《九年级物理全册 17.3《电阻的测量》教案 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册 17.3《电阻的测量》教案 （新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17.3电阻的测量 【学习目标】1、知道用电流表和电压表测电阻的原理。2、会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。3、了解灯丝电阻的特性。课前预习：前面我们学过关于电学的三个物理量分别是电压、电流、电阻。同学们请想法如何测出某一导体的电阻？需要知道什么？需要用到哪些器材？【基础知识学习】创境激学在探究串联、并联电路电压规律的实验时，如右图小明同学把标有“3.8V”字样的小灯泡甲与一个标有“2.5V”字样的小灯泡乙串联起来，发现小灯泡甲比乙要亮，这两个灯泡谁的电阻大一些呢？你能帮他解决这个问题吗？学习任务一：测量小灯泡的电阻1自主学习阅读教材，解决以下问题：（1）根据欧姆定律 ，可以得到电阻的计
2、算公式R= ，用电流表测出 ，用电压表测出 ，就可以间接的计算出小灯泡的电阻。（2）根据实验电路图，在图9中将实验器材进行连接。 （3）根据电路图我们是如何测量小灯泡的电阻，也就是实验的原理是： （4）观察桌上器材是否和电路上的相符，再观察小灯泡的铭牌。想一想：电压表、电流表的量程如何选？ 如何安排实验的步骤？ 记录实验数据的表格该如何设计？ 实验序号灯泡两端电压U/V灯泡的电流I/A灯泡电阻R/第一次测量第二次测量第三次测量该实验能得出什么样的结论？2进行实验探究 （1）根据电路图连接实物；注意把实验数据和测量结果记录下来，填在表格中。（2）实验总结：灯丝的电阻随 的升高而 。3点拨实验中滑
3、动变阻器的作用有两个：一是 ；二是改变灯泡两端的 ，从而改变电路中的 。在实验中注意三次电压值没有固定的顺序，但实际电压不能比小灯泡正常工作电压大太多，以免烧坏灯泡。学习任务二: 实验过程的反思想一想：1、请写出电表量程选择的依据：电压表 ， 电流表 ； 强调：只要不超过小灯泡标定的电压值和电流值就行。2、实验中需要注意：（1）开关 ，连接电路；（2）开关闭合前，滑动变阻器应 ；（3）闭合开关，调节滑动变阻器，然后读取并记录 ；3、在调节滑动变阻器的时候电压表和电流表要考虑什么问题？交流讨论1、我们看自己表格中实验数据，再结合其他组的数据，发现了什么问题？电压减小，电阻 ；电阻随电压的增大 ；
4、看自己数据是不是这样？2、出现这种情况的原因是什么？结合实验数据和实验现象来思考，说明灯丝的电阻可能与 有关；3、结论： ，其电阻增大。点拨：按照常规测几组数据求平均值，减小误差，在这里如果用同样的方法来处理数据的话，是不妥的。因为灯泡两端的电压不同，灯泡的亮度就不同，即灯丝的温度也不同，而灯丝温度不同，灯丝的电阻也就不同，所以计算灯泡在不同电压下灯丝的电阻平均值，也就没有意义。学习任务三:将灯泡换成一个定值电阻，用同样的方法测量待测电阻的阻值。这一次多次测量得到的数据怎样处理？比较计算出的几个数据，看与测出的灯泡电阻有什么不同？【作业】1、书面作业：完成本学案上面的课堂检测，在规定时间内上交
5、；2、课下作业：完成基础训练课后巩固部分，下节上课时检查提问。【课堂反馈练习】1、在测量一个小灯泡电阻的实验中，连好电路，闭合开关，电流表、电压表示数分别如图所示，电流表的读数是 A，电压表的读数是 V，则该灯泡电阻Rx 。小提示：在第2题这样的电路中，移动滑动变阻器的滑片，让大家判断电流表和电压表的示数变化情况，是一种常见的典型题目；大家做完之后看一下，如果把电压表并联在滑动变阻器两端，移动滑片，电流表和电压表的示数变化情况又如何呢？想想看！以后遇到类似的题，就问问自己：老师曾提醒过大家有木有？2、在如图2所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器向右滑动时，下列说法中正确的是（
6、 ）A.电流表的示数减小，电压表的示数不变B.电流表的示数减小，电压表的示数减小C.电流表的示数减小，电压表的示数增大D.电流表的示数不变，电压表的示数不变3、如图3是测量小灯泡（2.5V 0.3A）电阻的电路，(1)请你把实物电路连接完整(2)请在右侧方框内画出正确实验电路图。 图2 图3（3）连接好电路后，闭合开关之前，应将滑片滑到滑动变阻器的端（填“A”或“B”）， 这样做的目的是为了 ；(4)正确连接实物图后，合上开关S，发现灯泡不亮，电流表读数为零，但电压表读数等于电源的电压，则出现的故障可能是 。(5)调节滑动变阻器的滑片，记录三组数据如下表，请将表中空格补上。实验次数123电压/
7、V2.52.01.5电流/A0.30.270.23电阻/灯泡亮度亮较亮暗像这样的实验记录表格，大家也得会设计会画呀！（6）处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是 。（7）在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻，然后求其平均值作为小灯泡的电阻，这种做法对吗？为什么？ 。4、下列电路中可以正确测量一个未知电阻R2阻值的是（ ）【收获和反思】通过本节课的学习，总结一下在学习内容、学习方法上有哪些收获（主要知识、技能、方法、感悟等）？还有哪些疑惑？ 那我们就留意一下，看以后学到哪块儿知识时这样的电路还会出现。至于为什么叫“伏安法电路”，呵呵，“伏安法”？你懂得的！亲，你知道吗？像这种用电压表电流表测小灯泡电阻的电路，我们通常把它叫做“伏安法电路”，以后很常用呦！4
