《江苏省南通市通州区九年级物理下册15.2电功率教学案3无答案新版苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南通市通州区九年级物理下册15.2电功率教学案3无答案新版苏科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 电功率【教学目标】1、理解用电器额定功率和实际功率的区别2、能熟练运用电功率的公式计算有关实际问题。【教学重点】用电器额定功率和实际功率【教学难点】电功率公式的运用【教学过程】一、自学自测：自主学习文本，完成自测作业1、电功率：电流在单位时间内做的功叫 ，它是描述电流做功 的物理量。电功率的计算公式：P ，电功率的国际单位是： ，用符号 表示。由PW/t得计算电功的另一公式WPt，若P1KW，t1h，则W 。2、测定灯泡的功率实验，其实验原理可用公式表示为： 。在右边画出实验电路图3、用电器正常工作时的电压叫 ，用电器在额定电压下的功率叫 。用电器工作时实际加的电压叫 ，用电器在实际电压下的
2、功率叫 ，每个用电器的额定功率只有 个，而实际功率有 个，电压不同，实际功率就 ，实际值和额定值的关系为：（1）U实 U额时、P实 P额，用电器处于正常工作状态；（2）U实 U额时、P实 P额，用电器不能正常工作；（3）U实 U额时、P实 P额，用电器寿命减短，且容易烧坏。二、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果1、如图所示，小灯泡L标有“6V 3.6W”，滑动变阻器R 最大值为10欧，当滑片P移到端，小灯泡正常发光。试求：电源电压和小灯泡电阻。当滑片P移到端时，闭合S，你还能求出哪些物理量？2、小刘出差时恰逢抄表日，其电能表示数如图2（甲）所示，出差返回时发现家中有一盏60W台灯亮着，检查其
3、它电器都已切断电源，再查看电能表示数如图2（乙）所示。则小刘出差时间长达（ ）A2400h B14.4h C0.24h D240h3、现有甲、乙、丙三盏灯，分别标有“220V、40W”、“110V、40W”、“36V、40W”的字样，它们均在额定电压下工作，比较它们的亮度，哪一盏灯最亮（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.一样亮三、导学导练：巩固拓展延伸，点拨诱导深入3、一台“220V、1000W”的电炉，想把它改装后接到110伏的电源上，但功率保持不变，以下哪个措施是正确的（ ）A、将电炉丝截掉一半后接入电路B、将电炉丝截掉四分之三接入电路C、将电炉丝分成等长的两段，然后并联接入电路D、将电炉丝截掉四分之一后接入电路4、如图,是一个电热毯示意电路图,是电热毯中的电阻丝,是与电热毯电阻丝串联的电阻.电热毯上标有“220V 100W”字样,S是控制电热毯处于加热状态或保温状态的开关. 用学过的公式推理说明开关S断开时,电热毯是处于加热状态 还是保温状态? 若要求在保温时电流通过电阻线每分钟有60焦的电能转化为内能,电阻的阻值是多大?四、 课堂小结：五、 教、学反思： 3
