人教版六年级语文下册芙蓉楼送辛渐

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1、大家还记得李白的吗?,李白乘舟将欲行, 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺, 不及汪伦送我情。,芙蓉楼送辛渐,1.理解整首古诗的意思,能正确、流利、有感情地朗读古诗,并背诵古诗。 2.体会诗人不因横遭谤议贬谪而改变志气的决心。,学习目标,芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄,寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。,解题,“芙蓉楼”是江苏省名楼,那还有王昌龄的石像和介绍。 “送”是送别的意思。“辛渐”是诗人的一位朋友。题目的意思是:在芙蓉楼送别好友辛渐。,作者简介,王昌龄(公元698-756年)字少伯,世称王龙标, 京兆长安(今陕西西安)人,汉族。盛唐著名边塞诗人,人誉王昌龄

2、为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向上的精神。有“诗家夫子王江宁”之称,存诗一百七十余首,作品有王昌龄集。,殷璠河岳英灵集把他举为体现“风骨”的代表,誉其诗为“中兴高作”,选入的数量也为全集之冠。这些都可见他在诗坛上的地位。 王昌龄的诗以三类题材居多,即边塞、闺情宫怨和送别。全唐诗对昌龄诗的评价是“绪密而思清”,他的七绝诗尤为出色,甚至可与李白媲美。”,芙蓉楼送辛渐 【唐】王昌龄,寒雨连江夜入吴, 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。,作品今译,迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩渺的江水连成一片。 天亮时,我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚

3、山。,如果洛阳的亲朋好友询问我的情况, 就请转告他们:我的一颗心,如晶莹剔透的冰一样清雅、纯洁。,合作探究,1.“连”“入”二字描绘了一幅怎样的吴江夜雨图?,2.品味“孤”字,3.你从哪些字体会到了诗中的情感?,4.“一片冰心在玉壶” 蕴含了诗人怎样的情感?,品味“连”字和“入”字,“连”字和“入”字写出雨势的平稳连绵,江雨悄然而来的动态能为人分明地感知,则诗人因离情萦怀而一夜未眠的情景也自可想见。,品味“孤”字,友人回到洛阳,即可与亲友相聚,而留在吴地的诗人,却只能像这孤零零的楚山一样,伫立在江畔空望着流水逝去。一个”孤”字如同感情的引线,自然而然牵出了后两句临别叮咛之辞:“洛阳亲友如相问,

4、一片冰心在玉壶。”,你从哪些字体会到了诗中的情感?,“冰心”,比喻自己清廉正直。,早在六朝刘宋时期,诗人鲍照就用”清如玉壶冰”(代白头吟)来比喻高洁清白的品格。自从开元宰相姚崇作冰壶诫以来,盛唐诗人如王维、崔颢、李白等都曾以冰壶自励,推崇光明磊落、表里澄澈的品格。王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信不是通常的平安竹报,而是传达自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念,是大有深意的。,“冰心”之说,“一片冰心在玉壶” 蕴含了诗人怎样的情感?,诗人在这以晶莹透明的冰心玉壶自喻,正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和信任,这决不是洗刷谗名的表白,而是蔑视谤议的自誉。因此诗人从清澈无瑕、澄空见底的玉壶中捧出一颗

5、晶亮纯洁的冰心以告慰友人,彰显自己的开朗胸怀和坚强性格。,本诗主题,表达了作者不因流落他乡而改变气节,始终保持着高尚纯洁的品格和坚强乐观的精神。,教师点拨:,这是一首送别诗。诗的构思新颖,淡写朋友的离情别绪,重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山,烘托送别时的孤寂之情;后两句自比冰壶,表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情,寓情于景,含蓄蕴藉,韵味无穷。,比一比,看谁背得好!,自主检测,1、芙蓉楼送辛渐的作者是( )。 2、诗人送辛渐的地点是( )。 3、“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。“ 哪两个字写寒雨的连绵不断和无声无息,它们是( )和( )。 4、诗中表现诗人晶莹剔透的心灵的句子是: 5、这首诗表达了诗人( )的思想情感。,写作练习,写一段自己亲身经历的离别情景,或离别的愁绪。 100200字的篇幅。,

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