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1、大班科学神奇的尾巴执教者：王莹活动目标：1、知道不同动物尾巴的形状不同，了解动物尾巴的外形特征。 2、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。3、培养仔细观察的能力和想象力，提高语言表达能力。重难点： 重点：在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。 难点：培养仔细观察的能力和想象力，提高语言表达能力。活动准备： 神奇的尾巴课件；画笔、图画纸人手一份。活动过程：一、音乐导入，激发兴趣 播放音乐，幼儿说一说听到了什么内容。二、观察讨论，初步感知动物尾巴特征 1、由局部观察到整体联想猜测，说出被遮挡的动物名称。 2、说一说这些动物的尾巴都是什么形状的，像什么？ 小结：
2、 鱼的尾巴像扇子；燕子的尾巴像剪刀；松鼠的尾巴像小伞；蜜蜂的尾巴像根针； 三、故事欣赏，思考讨论，了解动物尾巴的用途 1、提问：我们刚才认识了各种形状的小尾巴，那你们知道这些尾巴都有什么用处吗？ 2、思考讨论，交流分享。 3、欣赏故事，找出答案。 小结：原来动物的尾巴都很重要，不同动物的尾巴有着不同的作用。而且也是它们们防御外界侵犯、保护自己的重要工具。袋鼠的尾巴在跳跃时，尾巴能调节身体的平衡，还能当凳子；蛇在爬行时，尾巴能使身体平衡；鱼在水里游，鱼的尾巴能把握方向；牛尾巴能躯赶蚊子和苍蝇。猴子的尾巴能倒挂在树上人类还利用动物尾巴具有特殊功能的原理设计了许多为人类服务的东西。如：降落伞就是根据松鼠尾巴具有平衡功能的原理设计出来的。 四、幼儿操作，巡回指导 幼儿给小动物找尾巴并连线，教师巡回指导。 五、活动评价
