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1、我们是怎样过母亲节的练习1【语言基础知识】1漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在下面。感恩之人，亮若璀璨星光；仇怨之人，暗若惨淡愁云。2给加点的字注音。似乎（ ） 估计（ ） 兜游（ ） 盛大（ ） 享受（ ） 明媚（ ） 转悠（ ） 着凉（ ）3选字填空。花_（瓣 辨） 报_（偿 尝） _（决 绝）对宽_（敞 敝） 穿_（带 戴） （装 妆）_饰4解释下列加点的词语。因为这一次我们也总得迁就她才行。迁就：未免太使人扫兴。扫兴：就会有一种漫无目的之感。漫无目的：5下列句中加点字读音有误的一项是（ ）A堂吉诃德是一个时时刻刻都想与人角（ju）斗的角（jio）色。B这
2、样走，可以省（shng）却不少时间，小胡也可顺路回乡省（xng）视双亲。C三年来，张老师总是设身处（ch）地的处处（ch）关心我们。D国力强（qing）大的美国在国际事务中总是强（qing）词夺理，独断专行。【语言表达训练】6我们是怎样过母亲节的善于剪裁。写的是怎样过母亲节吗？为什么这样处理？7“母亲节”这一天过完了，已经很晚的时候，母亲面对着家里人说，她认为这是她有生以来过得“最最快活的一天”。可她为什么“眼里含着泪水”呢？8为什么金色花这首诗一上来就把自己变成了一朵“金色花”？9根据下面句子的特点，仿写句子。母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力了时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽； 母亲是冬
3、夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦； 母亲是母亲是10“学问之树扎根时虽然苦，可它开放的花朵芳香，结下的果实甜美。”请联系自已的学习生一活，谈谈你对这句话的理解与认识。（不少于80字）【课内同步阅读】阅读下文，完成1114题。金色花泰戈尔假如我变了一朵金色花，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆，又在新生的树叶上跳舞，妈妈，你会认识我么？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到你做祷告的小庭院时，你会嗅到这花的香气，却不知道这香气是从我身上来的。当
4、你吃过中饭，坐在窗前读罗摩衍那，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。但你会猜得出这就是你孩子的小影子么？当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲个故事给我听。“你到哪儿去了，你这坏孩子？”“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。11孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？12用简练的语言概括这首散文诗的主要内容。13为什么妈妈见了面，说“你这坏孩子”？14这首散文诗借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一段话或一首诗，表现对父母的爱。【课外拓展阅读】阅读下文
5、，完成1518题。礼物李淑云 灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。 那是女儿送给母亲的生日礼物。母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。 挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。 天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。 那是一所新校舍。是一幢很高很高的大楼。尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。 没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那天，女儿高兴地依偎
6、在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳一万元，建校费，一万元呀，到哪去弄呢？ 入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。 终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整一万元人民币。 母亲病倒了。夜里不断剧烈地咳嗽。失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！ 放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。
7、为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。 推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。她刚想问，就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒，走到女儿身边，慧慧，你怎么学会乱花钱啦，看看你买的是什么玩艺儿，袒胸露背的，连件衣服都没穿，多寒碜人哪。？妈，这是一座母女雕像，是送给您的好了，好了，就算是你有这份孝心，可买这能顶什么用啊，怎么摆得出呀！母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推，去，跟人家好好说说，退了吧。不，我不退。那就换成别的什么吧，袜子或手套都行。母亲说完，扎上围裙进了厨房。女儿愣愣地站着没动
8、，随着一声很清脆的响声，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。 15本文记叙了女儿送给母亲一座雕像的故事，请写出故事的梗概。 16按要求分析下列句子中加点的词语。“入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。”“焦灼”表现了女儿怎样的心情？ “终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整一万元人民币。”“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感，说说你的理解。 “母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。”母亲为什么“失望”？ *Ul17文中两次写到女儿流泪，第一次因为_而流泪。第二次因为_而流泪。
9、18文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。参考答案1略2s g du shng xing mi zhun zho3瓣 偿 绝 敞 戴 装4迁就：将就，退让。扫兴：正当高兴的时候遇到不高兴的事而兴致低落。漫无目的：这里指没有明确的目标。5A点拨：“角色”的“角”应该读“ju”。【语言表达训练】6写的是怎样过母亲节，但重点并没有放在“过”上，而是放在“准备过”上。准备得充分，方显出佳节之盛大；准备得充分，更可见母亲之辛劳。7这泪水，不是伤心的结果，而是激动的表现。正因为如此，大家才感觉到“得到了最大的报偿”；也正因为如此，才值得人们认真地思索：母亲是可
10、敬可爱的，因为她是最辛劳的，而她自己则以这种操劳为最大的快乐。8我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。9略点拨：运用比喻，句子通顺，前后一致，形象生动即可。10略点拨：联系自己实际，“认识”可陈述做学问的过程中苦与甜的关系，或苦是甜的前提等。【课内同步阅读】11孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报
11、也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。12这首散文诗借助于金色花塑造了一个顽皮的孩子形象，表达了孩子对自己母亲真挚的爱。13上文说，妈妈叫道：“孩子，你在哪里呀？”可以想见，不见了孩子，妈妈多么着急，这种惶急的心情肯定与时俱增，一旦见了，又惊又喜，自然嗔怪孩子。14略点拨：必须借助形象来抒情。借助什么形象才好呢？这要注意揣摩这首散文诗中的想像。泰戈尔想像“我变成了一朵金色花”，想像通过一种办法来表达对母亲的爱。我们也可以想像另一种办法来表达对父母的爱。【课外拓展阅读】15女儿送给母亲礼物。不被母亲接受（理解）。雕像破碎。16表现女儿既盼望上学，又担心家里生活困难，凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。一万元来之不易；凝聚着母亲的心血。嫌女儿浪费钱；认为女儿所送礼物不健康。17感激；委屈。18母亲对女儿不理解。女儿伤心失望。
