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1、专题十二 中外教育发展,热 点 链 接,拓展提升,知识网络,热点一 2017年6月23日半月谈：又到一年高考时，此番意义有不同。不同之一，今年是恢复高考40周年，社会对高考的关注多了几分怀旧和总结的意味。恢复高考，不仅是恢复了一个考试招生制度，更是恢复了对知识价值的承认，建立了一个不同社会群体公平发展的平台，重塑了公平、公正的社会价值观。不同之二，今年迎来新一轮高考改革后第一批吃螃蟹的学子。作为一种制度，高考有这样那样的弊端，需要不断地改革完善。顺应创新型人才培养的时代需求，党中央国务院加强顶层设计，开启了“恢复高考以来最全面、最系统的一次改革”。,专题十二 中外教育发展,热点链接,要点整合,
2、拓展提升,知识网络,热点二 为推动“新战略、新课改、新高考”背景下的STEM教育创新，2017年6月20日至21日，由中国教育科学研究院和成都电子科技大学联合主办的第一届“中国STEM教育发展大会”在成都电子科技大学举行。 【解读】 十年树木，百年树人。教育的发展和振兴对人才的培养起着极为重要的作用。教育强则国家强，人才兴则民族兴。本专题就来梳理中外教育的发展。,专题十二 中外教育发展,热点链接,要点整合,专题十二 中外教育发展,知 识 网 络,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,专题十二 中外教育发展,要 点 整 合,要点1 中国古代教育的发展,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,专
3、题十二 中外教育发展,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,1京师同文馆等新式学堂的创办 清朝沿用明朝制度，通过科举制选拔的人才，已经越来越不适应中国发展的需要。第二次鸦片战争后，洋务派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始兴办新式学堂。1862年成立的京师同文馆是洋务派创立的第一所新式学堂，以培养外语翻译和外交人才为宗旨。后来洋务派在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂，为中国培养了一批新型的外交、军事和科技人才。,要点2 中国近代教育的发展,专题十二 中外教育发展,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,2京师大学堂的创办 戊戌变法时期鼓励兴办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想。所创办
4、的京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最高学府，是戊戌变法留下的重要成果，是北京大学的前身。它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。,专题十二 中外教育发展,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,3废除科举制度 戊戌变法失败后，科举考试又恢复了八股文，科举取士依然阻碍着新式教育的发展，国家得不到急需的军事、科技和外交等人才。洋务派大臣张之洞，奏请停止科举考试，普遍兴办学校。清政府迫于形势，拟定了奏定学堂章程，建立起包括初等、中等、高等三个学程的新式教育体制，并于1905年宣布废除沿用了一千三百多年的科举制度。,专题十二 中外教育发展,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,4.新文化运
5、动 新文化运动中，胡适发表文学改良刍议，主张用白话文代替文言文； 陈独秀提出文学革命论。这些主张促进了国民教育的发展。,专题十二 中外教育发展,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,1“文化大革命”时期的教育发展 “文化大革命”时期，大批城镇学生参加“红卫兵”，停课“闹革命”，失去了受教育的机会，教育事业基本瘫痪；在毛泽东的号召下，全国范围内掀起了“上山下乡”的运动浪潮，数以万计的知识青年走向农村，“文化大革命”结束后绝大部分知识青年回到城里。,要点3 中国现代教育的发展,专题十二 中外教育发展,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,2中国恢复高考：在邓小平亲自主持下，1977年冬恢复了在
6、“文化大革命”中被废除的高考制度。以此为转折点，我国的高等教育迅速发展起来。,专题十二 中外教育发展,3改革开放后教育的发展,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,专题十二 中外教育发展,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,1古代雅典的教育 伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。公民家庭的男孩，在学校里练习乐器演奏、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天文、史地，锻炼当众演讲，开展自由讨论，从而增强体魄，提高素养，为将来成为合格的公民做准备。公民家庭的女孩除担任家务以外，也在家练习读写，演奏乐器。,要点4 世界教育的发展,专题十二 中外教育发展,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,2中世
7、纪欧洲的教育 当时老百姓几乎目不识丁，甚至许多官吏都是文盲。只有教会的主教、神父等神职人员属于“知识分子”，他们长期垄断着西欧封建社会的宗教、文化与教育等。 3近现代日本的教育 (1)日本明治维新的内容规定，在社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 (2)二战后，日本高度重视发展教育，促进了经济的发展。,专题十二 中外教育发展,拓 展 提 升,1.孔子的“有教无类”“因材施教”“温故而知新”等教育思想对我们今天的教育和学习有何启示？,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,(1)对教育启示：国家要大力普及义务教育，推进教育均衡发展，使每个人都有公平接受教育的机会，促进教育
8、公平；学校根据每个人不同的特点，采用不同的教育方法，切忌一刀切。 (2)对学习启示：学习要具有老老实实和谦虚好学的态度；掌握经常复习功课的学习方法等。,专题十二 中外教育发展,2.指出近代中国教育在人才培养目标和教学内容方面出现了怎样的变化？,(1)人才培养目标：从培养官僚士绅到培养近代实用个人趋向。 (2)教学内容：从侧重科技知识转向关注西方社会科学知识和政治制度。,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,专题十二 中外教育发展,3.从中国教育发展历程中，我们得到了哪些认识和启示？,中国有重视教育的传统；教育要适应时代发展，要与时俱进；中国社会的发展要重视教育的发展、重视人才的培养；坚持科教兴国；教育改革为经济、政治服务，教育的现代化是国家现代化的基础；先进人物引领教育发展；社会变革(思想解放)推动教育发展；重视教育、提高中国人民的素质是我国实现社会主义现代化的关键等。,拓展提升,知识网络,热点链接,要点整合,
