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用心沟通 用爱交流,学生、家长和老师的相遇， 就是爱和信任的相遇。 最和谐的教育，就是家长信任着老师， 而老师关爱着学生。,在教师培养方面，学校将教师专业成长周期划分为四个时期，即“新秀”期、“胜任”期、“骨干”期，“引航”期，针对不同时期的教师量身定制不同的培养计划。,教师培养：教师专业成长周期,新秀期,骨干期,引航期,胜任期,在“名家进校园”活动中，我们邀请了吴正宪、吴琳等知名专家走进光华小学讲学、做课，让教师与专家面对面交流，感受一代教育家的人格魅力。,什么是微格教研？,“微”指局部，“格”指定格。微格教研是将课堂教学的一个重要片段，以模拟再现的方式进行放大分析、评价、改进。,老师模拟学生的思维方式，在课堂上回答问题和向老师发问，要求授课者即时反馈，做出理答。“学生”咄咄逼人，老师应接不暇。,整个教研活动中，老师们不断自我分析，互相分析，扬长避短。在一连串的反思、分析中教学思路逐渐清晰，教学观念随之升华。,通过请进来、走出去的培训方式以及“青蓝工程”等措施，为教师专业成长插上了翅膀。,几年来，教师在专业成长方面收获了丰硕的成果，有1人参加全国赛课，获得了一等奖；2人获呼和浩特市学科带头人称号；2人在自治区基本功大赛上获一等奖；呼和浩特教学能手3人；新城区学科带头人6人；新城区能手7人；,我们彼此用理解、信任、与支持， 经营好这弥足珍贵的相遇一场！,
