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1、2016年小学毕业生学业水平调研试卷（数学）本学年毕业考试数学试卷共六个大题，分为填空、选择、判断、计算、图形操作、解决问题。通过分析，我发现本套试题具有三个方面的特点：1、 在考核学生的基础知识的、基本技能的同时，注意了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。2、 注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。3、 注意了系统分析问题和解决实际问题的能力的考核，使学生充分体会到学以致用的重要性。一、填空题：第一小题是数的读写，包括对数的改写和数的精确的考查。第二小题是负数的认识，且与实际生活相联系。第三小题是比与分数、百分数、小数的转化。第四小题是对比的基本性质的考
2、查，同时也考察比与比值的区别。第五小题是对比例尺知识的掌握。第六小题是对用字母表示数的考查。第八小题是关于利息的知识。第九小题是对最小公倍数的考查。但是学生不容易想到用这个知识点解决问题，比较容易想到用列举法解决。第十小题是对正比例反比例的考查。第十一小题是对时间与路程的关系的考查，但是本题通过图像来让学生确定路程和时间，需要学生具备一定的分析图形的能力。第十二小题是对圆柱知识的考查。第十三小题是根据图形找规律。这个题的难度较高。二、选择题：第一小题是对按比分配知识的考查。第二小题是对统计知识的考查。第三小题是对百分数知识的考查，本题还注重让学生分析数量之间的关系。明白百分数的意义以及找准单位
3、“1”。第四小题是对正方体展开图的考查。第五小题是对分数以及比的意义的考查，分数与比之间的转化是本题的重点。第六小题是对空间想象能力的考查。3、 判断题：第一小题要找准单位“1”。第三小题是对正比例反比例定义的考查，理解正、反比例的定义，这个题是很简单的。第四小题是因数分解。第六小题是图形的放大与缩小。4、 计算： 第一小题是直接写得数。本题出错率较高的是 ，学生容易将此题写成最简比，而不是写成比值。 第二小题四则混合运算，能用简便算法要简算。 第三小题是解方程或比例。 第四小题是看图求面积。 五、图形操作： 第三小题相较与第一二小题难度较高。 六、解决问题： 第一小题是关于圆锥圆柱体积的知识
4、。 第二小题是看图填空并回答问题。找准单位“1”，是对“一个数比另一个数多百分之几”这一知识点的考查。第三小题是非常考验学生的理解能力和问题的分析能力，也是对数量关系的考查。本题的题目较长，学生不容易找到有效的信息，不容易找准数量关系。因此本题的失分率也较高。第四小题也是需要学生费力思考的题，需要学生找准数量关系，列方程也需要准确的设出未知数，本题所以难度也是较高的。就试卷整体来说分数乘法部分以及百分数部分分值最高，且是学生容易失分的部分。圆柱圆锥的表面积及体积的知识占的比重也是很大的，这一部分主要是计算量较大。总之题量过大，题目偏难，计算量大，基础知识占的比重较小。望以后能够考虑学生的认知能力，多多考查学生基础知识的掌握，以及技能与方法方面的能力。
