【恒心】语文语法小讲解【仅供参考】

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1、语法补习,语法（一）,词类,分类,根据语法功能和意义，把汉语的词分成两大类：一、实词表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。二、虚词不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。,（一）名词,：表示人或事物名称的词。,1、人事名词：如，人学生鲁迅离骚政治文化 2、时间名词：如，春天上午星期天母亲节刚才 3、处所名词：如，上海中国远处周围里屋郊区 4、方位名词：如，上下左右前里外旁内东西,名词的语法功能：经常作主语、宾语,：表示动作、行为、存现、变化、消失、判断、心理活动等的词。,（二）动词,

2、1、动作动词：表动作、行为。如，走看说进行开始 2、心理活动动词如，想爱恨怕希望喜欢担心 3、使令动词：表指使、命令或请求。如，使叫让派请求禁止 4、能愿动词（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语。如，能够解决） 5、趋向动词如，来去上进出回过开上来起来 6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的 “为”等。,（三）形容词,：表示性质、状态的词。,一般形容词：能充当谓、定等多种句子成分。如，大小快慢好坏清楚干净漂亮绿油油,语法功能：能修饰名词，充当定语，能作谓语。,（四）

3、数词,：表示数目的词。,有基数序数分数小数倍数概数等。如，一二三两十千半零第一初四三分之一零点三三十左右上万五六百五成一倍,语法功能：经常和量词组成数量词。,(五)量词,：表示计量单位的词。,1、物量词：表人或事物的单位。如，个位根本片双串寸公里两斤平方吨点儿些 2、动量词：表动作行为的单位。如，次回遍下遭番,语法功能：主要同数词组成数量词。,（六）代词,：是起代替、指示作用的词。,1、人称代词：对人或事物起称代作用。如，你我他它（们）自己人家大家咱您 2、指示代词：对人物或情况起指示或区别的作

4、用。如，这那这儿那么这样那样这里那里这么些那会儿每各某另一切其他 3、疑问代词：对人物或情况起询问的作用。如，谁什么哪多会儿哪里几多多少怎么,语法功能：可以代替名、动、形、数和副，还可代替短语和句子。,虚词,（一）副词,：是限制、修饰动词、形容词，表程度、范围、时间等意义的词。,1、表程度很更太极顶十分非常至少起码略 2、表范围都总共净只仅仅光单单一概就统统 3、表时间已曾刚才早已正将便常一向从来 4、表频率又再再三还屡次重新 5、表状态大力大肆亲自特意连忙

5、悄悄匆匆公然 6、表语气难道究竟简直可却幸而也许其实索性 7、表肯定、否定必必须准的确不没未勿别,语法功能：1、修饰动、形，不修饰名词。2、都能作状语。,（二）介词,：用在名词或名词性短语前，组成“介词短语”作附加成分。,1、表时间：在于自自从从当由趁随着到 2、表处所：从打朝向在沿着顺着 3、表排除：除除了 4、表对象、范围：对于和跟同与替将把关于被 5、表方式、手段：按照依依照根据以凭本着用 6、表目的、原因：为为了为着因由,语法功能：介词不单用，只能与名、代词组成介宾短语。

6、介宾短语主要作状语。,（三）连词,：用来连接词语、分句或句子表示某种逻辑关系的词。,1、连接词或短语：和跟同与及以及 2、连接分句：不但不论因为由于宁可不过否则可见于是 3、连接词、句子：并并且而以及或者或是,语法特点： 1、连接分句的连词，常成对使用，或跟某些词配合使用。如，尚且何况只有才 2、连词只有关联作用，没有修饰作用，不作句子成分。,（四）助词,：附着在词语或句子上面，表附加意义的词。不能单独使用。,1、结构助词：的地得所似的 A、作为某种结构的标志。 “的”“地”是偏正结构的标志。如，我的书慢慢地走 “得”是动（形）补结构的标志

7、。如，跑得很快洗得干净 B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。 “的”附在实词后形成名词性短语。如，红的个儿高的想的 “所”附在动词前形成名词性短语。如，所见所闻所述 “似的”附在词后形成形容词短语。如，飞似的木头似的 2、动态助词：着了过 3、语气助词：吗吧呢了的啊哇嘛,（五）叹词,：表示感叹或应答呼唤的词。,1、表感叹：啊呀呸嗬哎呀哟哼 2、表应答呼唤：喂哦唔,语法特点： 1、独立性最强，能单独成句； 2、可充当句子成分；如，他哎哟哎哟地叫。（作状语）,（六）拟声词,：摹拟事物声音的词。,如：啪丁当哗啦轰隆窿噼里啪啦叽里咕噜咣,语法特

8、点：单独成句或单独充当独立成分。,句子的语法结构,语法二,句子,按结构分按用途分,单句复句,陈述句述说一件事的句子他是学生祈使句表示要求或禁止的句子别说话！疑问句提出一个问题的句子他是谁？感叹句表示某种强烈感情的句子好球！, ,( ), , ,( ),宾语,定语,定语,状语,补语,主语,谓语,他,打扫,教室,帅气的,我们的,笑着,他,打扫,得很干净,把教室,把教室介宾结构作状语,句子成分：在一个比较完整的陈述句中，句子中各种成分之间的位置关系一般是：,练习： 1、提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 2、那个时候的社会生产力还十分落后。

9、,1）主语：陈述的对象，能够回答“谁”，或者“什么”等问题。名词社会主义好代词他天天锻炼身体,练习： (1)满天乌云顿时消散了。 (2)树叶黄了。 (3)小王已经十六岁了。,2）谓语：对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。经常用的词或短语：动词他走了/敌人全被消灭了形容词身体健康 /叶子红了短语他又说又笑 /中国地,大、物博、人口众多,练习： 1、鲁班从中得到启发 2、马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。,3、宾语宾语在谓语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。名词我写字，

10、你读书代词大家喜欢他,、定语定语是名词前修饰、限制名词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等的一种成分。,形容词红花红的花数量词三个人两本书名词、代词祖国的儿女他的书短语又高又大的建筑,练习：雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。中国的历史有自己的特点。,（）,（）,（）,（）,5、状语：用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等的一种成分。副词刚来很好代词多么高这么说介词结构从北京来为人民服务短语多快好省地建设社会主义很高兴地说,练习：(1)他已经走了。 (2)咱们

11、北京见。 (3)歌声把王老师带入深沉的回忆。 (4)科学终于以伟大的不可抑制的力量战胜了神权。,4、补语用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等形容词这本书写得好数量词文章看了几遍了介词结构鲁迅生于1881年短语他做得又快又好,练习：(1)广大人民干得热火朝天。 (2)他坐在桌子旁。 (3)他生于1918年。,单句的主干单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子主干不等于原来的句子，意思没

12、有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。,划分下列句子中的成分。主语“ ”谓语宾语“”,定语（）状语补语，主谓间用“|”分开。,1. 后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。, ,|, , ,（）,（）,（）,2、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。,（）,|, , , ,（）,3、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。, ,（）,（）,|,（）, ,4、地球上几乎每时每刻在发生着地震。,|, , , , ,5、直到今天，锯子仍然

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