高中物理 第4章 电磁感应 3 楞次定律同步备课课件 新人教版选修

上传人:bin****86 文档编号:61635953 上传时间:2018-12-07 格式:PPT 页数:30 大小:963.50KB
返回 下载 相关 举报
高中物理 第4章 电磁感应 3 楞次定律同步备课课件 新人教版选修_第1页
第1页 / 共30页
高中物理 第4章 电磁感应 3 楞次定律同步备课课件 新人教版选修_第2页
第2页 / 共30页
高中物理 第4章 电磁感应 3 楞次定律同步备课课件 新人教版选修_第3页
第3页 / 共30页
高中物理 第4章 电磁感应 3 楞次定律同步备课课件 新人教版选修_第4页
第4页 / 共30页
高中物理 第4章 电磁感应 3 楞次定律同步备课课件 新人教版选修_第5页
第5页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《高中物理 第4章 电磁感应 3 楞次定律同步备课课件 新人教版选修》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中物理 第4章 电磁感应 3 楞次定律同步备课课件 新人教版选修(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,第四章 电磁感应,3 楞次定律,学习目标 1.正确理解楞次定律的内容及其本质. 2.掌握右手定则,并理解右手定则实际上为楞次定律的一种具体表现形式. 3.能够熟练运用楞次定律和右手定则判断感应电流的方向.,内容索引,知识探究,题型探究,达标检测,知识探究,1,一、楞次定律,根据如图1甲、乙、丙、丁所示进行电路图连接与实验操作,并填好实验现象.,图1,向下,向上,增加,减少,相反,相同,相同,相反,向上,向上,向下,向下,向上,减少,向下,请根据上表所填内容理解:甲、乙两种情况下,磁通量都 ,感应电流的磁场方向与原磁场方向 ;丙、丁两种情况下,磁通量都 ,感应电流的磁场方向与原磁场方向 .,相

2、反,相同,减少,增加,楞次定律: (1)内容:感应电流总是具有这样的方向,就是感应电流的磁场总要阻碍 . (2)理解:当磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场方向 ,当磁通量减少时,感应电流的磁场与原磁场方向 ,即增 减 .,引起感应电流的磁通量的变化,相反,反,同,相同,判断下列说法的正误. (1)感应电流的磁场总是与引起感应电流的磁场方向相反.( ) (2)感应电流的磁场可能与引起感应电流的磁场方向相同.( ) (3)感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.( ),(1)请用楞次定律判断感应电流的方向.,二、右手定则,如图2所示,导体棒ab向右做切割磁感线运动.,感应电流的方向ad

3、cba.,(2)感应电流I的方向、原磁场B的方向、导体棒运动的速度v的方向三者之间什么关系?根据课本P13右手定则,自己试着做一做.,满足右手定则.,答案,图2,答案,右手定则: 伸开右手,使拇指与其余四个手指 ,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感线从掌心进入,并使 指向导线运动的方向,这时 所指的方向就是感应电流的方向.,垂直,拇指,四指,判断下列说法的正误. (1)右手定则只能用来判断导体垂直切割磁感线时的感应电流方向.( ) (2)所有的电磁感应现象都可以用楞次定律判断感应电流方向.( ) (3)所有的电磁感应现象,都可以用安培定则判断感应电流方向.( ) (4)当导体不动,而磁场运动时

4、,不能用右手定则判断感应电流方向.( ),2,题型探究,一、楞次定律的理解,1.因果关系:楞次定律反映了电磁感应现象中的因果关系,磁通量发生变化是原因,产生感应电流是结果. 2.“阻碍”的含义: (1)谁阻碍感应电流产生的磁场. (2)阻碍谁阻碍引起感应电流的磁通量的变化. (3)如何阻碍当原磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同. (4)阻碍效果阻碍并不是阻止,结果增加的还是增加,减少的还是减少. 注意:从相对运动的角度看,感应电流的效果是阻碍相对运动.,例1 关于楞次定律,下列说法正确的是 A.感应电流的磁场总是要阻碍引起感应

5、电流的磁通量的变化 B.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,必受磁场阻碍作用 C.原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场同向 D.感应电流的磁场总是跟原磁场反向,阻碍原磁场的变化,答案,解析,感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化,选项A正确;闭合电路的一部分导体在磁场中平行磁感线运动时,不受磁场阻碍作用,选项B错误; 原磁场穿过闭合回路的磁通量增加时,感应电流的磁场与原磁场反向,选项C错误; 当原磁场增强时感应电流的磁场跟原磁场反向,当原磁场减弱时感应电流的磁场跟原磁场同向,选项D错误.,二、楞次定律的应用,例2 (多选)如图3所示,闭合金属圆环沿垂直于磁场方向

6、放置在有界匀强磁场中,将它从匀强磁场中匀速拉出,以下各种说法中正确的是 A.向左拉出和向右拉出时,环中的感应电流方向相反 B.向左或向右拉出时,环中感应电流方向都是沿顺时针方向的 C.向左或向右拉出时,环中感应电流方向都是沿逆时针方向的,图3,D.将圆环左右拉动,当环全部处在磁场中运动时,圆环中无感应电流,答案,解析,将金属圆环不管从哪边拉出磁场,穿过闭合圆环的磁通量都要减少,根据楞次定律可知,感应电流的磁场要阻碍原磁通量的减少,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,应用安培定则可以判断出感应电流的方向是顺时针方向的,选项B正确,A、C错误; 另外在圆环离开磁场前,穿过圆环的磁通量没有改变,该种

7、情况无感应电流,D正确.,楞次定律应用四步曲 (1)确定原磁场方向; (2)判定产生感应电流的磁通量如何变化(增加还是减少); (3)根据楞次定律确定感应电流的磁场方向(增反减同); (4)判定感应电流的方向. 该步骤也可以简单地描述为“一原二变三感四螺旋”,一原确定原磁场的方向;二变确定磁通量是增加还是减少,三感判断感应电流的磁场方向;四螺旋用右手螺旋定则判断感应电流的方向.,针对训练 如图4所示,金属环所在区域存在着匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里.当磁感应强度逐渐增大时,内、外金属环中感应电流的方向为 A.外环顺时针、内环逆时针 B.外环逆时针、内环顺时针 C.内、外环均为逆时针 D.内、

8、外环均为顺时针,答案,解析,图4,首先明确研究的回路由外环和内环共同组成,回路中包围的磁场方向垂直纸面向里且内、外环之间的磁通量增加.由楞次定律可知两环之间的感应电流的磁场方向与原磁场方向相反,垂直于纸面向外,再由安培定则判断出感应电流的方向是:在外环沿逆时针方向,在内环沿顺时针方向,故选项B正确.,三、右手定则的应用,1.适用范围:闭合电路的部分导体切割磁感线产生感应电流方向的判断. 2.右手定则反映了磁场方向、导体运动方向和电流方向三者之间的相互垂直关系. (1)大拇指的方向是导体相对磁场切割磁感线的运动方向,既可以是导体运动而磁场未动,也可以是导体未动而磁场运动,还可以是两者以不同速度同

9、时运动. (2)四指指向电流方向,切割磁感线的导体相当于电源.,例3 下列图中表示闭合电路中的一部分导体ab在磁场中做切割磁感线运动的情景,导体ab上的感应电流方向为ab的是,答案,解析,题中四图都属于闭合电路的一部分导体切割磁感线,应用右手定则判断可得:A中电流方向为ab,B中电流方向为ba,C中电流方向沿adcba,D中电流方向为ba.故选A.,达标检测,3,1.某磁场磁感线如图5所示,有一铜线圈自图中A处落至B处,在下落过程中,自上向下看,线圈中的感应电流方向是 A.始终顺时针 B.始终逆时针 C.先顺时针再逆时针 D.先逆时针再顺时针,答案,1,2,3,4,图5,自A处落至图示位置时,

10、穿过线圈的磁通量增加,由楞次定律知线圈中感应电流方向为顺时针,从图示位置落至B处时,穿过线圈的磁通量减少,由楞次定律知,线圈中感应电流方向为逆时针,C项正确.,解析,2.磁铁在线圈中心上方开始运动时,线圈中产生如图6方向的感应电流,则磁铁 A.向上运动 B.向下运动 C.向左运动 D.向右运动,答案,1,2,3,4,图6,3.如图7所示,匀强磁场与圆形导体环平面垂直,导体ef与环接触良好,当ef向右匀速运动时 A.圆环中磁通量不变,环上无感应电流产生 B.整个环中有顺时针方向的电流 C.整个环中有逆时针方向的电流 D.环的右侧有逆时针方向的电流,环的左侧有顺时针 方向的电流,答案,解析,由右手

11、定则知ef上的电流由ef,故右侧的电流方向为逆时针,左侧的电流方向为顺时针,选D.,1,2,3,4,图7,4.1931年,英国物理学家狄拉克曾经从理论上预言:存在只有一个磁极的粒子,即“磁单极子”.1982年,美国物理学家卡布莱拉设计了一个寻找磁单极子的实验.他设想,如果一个只有N极的磁单极子从上向下穿过如图8所示的超导线圈,那么,从上向下看,超导线圈上将出现 A.先顺时针方向,后逆时针方向的感应电流 B.先逆时针方向,后顺时针方向的感应电流 C.顺时针方向持续流动的感应电流 D.逆时针方向持续流动的感应电流,答案,解析,1,2,3,4,图8,N极磁单极子从上向下通过时,穿过线圈的磁通量先向下增加,接着突变为向上减少.故由楞次定律知,感应电流的磁场一直向上,故电流始终为逆时针.,1,2,3,4,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号