法，认为美。5下列
3、句子中加点的词语与现代汉语意义最接近的一项是 ( )A将军战河北，臣战河南B今入关，财物无所取C朝廷处分已定，兵甲无阙D臣君者，岂为其口实解析：选B A项，古义：黄河以北；黄河以南。今义：河北省；河南省。C项，古义：处置谋划。今义：多指对犯罪或犯错误的人按情节轻重做出处罚的决定。D项，古义：吃喝，指俸禄。今义：假托的理由；可以利用的借口。6补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)鸿门宴中刘邦面临杀身之祸，张良向樊哙告急的两句话是“ ， ”。(2)鸿门宴中“ ， ”两句话常被后人引用，用来说明欲成大事要豪迈果决，不要拘泥于细枝末节的道理。(3)成语“草木皆兵”出自司马光的资治通鉴，其原句是“
4、， ”。答案：(1)今者项庄拔剑舞 其意常在沛公也(2)大行不顾细谨 大礼不辞小让(3)又望见八公山上草木 皆以为晋兵二、阅读能力训练(57分)(一)课内阅读(19分)阅读下面的文言文，完成710题。(19分)沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张
5、良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见
6、沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与
7、饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。7下列句子中加点词的解释正确的一项是(3分) ( )A具告以事 具：具备B秦时与臣游 游：游玩C愿伯具言臣之不敢倍德也 倍德：忘恩，倍，通“背”D沛公军霸上 军：军队解析：选C A项，具：完全、全部。B项，游：结交，往来。D项
8、，军：驻军。8下列加点词的用法和意义都相同的一项是(3分) ( )A. B.C. D.解析：选B A项“以”，把/凭借；B项“也”，表判断语气；C项“于”，介词，对/介词，在；D项“因”，趁机/仍然。9下列对上文的概括和分析，不正确的一组是(3分) ( )A第一段交代了项羽和刘邦的矛盾起因是刘邦先一步进入函谷关，攻破咸阳，从而取得政治优势；曹无伤告密；范增分析情势。B第二段集中写张良为刘邦出谋划策这件事。张良引导有方，使得刘邦逐步认识到不可莽撞行事。C因为张良曾经救过项伯的命，才有了文中项羽军机泄露，也才有了刘邦有备而赴鸿门宴。D刘邦的虚心求教，项羽的狂妄自大，张良的忠心事主，在节选部分展示得
9、淋漓尽致，尤其以表现项羽的性格特征为主，同时也集中地表现出鸿门宴会中暗含的激烈的斗争。解析：选D 刘邦实力不如项羽，想通过项伯缓解与项羽之间的矛盾，并非“虚心求教”。10将文言文中的画线句子翻译成现代汉语。(10分)(1)距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。(5分)译文： (2)不者，若属皆且为所虏。(5分)译文： 参考答案：(1)守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。(2)否则，你们都将被他俘获。(二)拓展阅读(38分)阅读下面的文言文，完成1114题。(19分)淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时贫无行不得推择为吏又不能治生商贾常从人寄食馀人多厌之者及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏
10、下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩，次至信，信乃仰视，适见滕公，与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾
11、王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。汉二年，出关，收魏、河南，韩、殷王皆降。合齐、赵共击楚。信复收兵与汉王会荥阳，复击破楚京、索之间，以故楚兵卒不能西。其八月，以信为左丞相，击魏。魏王盛兵蒲坂，塞临晋，信乃益为疑兵，陈船欲渡临晋，而伏兵从夏阳以
12、木罂缻渡军，袭安邑。魏王豹惊，引兵迎信。信遂虏豹，定魏为河东郡。信与张耳以兵数万，欲东下井陉击赵。信所出奇兵二千骑，人持一赤旗，则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜二千。赵军归壁，壁皆汉赤帜，而大惊，以为汉皆已得赵王将矣，兵遂乱，遁走，赵将虽斩之，不能禁也。于是汉兵夹击，大破虏赵军，禽赵王歇。汉四年，立信为齐王，征其兵击楚。汉王之困固陵，用张良计，召齐王信，遂将兵会垓下，破项羽。(节选自史记淮阴侯列传，有删改)11下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) ( )A始为布衣/时贫无行/不得推择为吏/又不能治生/商贾常从人/寄食馀人多厌之者/B始为布衣时/贫无行不得/推择为吏/又不能治生/商贾
13、常从人寄食馀/人多厌之者/C始为布衣/时贫无行不得/推择为吏又不能/治生商贾/常从人寄食/馀人多厌之者/D始为布衣时/贫无行/不得推择为吏/又不能治生商贾/常从人寄食馀/人多厌之者/解析：选D “不得”与“不能”表明韩信处境艰难的两种情况，应单独成语，据此可排除B、C；“厌”是动词，是陈述对象“人”发出的动作，“人”前应断开，据此排除A。12下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) ( )A都尉：官名。战国始置，职位次于将军的武官。秦汉时代是重要的中高级武官。后历朝历代亦设此职，职掌权属各异。B斋戒：是一种宗教活动形式，主要用于祭祀、行大礼等严肃庄重的场合，以示虔诚庄敬。C坛：中国古代用于祭祀天、地、社稷或者举行会盟、拜帅、誓师、封禅的台型建筑。最初为林中空地的天然土丘，后为用土筑成的土堆，再后演变为砖石包砌的高台建筑。D丞相：丞相(也称宰相)是中国古代最高行政长官的通称。丞相始设于战国，后来各朝沿袭设置。时设一位丞相，时设左、右两位丞相。基本上左丞相的权力大于右丞相。解析：选D 有些朝代如北宋、明、清是左丞相的权力大于右丞相，但大部分朝代，尤其是秦汉以右为贵，右丞相的权力基本上大于左丞相。13下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3
