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第二课时一、引入。同学们，上一节课我们已经初步学习了公路的呼吸，公路是怎样呼吸的，你愿意了解吗？二、授新：同学们，让我们借助旁批，自由地读课文，想想公路是怎样呼吸的？1、自读课文。2、你读懂了什么？还有什么疑问呢？我读懂了公路“呼吸”是科学家创造发明的、清除空气污染的一种方法。读懂了空气污染的主要因素是汽车尾气3、哪一段是介绍公路是怎样“呼吸”的。请你找出来再读读。你明白了吗？让学生先自读、自悟。再分小组合作学习、讨论、交流。
