《高考语文三轮冲刺 写作 04(下)你才没个性呢(上)学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考语文三轮冲刺 写作 04(下)你才没个性呢(上)学案(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、在学生就要走出校门的时候,班级工作仍要坚持德育先行,继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育,认真落实学校、学工处的各项工作要求你才没个性呢(下)个性就是自我较为深入的那部分熟悉与感悟示例4阅读下面材料,按要求作文.鹿特丹世乒赛结束后,师生们一起讨论:生甲:太好了,中国队又包揽了全部冠军!这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙:但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙:有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成,如果故意输球,就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神老师:同学们说的都有一定道理,有些道理不仅体现在乒
2、乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。例文:打破垄断是硬道理 鹿特丹世乒赛,国乒大包大揽让一家独大的言论再次沉渣泛起。全世界都明白,一家独大所引发的后果,那就是必将走向衰亡。这一点国乒自己心知肚明,比不少行业要强! 2005年世乒赛,中国队夺下5金,自此一骑绝尘,萨格勒布、横滨两届世乒赛再次包揽。鹿特丹世乒赛,在男女单打8强中,中国队占据13个席位。95场对外作战,中国队仅输2场,创下了历届世乒赛最佳战绩。没有了曾经的多方制衡,剩下的只有国乒一枝独秀。 从竞技角度而言,国乒包揽是实力所向。与中国队教
3、练、队员夜以继日的努力,以及中国乒乓球队身后科研、医疗保障、企业厂商甚至众多国球球迷支持有密切关系。拿下多少金牌,都无可厚非。不过,全面垄断金牌,一家独大带来的是乒乓球发展的瓶颈。甚至如乒羽中心主任刘凤岩担心的那样,一旦彻底成为一家独大,就面临被踢出奥运会。 正是因为国乒的一家独大。于是乒乓球在欧洲大地陷入困境,连曾经的乒乓球强国、瑞典乒协注册人数不足万人;于是,央视转播收视率面临严峻考验,连央视体育频道总监江和平都曾感谢国乒在莫斯科世乒赛上输球;于是,国际乒联主席沙拉拉不断出台新政,试图扭转这样的局面。 垄断带来的永远是短暂的表面风光,看似无人争锋,一家独享各种好处。背后蕴藏的,是行业发展停
4、滞,资源枯竭。垄断带来的,注定将走向全社会反面的窘境。 一个国家长期垄断一个项目的金牌,对于项目发展肯定是没有好处的。作为世界上乒乓球发展得最好的国度,项目的发展关乎自身利益。中国乒乓球有责任和义务,帮助推广乒乓球的发展。正是非常明白利害关系,中国乒协才出台“养狼”计划,希望辅助国外选手,让乒乓球重回有对抗的轨道。 中国乒协主席蔡振华多次强调,希望帐下教练员淡看眼前的小利益,着眼长远的大利益。其实,无论是混双项目上派出相对较弱的组合,还是多项对外援助计划的实施,目的都是让世界乒乓球能够得到长远发展,从而实现中国乒乓球的长盛不衰,打破垄断才是发展的硬道理。“养狼”也好、修改规则也罢,可以算是温和
5、的改革。有来自垄断内部的反应,也有来自更高层面的措施。从这一角度而言,让出金牌都可以算得上是一剂猛药,甚至亦无可厚非。当初韩国人为了让跆拳道进入奥运会,就同意只参加两个项目。打破垄断局面是当务之急,也是全世界的共识。 点评:这位“考生”就世乒赛本身展开议论,材料翔实,多层次、多角度地帮助我们分析了一球独大的坏处与危机。看后不觉让人心头一凛。这一凛中有警醒,更有大度和胸襟。这是一篇很专业的文章,如若在乒乓球上不曾下过功夫的人,是绝写不出来的!示例5阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 材料一:香港大学校工袁苏妹没有上过大学,不知道什么是“院士”,也没做什么惊天动地的大事,只是44年如一日用心
6、、用情为学生做饭、扫地,深深地感动了学生。学生说:“她就像我们的妈妈一样。”2009年9月,香港大学授予她“荣誉院士”,称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。 材料二:巫溪县乡村教师赵世术,20年独守讲台,13年残体支撑,在大山深处点燃知识的火把,照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心,沉淀为精神的沃土,让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。 请结合材料和自己的体验与感悟,以“情有独钟”为话题,写一篇文章。 要求:选准角度,明确立意;自拟标题,自选文体(诗歌除 外);不少于800宇;不得套作,不得抄袭。例文:论国人
7、“情有独钟”的麻将 麻将乃是继鸦片、八股、小脚之后的中国第四害。 胡适 麻将之声已经在中国上空响腾了几千年,岁月被历史碾碎,可人们对它却依然情有独钟。阅不尽的浮华,使许多风雅之心在悄无声息中黯然失色,留下的仅是心灵的蛮荒!我们怀着一颗赤诚之心,希望国人能像拒绝鸦片一样,抵制它,还中国的蓝天一片纯正的宁静与祥和。 现状分析 胡适先生曾这样痛心疾首地斥责国人:“中国男人以打麻将为消闲,女人以打麻将为家常,老人以打麻将为后半生之大事也。试问,哪一个文明进步的国家的人民,肯这样荒时废业过?”或许有人会立刻反驳:“这完全是小题大做!打打麻将,仅是娱乐而已,哪有危害到国家这么严重?中国现在打麻将的人数不胜
8、数,中国不也以矫健的步伐大步向前吗?”正是抱着这样的心态,许多人陷入其中。一上牌桌必有输有赢,输的想赢回来,赢的想赢得更多,于是便在输输赢赢中惶惶终日,最终,都输了做人最基本的东西高昂的斗志。 我敢断言,倘若以火车的速度来形容中国的发展,那么,人民摒弃麻将后,中国必会以火箭的速度向前推进。 深入探究 有人曾这么讽刺:“十亿人民九亿赌,还有一亿在跳舞。”这虽夸张,但绝不是空穴来风。社会上就有这样的现象:每当假期,许多麻将馆里人潮如涌,而社区中却出现了寂寂无人的景象。我也曾听到过这么一种声音:悲怆的哀乐声中,夹杂着搓麻将的声音。这种声音飘入耳际,让人听后有种难以言表的苦涩之感。难道人们就是以这样的
9、方式来悼念曾和自己同甘共苦过的亲人吗? 国人醒醒 老舍先生也曾被那些小块块们迷住过,冷热饥饱全不管,卫生常识抛一边,他也深知打一场麻将比害一场小病危害大得多,可依然情有独钟。这致使其身体被吞噬,神经被麻木。天长日久,大病来袭。治愈之后,他才痛下决心,戒除麻将,专心写作教书,终成享誉中国的一代大文豪。老舍先生做到了,同为国人,我们也一定能做到。摒弃麻将,用智慧武装自己,使自己坚不可摧,等到弥留之际,才会无悔! 国人们,行动吧!示例6阅读下面的文字,根据要求作文。 你我为邻,相互依存。“你”可以是有形的,也可以是无形的;“邻”无法回避,却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受,以“与你为邻”为
10、标题写一篇文章,自定文体,不少于800字。例文:与你为邻亲爱的日本:近来还好吗?而今世界呈现多极化,各方力量不断提升,作为彼此为邻的我们更应加强合作,团结双赢。与你为邻。自唐代开始,我们之间就开始了亲密的往来。你看,你们利用我们的汉字,经过你们一代又一代的继承与发展,最终形成了你们共同接受的文字日文;你们利用我们的唐装,经过你们一代又一代的传承与改造,最终形成最符合你们审美观的服装和服还有上下几千年,我们之间的文化交融,我们之间的经济往来,都见证了我们共同的身影,我们曾相互依存,彼此为邻。直到20世纪中期,你发生了翻天覆地地变化,你的价值观被错误地颠覆,在你心中萌芽了一种错误的思想想要征服、打
11、败与你为邻的我,来彰显你的强大,你漠视我们之间的友谊,你更无视他人的忠告,你用武力砍断了我们之间的羁绊,你用借口炸掉了我制造的桥,你趁机用洋枪火炮来威胁我。 我曾与你为邻,你可知道我是多么的难过。看到昔日的朋友如此对待自己,但我还是珍惜我们之间的友谊,希望你改过自新,我则既往不咎,可你却变本加厉,任意地践踏与羞辱我,于是,我不得不拉起自卫的旗子。 曾经,与你为邻;而今,与你为敌。你知道我是逼不得已的,为何你逼我走投无路,我只能反抗,我只能动我的一切力量,捍卫与保护属于我的一切。 我与你为邻,为何你为之不顾?最后,你还是失败了,并付出惨重的代价。20多个年头过去了(1972年),我们重新往来,握
12、手言和,昔日的你得到别人的扶植,而今在世界上也算得是举足轻重的人物。从那以后,我们的交往也越来越密切。但我发现:你却不能正视过去了!我与你为邻,所以希望你能够正视历史。而在你所编写的教科书中,却歪曲了过去发生的种种事实;而对于那些被你残留的武器所伤害的人们或正在受到伤害的人们,你却不给予承认。所以,你还是不能正视过去,企图掩盖昔日的罪状。而今,我与你为邻,希望你能够“大丈夫,能屈能伸,敢作敢当”!而今,我与你为邻,希望你能够痛改前非,切勿重蹈覆辙,再度伤害我们之间的感情。而今,我与你为邻,希望我们友好相处,真诚相待,为我们的发展共同努力,一起开创美好的明天! 中华人民共和国 2010年6月点评
13、:这是一篇构思独特的一类文。文章采用书信形式,令人眼前一亮。在对象的选择上,该考生大胆地选择了很有争议的邻居“日本”。“与日本为邻”,这一命题国人都有话要说。高考生却从日本从“中国”这一文明古国的“邻居”写起,着重讲了日本很多文化都源自中国,然后笔锋一转,进而写日本对“中国”这一邻居的侵略和战争、蹂躏和侮辱;该考生紧紧抓住“历史”这一线索,写与“日本”为邻,这一“邻居”带给了我们什么。 文章结尾几段,该考生站在建设性的高度,严正地向日本提出了“自己的看法”,这些看法和期待,符合中国人对日本这一邻居普遍的看法,在这里,充分体现了考生的大胆和自信。配合各任课老师,激发学生的学习兴趣,挖掘他们的学习动力,在学生中培养苦学精神,发扬拼搏精神,形成以勤学为荣的班风;充分利用学校开展的“不比基础比进步,不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动,积极探索素质教育的新途径