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1、在学生就要走出校门的时候，班级工作仍要坚持德育先行，继续重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、行为规范等的教育，认真落实学校、学工处的各项工作要求八动物和人体生命活动的调节一、选择题(本题共9小题，每小题6分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1(2016河南郑州第一次质检，22)下面对神经调节的有关叙述，错误的是()A感受器受到刺激后，不一定兴奋B神经细胞兴奋部位膜两侧电位的逆转是由于K的大量内流造成的C神经递质与受体结合后，突触后膜的电位不一定是外负内正D大脑皮层中的高级中枢可以调控脊髓中的低级中枢【答案】B【解析】感受器受到的刺激需达到一定强度才能产生兴奋，A说法
2、正确；神经细胞兴奋时膜电位的变化是Na大量内流形成的，B说法错误；神经递质有兴奋性和抑制性两种，抑制性递质与受体结合后，突触后膜的电位为外正内负，C说法正确；大脑皮层为最高级中枢，可以调控脊髓中的低级中枢，D说法正确。2(2016四川高中毕业班名校检测，3)依据神经细胞的结构与功能，判断下列叙述中不正确的是()A突触前神经元具有合成神经递质的能力B神经与肌肉接点的突触间隙中有组织液C神经细胞静息时细胞膜对K的通透性增大D突触后膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置【答案】D【解析】突触前神经元产生并释放神经递质，A说法正确；突触间隙在两个神经元之间，其中的液体是组织液，B说法正确；神经细胞静息电
3、位是由K外流引起，C说法正确；突触后膜不能释放神经递质，而是含有与神经递质特异性结合的受体，D说法错误。3(2016河北衡水中学一调改编)下列关于突触的叙述中，正确的是() A神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体B突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触C突触后膜产生兴奋时，膜外电流方向与兴奋传导方向相反D突触前膜、后膜上有与神经递质特异性结合的受体【答案】C【解析】突触小体是轴突末梢膨大形成，A错误；突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，不包括突触小体，B错误；兴奋时，膜外电流方向与兴奋传导方向相反，C正确；突触前膜没有与神经递质结合的受体，D错误
4、。4(原创题)可待因是一种镇痛效果显著的醇类药物，它不损伤神经元结构，但能在一段时间内阻断神经冲动向神经中枢的传导，从而起到镇痛的效果，下列最可能的解释是()A可待因阻断了神经纤维上K的内流B可待因破坏了突触后膜的受体C可待因抑制了突触前膜释放神经递质D可待因可催化神经递质的降解【答案】C【解析】神经纤维上不会发生K内流，A错误；依题意，可待因不损伤神经元的结构，所以B错误；可待因抑制神经递质的释放，使兴奋不能传递到突触后膜，从而阻断兴奋的传递，C正确；催化神经递质降解的是酶，可待因是一种醇类药物，不是酶，D错误。5(2016河北邯郸高三质检，30)图1表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示
5、从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是()A图1中表示有2个完整突触结构，3个神经元B图1中刺激d点，兴奋将传导(递)至c、e点C图2突触小体中有电信号化学信号电信号的转变D神经递质通过胞吐从突触前膜释放，进入突触后膜与受体结合传递信息【答案】B【解析】分析图1，有3个完整突触结构，3个神经元，A错误；刺激d点，兴奋可传到同一个神经元的c点，通过突触传到下一个神经元的e点，B正确；突触小体内将电信号转化为神经递质的化学信号，C错误；神经递质经突触前膜释放后，与突触后膜上的受体结合，并不进入突触后膜，D错误。6(2016云南
6、昆明一中第四次考前基础强化，5)下列有关甲状腺激素的叙述，错误的是()A下丘脑内含有甲状腺激素的靶细胞B切除甲状腺的患者体内TRH含量高于正常人C甲状腺激素经靶细胞接受并发挥作用后被灭活D因垂体病变而缺乏甲状腺激素的患者只能通过补充甲状腺激素治疗【答案】D【解析】甲状腺激素含量升高能反馈抑制下丘脑，故下丘脑内含有甲状腺激素的靶细胞，A正确；甲状腺被切除，甲状腺激素水平降低，对下丘脑的反馈抑制作用减弱，TRH含量升高，B正确；激素经靶细胞接受并起作用就被灭活了，C正确；因垂体病变而缺乏甲状腺激素的患者，不仅可通过补充甲状腺激素治疗，还可以补充TSH治疗，故D错误。7(2016河南中原名校第三次联
7、考，34)如图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进食了早餐，下列叙述正确的是()AA点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加BB点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加CC点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节DC点时，肝糖原和肌糖原正在水解【答案】B【解析】分析图示，A点时，血糖浓度高于正常值，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少，A错误；B点时，血糖浓度低于正常值，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，B正确；C点时，血糖浓度升高是由于胰高血糖素等激素的作用促进肝糖原分解，肌糖原不能水解成葡萄糖，不能起到升高血糖的作用，C、D错误。8如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不
8、正确的是()A激素作用的靶器官为垂体和甲状腺B图中表示负反馈调节C缺碘时激素和的浓度都高于正常水平D激素的靶细胞几乎是全身的细胞【答案】A【解析】图中激素为促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，而不作用于甲状腺，A错误；为甲状腺激素对垂体和下丘脑的负反馈调节，B正确；缺碘时，甲状腺激素分泌不足，下丘脑控制垂体促进其分泌，所以激素和的分泌量都高于正常水平，C正确；激素为甲状腺激素可促进细胞代谢，几乎作用于全身细胞，D正确。9(2016河南洛阳高三期末，31)氨基丁酸(GABA)是哺乳动物中枢神经系统内广泛存在的一种神经递质，在控制疼痛方面有重要作用。当GABA与突触后膜上的特异性受体结合后，导致大量
9、阴离子内流，从而抑制突触后神经元动作电位的产生，GABA发挥作用后可被氨基丁酸转氨酶降解。下列说法正确的是()A氨基丁酸在突触前膜合成后储存在突触小泡中，以防止被胞内酶分解B氨基丁酸作用的机理是使突触后神经元静息电位的绝对值增大C氨基丁酸转氨酶抑制剂可使突触后膜持续兴奋D氨基丁酸与特异性受体结合发生在细胞内液中【答案】B【解析】氨基丁酸为神经递质，不是由突触前膜合成的，A错误；依题意，氨基丁酸可导致阴离子内流，从而使突触后膜内外的静息电位的电位差更大，B正确；氨基丁酸转氨酶抑制剂可抑制氨基丁酸的分解，从而使突触后膜持续抑制，氨基丁酸为抑制性递质，C错误；氨基丁酸与受体的结合发生突触后膜(外侧)
10、，而不是细胞内液，D错误。二、非选择题(本题共3小题，共29分)10. (10分)(2016辽宁沈阳高三质检，9)巴比妥类药物是一种中枢抑制剂。低浓度的巴比妥类药物能增强神经递质GABA的作用效果，从而引起Cl内流加大。高浓度的巴比妥类药物呈现拟GABA作用，即在无GABA时也能直接导致Cl内流量增加。(1)一个完整的反射弧，除了图中数字标示的部分外，还应该包括_。(2)根据题意可知，低浓度的巴比妥类药物的作用部位最可能是_，且其作用的部位必须含有_的受体。(3)巴比妥类药物使神经元的Cl内流量加大，导致膜两侧的电位表现为_。(4)巴比妥类药物还可以作为麻醉剂，该药物可以阻止手术中产生的信号传
11、到_而形成痛觉。【答案】(1)感受器、神经中枢(2)突触后膜 GABA(3)外正内负(4)大脑皮层【解析】(1)完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。(2)题中表明，低浓度的巴比妥类药物增强神经递质的作用效果，神经递质与突触后膜结合，作用于突触后膜。(3)静息状态下，膜电位为外正内负，Cl内流加大，膜内外电位仍为外正内负，且膜内外电位差会进一步加大。(4)痛觉中枢在大脑皮层。11. (11分)(2016新疆乌鲁木齐四模，30)人在黑暗环境中，有关神经细胞释放较多的去甲肾上腺素(NE)。NE与松果体细胞膜上的受体结合，促进细胞内的有关酶将色氨酸转变为褪黑激素。人的视网膜接
12、受光照以后，产生兴奋，最终抑制NE的分泌。(1)兴奋传导和传递的结构基础是反射弧，反射是指在_的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。人体中的去甲肾上腺素既是一种激素也是一种_。(2)据题分析，褪黑激素对睡眠具有_(填“促进”或“抑制”)作用，睡前玩手机或平板电脑不利于睡眠，原因是手机和平板电脑发出的光线_(填“促进”或“抑制”)褪黑激素合成和分泌。(3)人的视网膜接受光照后产生兴奋，兴奋传至脑中相应中枢，再通过传出神经作用于有关神经细胞，最终抑制NE分泌的过程属于_(填“条件”或“非条件”)反射。(4)研究发现，睡眠过度的感觉和醉酒非常相似，称为“睡醉”；睡眠不足也会导致强制起
13、床后有一段不清醒的状态，称为“睡眠惯性”，原因是人体分泌褪黑激素具有昼夜_性，睡眠过度或不足都会影响褪黑激素发挥作用。【答案】(1)中枢神经系统神经递质(2)促进抑制(3)非条件(4)节律(规律、交替等，合理即可)【解析】(1)根据反射的概念，反射是指在中枢神经系统的参与下，动物体或人体内对内外环境变化做出的规律性应答。去甲肾上腺素是神经细胞释放的一种信息分子，属于神经递质。(2)依题意，黑暗中促进褪黑激素的合成，黑暗中人易睡眠，所以褪黑激素可促进睡眠。光可抑制褪黑激素的合成。(3)题中反射没有经过后天训练，属于非条件反射。(4)褪黑激素具有昼夜节律性，睡眠过度或不足都会影响褪黑激素发挥作用。
14、12(8分)(2016河北衡水中学高三期中，10)妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题：材料一：“性激素结合球蛋白(SHBG)”是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。材料二：胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加(用“”表示)。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。(1)细胞中合成性激素的细胞器
15、是_；参与肝细胞合成SHBG过程的RNA有_。(2)器官甲是_；“器官甲胰腺血糖”过程的调节方式为_。(3)雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量_(填“增加”或“减少”)，对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制_(填“增强”或“减弱”)。(4)SHBG的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为_作用。(5)正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用_。【答案】(1)内质网mRNA、tRNA、rRNA(2)下丘脑神经体液调节(3)减少减弱(4)拮抗(5)葡萄糖(血糖) 【解析】(1)性激素是脂质，其合成与内质网有关；根据题干可知，SHBG是一种蛋白质，在蛋白质的合成过程中，三种
