《师说》重点文言字词整理一、重点字词1、人非生而知之者 之：指知识和道理2、生乎吾前，其闻道也固先乎吾 闻：知道，懂得3、吾师道也 师：学习4、夫庸知其年之先后生于吾乎 庸：岂，乃知：了解，知道年：年龄5、是故无贵无贱，无长无少 无：无论，不分6、嗟乎，师道之不传也久矣 师道：从师的风尚道，这里有风尚的意思7、古之圣人，其出人也远矣 出人：超出（一般）人8、今之众人，其下圣人也远矣 下：低于9、于其身也，则耻师焉，惑矣 身：自己耻师：以从师为耻惑：糊涂10、授之书而习其句读者句读：古人指文辞休止和停顿处11、士大夫之族，曰师曰弟子云者族：类云者：有“如此如此”的意味12、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及不齿：不屑与之同列，羞与为伍，意思是看不起齿，并列，排列13、圣人无常师常师：固定的老师14、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子不必：不一定15、术业有专攻攻：学习，研究16、六艺经传，皆通习之，不拘于时通：普遍时：时俗17、嘉其能行古道，作《师说》以贻之 嘉：赞许古道：指古人从师之道贻：赠送二、通假字1、师者，所以传道受业解惑也 受：通“授”。
2、或师焉，或不焉不：通“否”三、古今异义1．古之学者必有师学者古：泛指求学的人，读书人今：指有专门学问的人2．所以传道受业解惑也古：特殊指示代词“所”与介词“以”结合， “用来……办法（方式．工具．依据等）”今：表因果关系的连词3．无贵无贱，无长无少古：无论，不论今：没有4．小学而大遗古：小的方面今：对儿童．少年实施初等教育的学校5．句读之不知 古：句子停顿的地方今：看字发出声音6．今之众人古：一般人，普通人今：许多的人7．吾从而师之古：跟随今：连词，表目的和结果8．师不必贤于弟子古：不一定今：不需要四、特殊句式1、宾语前置（1）句读之不知，惑之不解；（2）或师焉，或不焉2、介宾短语后置（1）不拘于时（2）学于余五、词类活用1、其下圣人也亦远矣下：方位名词作动词，低于2、吾师道也师：名词作动，学习3、而耻学于师耻：意动用法，以……为耻4、位卑则足羞羞：意动用法，以…为羞5、吾从而师之师：意动用法，以……为师6、小学而大遗小：形容词作名词，小或大的方面。