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1、,怎样设计体育课中的游戏,摘要：体育教学是以学生身体练习为手段，提高学生身体、心理健康和社会适应能力为目的课堂教学。而体育游戏是体育教学中的一个不可缺少的重要组成部分，它是从学生的兴趣爱好出发，通过合理的设计、编排，引导学生与同伴之间相互竞争、相互合作进行主动性学习，以达到共同提?撸餐降哪康摹：侠砩杓铺逵蜗罚坏芑钤究翁闷眨夷苋醚凶杂伞赫晒奶逖椋杂诜寡纳硖逅刂屎团嘌己玫囊庵居凶胖匾饔谩?,关键词：体育游戏、合理设计、主动性,体育游戏的作用,1.调动学生情绪，活跃课气氛,有人形容体育游戏在体育课中充当调味料的作用，如果没有体育游戏，单纯的跑跳投练习，再喜欢的人也会因简单的重复而变得枯燥无味。然而，
2、体育游戏可以把单一的练习多元化，可对于游戏而言，那只是把单一的练习加上趣味、竞争、合作、挑战的等等元素。这样学生在练习的时候就?岜徽庥蜗氛庑谠谝蛩匚佣鞫斡胗蜗分校庋褪沟每翁谩盎睢逼鹄矗蘼鄞友纳硇奶寤峄故谴酉钅康牧废靶急饶切坏模舭宓牧废跋缘酶行?,2.以兴趣促进身心全面发展,兴趣是学习最好的催化剂，它能使学生全身心投入学习中，而游戏本身具有竞争性、合作性和挑战性，学生通过游戏中的练习，增强了自我竞争意识、增进了同学之间的相互沟通，相互合作、增加了自信心，敢于挑战自已。同时，游戏也是学生发展的动力，是学生获取社会经验的一种独特方式；在游戏中，学生要与同伴交流、协作，共同完成游戏，并?细褡袷赜蜗饭嬖
3、颍挂欢霞喽健嗷兰郏佣欢系牡晕抑行模鸩叫纬杉迦儆校恢鸩叫纬啥杂谥芪肪车奶龋恢鸾擞岩辍涸鸬墓勰睢?,3培养学生创新能力,游戏是一种自由、开放、操作性强的群体活动，正是游戏具有这些特性，给学生们提供一个很好的创新平台。当今世界上很多体育比赛项目都是由游戏演化再成的，就像中国古代的“蹴鞠游戏”，当时有谁能想像得出它能发展成为当今风靡世界的足球运动。还有篮球、体操等等，这些项目都是源于生活的小游戏，后来经过人们逐步对它们加深认识并加以改进，逐步发展而来的。就像平?币恍门徘虻笔智蛲妗冒逵鸢丶佑鹈蜃楹稀谋涮挠梅卤嘁恍掠蜗返鹊龋庑际谴葱履芰谋硐帧；蛘叨嗌倌旰螅谒堑男蜗防锩嬗钟行矶嘈滦颂逵热钅坑肯殖隼础?,二、
4、体育游戏设计的步骤,体育游戏作为体育教学中的一种重要的手段，它来源于体育课堂的内容，又丰富于体育课堂。要想使体育游戏达到预定效果，必须从目标内容分析、从多角度分析教材、结合学生实际，制定出具有特色的游戏。,1确定体育游戏内容与教具,首先分析教材，明确教学目标，根本课堂内容确定游戏的内容，不能为游戏而游戏。游戏的内容必须围绕着教学目标开展，同时还要考虑实施对象的身体素质，充分利用教具等方面内容，加以趣味性的编排与组织。争取从最大程度上激发学生的兴趣，使学生能够全身心投入游戏中。,2游戏的编排与规则,一个游戏是否能够带动学生的练习气氛，不在于你选择的什么内容，而是在于你对这个内容的编排与制定的游戏
5、规则。游戏的编排可以根据学生的身体素质和对课堂内容的掌握情况，从而有针对性地编排游戏，再加上确定游戏中的规则或者要求，控制好游戏的难度、强度。或者给学生提出游戏的内容与器材，给学生自己编排游戏，再加以指导和修改，充分发挥学生的主观能?裕嘌葱乱馐逗痛葱履芰?,3游戏的组织与指导,游戏中，科学的组织与指导是确保游戏效果的关键。首先，让学生知道游戏的名称、过程、规则和评价要求等等。特别是新游戏，一定要将游戏每一个细节给学生讲清楚，必要时可以让部分学生配合演练整个游戏过程，从而加深学生对这游戏的理解。其次，教师指导管理学生进行游戏的过程，或者亲自参与跟学生打成一片，这样既能对游戏过程中出现的问题及?弊
6、鞒霾钩渌得鳎帜艽堑幕裕沟糜蜗犯簧俅危淌挂笔惫鄄煅纳硖灞浠嘤髡蜗返牧废暗那慷扔朊芏龋鞯绞柿俊识取詈螅蜗菲诩渥馐实钡靥嵝蜒囊恍那厦乓员阊芄桓玫赝瓿捎蜗贰蜗方崾蠡挂恃恍蜗犯芯?、心得，总结游戏的重点难点，提出更高层次的一些要求。,三、体育游戏设计的几个要点,1场地器材的选择,体育游戏是体育课堂中的一部分，其体育场地器材的选择也一点不能马虎。通常体育游戏的场地应该多选择一些比较开阔、平整的场地，如果有一定危险性的也相应选择草地或者加上海棉垫一些防护器材。而对于一些需要集中精力的游戏，尽量避免选择一些与较为吵闹的项目同一场地。因?庋苋菀妆恢鼙叩幕肪澄蜗纷匀灰裁话旆繁闹柿坑胄恕?,器材的选择也有一定的讲究
7、，良好的体育器材是上好体育课的保证。所以游戏中的所有器材都要先检查过其安全性、是否能够达到游戏的要求。尽量选择一些比较轻便、柔软的器材，因为游戏也具有一定的竞争性，轻便、柔软的器材除了比较容易操作之外，还能有效地避免游戏过程中的一些伤害事故的发生。,2游戏的创新意识,游戏设计的目的让学生主动投入相应的课堂练习中去，时代不向前发展，学生的认知也不断深化，所以游戏的内容设计必需敢于创新，迎合学生对新事物的求知欲。游戏的要求，也要随着学习掌握情况逐步提高游戏的难度，有一个循序渐进的过程。,3建立规范、公平、公正的游戏规则,体育游戏规则是游戏能够正常进行，获得预期效果的保证。教师无论作为一名指导都还是
8、参与者，都应该尊循这个规范、公平、公正的游戏规则，这也是作为思想品德教育的一个重要方面。让他们清楚不管在学习、生活还是游戏中，尊守法规的重要性。教师也通过自己的行为，以身作则，给学生示范一个正面的形象，?蜗罚词迪侄匝兴枷肫返陆逃?,综上所述，体育游戏在体育课堂教学有着重要的作用，只要每位体育教师认真思考，刻苦钻研，不断创新，定能能设计出适合当前实际情况的体育游戏。为体育课堂增添一份欢乐、一份责任、还有一份爱，让我们一起努力共同营造一个轻松、快乐、安全、有效的体育教学课堂环境。,参考文献：,1.李祥.学校体育学. 高等教育出版社 .2001,2.于素梅. 中学体育教材教法.北京体育大学出版社.1999,3.施志社 . 怎么组织体育游戏. 苏州大学出版社 .1997,
