《高考语文三轮冲刺 写作 04（下）你才没个性呢（上）学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文三轮冲刺 写作 04（下）你才没个性呢（上）学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求你才没个性呢（下）个性就是自我较为深入的那部分熟悉与感悟示例4阅读下面材料，按要求作文.鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒
2、乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外文体不限。例文：打破垄断是硬道理 鹿特丹世乒赛，国乒大包大揽让一家独大的言论再次沉渣泛起。全世界都明白，一家独大所引发的后果，那就是必将走向衰亡。这一点国乒自己心知肚明，比不少行业要强！ 2005年世乒赛，中国队夺下5金，自此一骑绝尘，萨格勒布、横滨两届世乒赛再次包揽。鹿特丹世乒赛，在男女单打8强中，中国队占据13个席位。95场对外作战，中国队仅输2场，创下了历届世乒赛最佳战绩。没有了曾经的多方制衡，剩下的只有国乒一枝独秀。 从竞技角度而言，国乒包揽是实力所向。与中国队教
3、练、队员夜以继日的努力，以及中国乒乓球队身后科研、医疗保障、企业厂商甚至众多国球球迷支持有密切关系。拿下多少金牌，都无可厚非。不过，全面垄断金牌，一家独大带来的是乒乓球发展的瓶颈。甚至如乒羽中心主任刘凤岩担心的那样，一旦彻底成为一家独大，就面临被踢出奥运会。 正是因为国乒的一家独大。于是乒乓球在欧洲大地陷入困境，连曾经的乒乓球强国、瑞典乒协注册人数不足万人；于是，央视转播收视率面临严峻考验，连央视体育频道总监江和平都曾感谢国乒在莫斯科世乒赛上输球；于是，国际乒联主席沙拉拉不断出台新政，试图扭转这样的局面。 垄断带来的永远是短暂的表面风光，看似无人争锋，一家独享各种好处。背后蕴藏的，是行业发展停
4、滞，资源枯竭。垄断带来的，注定将走向全社会反面的窘境。 一个国家长期垄断一个项目的金牌，对于项目发展肯定是没有好处的。作为世界上乒乓球发展得最好的国度，项目的发展关乎自身利益。中国乒乓球有责任和义务，帮助推广乒乓球的发展。正是非常明白利害关系，中国乒协才出台“养狼”计划，希望辅助国外选手，让乒乓球重回有对抗的轨道。 中国乒协主席蔡振华多次强调，希望帐下教练员淡看眼前的小利益，着眼长远的大利益。其实，无论是混双项目上派出相对较弱的组合，还是多项对外援助计划的实施，目的都是让世界乒乓球能够得到长远发展，从而实现中国乒乓球的长盛不衰，打破垄断才是发展的硬道理。“养狼”也好、修改规则也罢，可以算是温和
5、的改革。有来自垄断内部的反应，也有来自更高层面的措施。从这一角度而言，让出金牌都可以算得上是一剂猛药，甚至亦无可厚非。当初韩国人为了让跆拳道进入奥运会，就同意只参加两个项目。打破垄断局面是当务之急，也是全世界的共识。 点评：这位“考生”就世乒赛本身展开议论，材料翔实，多层次、多角度地帮助我们分析了一球独大的坏处与危机。看后不觉让人心头一凛。这一凛中有警醒，更有大度和胸襟。这是一篇很专业的文章，如若在乒乓球上不曾下过功夫的人，是绝写不出来的！示例5阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 材料一：香港大学校工袁苏妹没有上过大学，不知道什么是“院士”，也没做什么惊天动地的大事，只是44年如一日用心
6、、用情为学生做饭、扫地，深深地感动了学生。学生说：“她就像我们的妈妈一样。”2009年9月，香港大学授予她“荣誉院士”，称她“以自己的生命影响大学堂仔的生命”，是“香港大学之宝”。 材料二：巫溪县乡村教师赵世术，20年独守讲台，13年残体支撑，在大山深处点燃知识的火把，照亮了小村里一代代渴求的眼睛。他在33年间延展自己的爱心，沉淀为精神的沃土，让希望在春天发芽。他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。 请结合材料和自己的体验与感悟，以“情有独钟”为话题，写一篇文章。 要求：选准角度，明确立意；自拟标题，自选文体(诗歌除 外)；不少于800宇；不得套作，不得抄袭。例文：论国人
7、“情有独钟”的麻将 麻将乃是继鸦片、八股、小脚之后的中国第四害。 胡适 麻将之声已经在中国上空响腾了几千年，岁月被历史碾碎，可人们对它却依然情有独钟。阅不尽的浮华，使许多风雅之心在悄无声息中黯然失色，留下的仅是心灵的蛮荒!我们怀着一颗赤诚之心，希望国人能像拒绝鸦片一样，抵制它，还中国的蓝天一片纯正的宁静与祥和。 现状分析 胡适先生曾这样痛心疾首地斥责国人：“中国男人以打麻将为消闲，女人以打麻将为家常，老人以打麻将为后半生之大事也。试问，哪一个文明进步的国家的人民，肯这样荒时废业过?”或许有人会立刻反驳：“这完全是小题大做!打打麻将，仅是娱乐而已，哪有危害到国家这么严重?中国现在打麻将的人数不胜
8、数，中国不也以矫健的步伐大步向前吗?”正是抱着这样的心态，许多人陷入其中。一上牌桌必有输有赢，输的想赢回来，赢的想赢得更多，于是便在输输赢赢中惶惶终日，最终，都输了做人最基本的东西高昂的斗志。 我敢断言，倘若以火车的速度来形容中国的发展，那么，人民摒弃麻将后，中国必会以火箭的速度向前推进。 深入探究 有人曾这么讽刺：“十亿人民九亿赌，还有一亿在跳舞。”这虽夸张，但绝不是空穴来风。社会上就有这样的现象：每当假期，许多麻将馆里人潮如涌，而社区中却出现了寂寂无人的景象。我也曾听到过这么一种声音：悲怆的哀乐声中，夹杂着搓麻将的声音。这种声音飘入耳际，让人听后有种难以言表的苦涩之感。难道人们就是以这样的
9、方式来悼念曾和自己同甘共苦过的亲人吗? 国人醒醒 老舍先生也曾被那些小块块们迷住过，冷热饥饱全不管，卫生常识抛一边，他也深知打一场麻将比害一场小病危害大得多，可依然情有独钟。这致使其身体被吞噬，神经被麻木。天长日久，大病来袭。治愈之后，他才痛下决心，戒除麻将，专心写作教书，终成享誉中国的一代大文豪。老舍先生做到了，同为国人，我们也一定能做到。摒弃麻将，用智慧武装自己，使自己坚不可摧，等到弥留之际，才会无悔! 国人们，行动吧!示例6阅读下面的文字，根据要求作文。 你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。 请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为
10、标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。例文：与你为邻亲爱的日本：近来还好吗？而今世界呈现多极化，各方力量不断提升，作为彼此为邻的我们更应加强合作，团结双赢。与你为邻。自唐代开始，我们之间就开始了亲密的往来。你看，你们利用我们的汉字，经过你们一代又一代的继承与发展，最终形成了你们共同接受的文字日文；你们利用我们的唐装，经过你们一代又一代的传承与改造，最终形成最符合你们审美观的服装和服还有上下几千年，我们之间的文化交融，我们之间的经济往来，都见证了我们共同的身影，我们曾相互依存，彼此为邻。直到20世纪中期，你发生了翻天覆地地变化，你的价值观被错误地颠覆，在你心中萌芽了一种错误的思想想要征服、打
11、败与你为邻的我，来彰显你的强大，你漠视我们之间的友谊，你更无视他人的忠告，你用武力砍断了我们之间的羁绊，你用借口炸掉了我制造的桥，你趁机用洋枪火炮来威胁我。 我曾与你为邻，你可知道我是多么的难过。看到昔日的朋友如此对待自己，但我还是珍惜我们之间的友谊，希望你改过自新，我则既往不咎，可你却变本加厉，任意地践踏与羞辱我，于是，我不得不拉起自卫的旗子。 曾经，与你为邻；而今，与你为敌。你知道我是逼不得已的，为何你逼我走投无路，我只能反抗，我只能动我的一切力量，捍卫与保护属于我的一切。 我与你为邻，为何你为之不顾？最后，你还是失败了，并付出惨重的代价。20多个年头过去了（1972年），我们重新往来，握
12、手言和，昔日的你得到别人的扶植，而今在世界上也算得是举足轻重的人物。从那以后，我们的交往也越来越密切。但我发现：你却不能正视过去了！我与你为邻，所以希望你能够正视历史。而在你所编写的教科书中，却歪曲了过去发生的种种事实；而对于那些被你残留的武器所伤害的人们或正在受到伤害的人们，你却不给予承认。所以，你还是不能正视过去，企图掩盖昔日的罪状。而今，我与你为邻，希望你能够“大丈夫，能屈能伸，敢作敢当”！而今，我与你为邻，希望你能够痛改前非，切勿重蹈覆辙，再度伤害我们之间的感情。而今，我与你为邻，希望我们友好相处，真诚相待，为我们的发展共同努力，一起开创美好的明天！ 中华人民共和国 2010年6月点评
13、：这是一篇构思独特的一类文。文章采用书信形式，令人眼前一亮。在对象的选择上，该考生大胆地选择了很有争议的邻居“日本”。“与日本为邻”，这一命题国人都有话要说。高考生却从日本从“中国”这一文明古国的“邻居”写起，着重讲了日本很多文化都源自中国，然后笔锋一转，进而写日本对“中国”这一邻居的侵略和战争、蹂躏和侮辱；该考生紧紧抓住“历史”这一线索，写与“日本”为邻，这一“邻居”带给了我们什么。 文章结尾几段，该考生站在建设性的高度，严正地向日本提出了“自己的看法”，这些看法和期待，符合中国人对日本这一邻居普遍的看法，在这里，充分体现了考生的大胆和自信。配合各任课老师，激发学生的学习兴趣，挖掘他们的学习动力，在学生中培养苦学精神，发扬拼搏精神，形成以勤学为荣的班风；充分利用学校开展的“不比基础比进步，不比聪明比勤奋”以及具有储能特色的“当月之星”的评选活动，积极探索素质教育的新途径
