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认识平年和闰年 第 3 课时 教学目标：1.知道平年、闰年的基本含义，初步了解“四年一闰”的道理。2.掌握平年、闰年的判断方法，并能解决一些有关的生活问题。3.发现平年与闰年的关系，对数学产生好奇心与求知欲。 教学重点：发现并掌握平年和闰年的判断方法。教学过程：一、谈话引入1.小华每次过生日都要种一棵“生日树”，她在12岁生日那天种下了第3棵“生日树”。你知道她的生日是哪一天吗？2.揭题：学习了本节课之后，你就会明白原因了。二、交流共享1.教学例2。（1）课件分别出示20052016年的年历，将每年的2月份用不同的色块提炼并排列起来。（2）组织交流。（3）探究判断平年和闰年的方法。提问：仔细观察表格，平年和闰年的出现是随意的，还是有一定的规律？你发现它们有什么规律？4）提问：现在大家知道小华的生日是在哪一天了吗？学生根据平年和闰年的知识回答：2月29日。2. 数学文化。三、总结
