高中物理电感和电容对电流的影响

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1、电感和电容对变电流的影响,一、电感对交变电流的阻碍作用,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.演示实验,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.演示实验,现象:,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.演示实验,现象:,接直流的亮些,接交流的暗些,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.演示实验,现象:,接直流的亮些,接交流的暗些,交变电流频率越高,灯越暗,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.演示实验,现象:,接直流的亮些,接交流的暗些,结论:,交变电流频率越高,灯越暗,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.演示实验,现象:,接直流的亮些,接交流的暗些,结论:,电感对直流电没有阻碍作用,对交流电却有。,交变电流频率越高,

2、灯越暗,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.演示实验,现象:,2.感抗,接直流的亮些,接交流的暗些,结论:,电感对直流电没有阻碍作用,对交流电却有。,交变电流频率越高,灯越暗,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.演示实验,现象:,2.感抗,(1)反映电感对交变电流阻碍作用的大小。,接直流的亮些,接交流的暗些,结论:,电感对直流电没有阻碍作用,对交流电却有。,交变电流频率越高,灯越暗,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.演示实验,现象:,2.感抗,(1)反映电感对交变电流阻碍作用的大小。,(2)影响感抗大小的因素,接直流的亮些,接交流的暗些,结论:,电感对直流电没有阻碍作用,对交流电却有。,交变电流频

3、率越高,灯越暗,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.演示实验,现象:,2.感抗,(1)反映电感对交变电流阻碍作用的大小。,(2)影响感抗大小的因素,接直流的亮些,接交流的暗些,结论:,电感对直流电没有阻碍作用,对交流电却有。,自感系数越大、交流的频率越高,线圈的 感抗越大。,交变电流频率越高,灯越暗,3.特性:,3.特性:,通直流、阻交流,通低频、阻高频。,4.应用:,3.特性:,通直流、阻交流,通低频、阻高频。,4.应用:,3.特性:,通直流、阻交流,通低频、阻高频。,低频扼流圈和高频扼流圈,4.应用:,(a)低频扼流圈:,3.特性:,通直流、阻交流,通低频、阻高频。,低频扼流圈和高频扼流圈,

4、4.应用:,(a)低频扼流圈:,3.特性:,通直流、阻交流,通低频、阻高频。,低频扼流圈和高频扼流圈,A、构造:线圈绕在铁心上,匝数多,感抗大,4.应用:,(a)低频扼流圈:,3.特性:,通直流、阻交流,通低频、阻高频。,低频扼流圈和高频扼流圈,A、构造:线圈绕在铁心上,匝数多,感抗大,B、作用:“通直流、阻交流”,4.应用:,(a)低频扼流圈:,(b)高频扼流圈:,3.特性:,通直流、阻交流,通低频、阻高频。,低频扼流圈和高频扼流圈,A、构造:线圈绕在铁心上,匝数多,感抗大,B、作用:“通直流、阻交流”,4.应用:,(a)低频扼流圈:,(b)高频扼流圈:,3.特性:,通直流、阻交流,通低频、

5、阻高频。,低频扼流圈和高频扼流圈,A、构造:线圈绕在铁心上,匝数多,感抗大,B、作用:“通直流、阻交流”,A、构造:线圈绕在铁氧体上,匝数少,感抗小,4.应用:,(a)低频扼流圈:,(b)高频扼流圈:,3.特性:,通直流、阻交流,通低频、阻高频。,低频扼流圈和高频扼流圈,A、构造:线圈绕在铁心上,匝数多,感抗大,B、作用:“通直流、阻交流”,A、构造:线圈绕在铁氧体上,匝数少,感抗小,B、作用:通过低频,阻高频,一、电感对交变电流的阻碍作用,一、电感对交变电流的阻碍作用,电感对直流电没有对交流电却有阻碍作用,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.感抗:,电感对直流电没有对交流电却有阻碍作用,一、电

6、感对交变电流的阻碍作用,1.感抗:,反映电感对交变电流阻碍作用的大小,电感对直流电没有对交流电却有阻碍作用,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.感抗:,反映电感对交变电流阻碍作用的大小,2.影响感抗大小的因素,电感对直流电没有对交流电却有阻碍作用,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.感抗:,反映电感对交变电流阻碍作用的大小,2.影响感抗大小的因素,电感对直流电没有对交流电却有阻碍作用,自感系数越大、交流的频率越高, 线圈的感抗越大,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.感抗:,反映电感对交变电流阻碍作用的大小,2.影响感抗大小的因素,电感对直流电没有对交流电却有阻碍作用,自感系数越大、交流的频率越高,

7、 线圈的感抗越大,3.特性:,一、电感对交变电流的阻碍作用,1.感抗:,反映电感对交变电流阻碍作用的大小,2.影响感抗大小的因素,电感对直流电没有对交流电却有阻碍作用,自感系数越大、交流的频率越高, 线圈的感抗越大,3.特性:,通直流、阻交流,通低频、阻高频。,一、电感对交变电流的阻碍作用,4.应用:,一、电感对交变电流的阻碍作用,4.应用:,线圈绕在铁心上, 匝数多,感抗大,一、电感对交变电流的阻碍作用,4.应用:,线圈绕在铁心上, 匝数多,感抗大,通直流、阻交流,一、电感对交变电流的阻碍作用,4.应用:,线圈绕在铁心上, 匝数多,感抗大,通直流、阻交流,线圈绕在铁氧体上, 匝数少,感抗小,

8、一、电感对交变电流的阻碍作用,4.应用:,线圈绕在铁心上, 匝数多,感抗大,通直流、阻交流,线圈绕在铁氧体上, 匝数少,感抗小,通低频,阻高频,二电容对交变电流的阻碍作用,二电容对交变电流的阻碍作用,1. 演示实验,二电容对交变电流的阻碍作用,1. 演示实验,(1)实验现象:,二电容对交变电流的阻碍作用,1. 演示实验,(1)实验现象:,通入直流电,灯泡不亮,说明直流电不能通 过电容器,接入交流电时,灯泡亮了,说明 交流能够通过电容器。,二电容对交变电流的阻碍作用,1. 演示实验,(1)实验现象:,通入直流电,灯泡不亮,说明直流电不能通 过电容器,接入交流电时,灯泡亮了,说明 交流能够通过电容

9、器。,(2)实验结论:,二电容对交变电流的阻碍作用,1. 演示实验,(1)实验现象:,通入直流电,灯泡不亮,说明直流电不能通 过电容器,接入交流电时,灯泡亮了,说明 交流能够通过电容器。,(2)实验结论:,电容器有“通交流,隔直流”的作用。,(3)实验现象分析电容通交隔直的原因,电容器通过充电和放电电路中就有了 电流,表现为交流通过了电路。,(3)实验现象分析电容通交隔直的原因,电容器通过充电和放电电路中就有了 电流,表现为交流通过了电路。,(3)实验现象分析电容通交隔直的原因,电容器通过充电和放电电路中就有了 电流,表现为交流通过了电路。,(3)实验现象分析电容通交隔直的原因,(4)电容器对

10、交变电流的阻碍作用,电容器通过充电和放电电路中就有了 电流,表现为交流通过了电路。,(3)实验现象分析电容通交隔直的原因,(4)电容器对交变电流的阻碍作用,实验结论: 电容器对交流电路存在阻碍作用, 且电容越大、频率越高,阻碍作用越小。,2.容抗,2.容抗,(1)反映电容对交流的阻碍作用,2.容抗,(1)反映电容对交流的阻碍作用,(2)影响容抗大小的因素,2.容抗,(1)反映电容对交流的阻碍作用,(2)影响容抗大小的因素,电容越大,交流的频率越高,电容器对 交流的阻碍作用就越小,容抗越小。,2.容抗,(1)反映电容对交流的阻碍作用,(2)影响容抗大小的因素,电容越大,交流的频率越高,电容器对

11、交流的阻碍作用就越小,容抗越小。,3.应用,2.容抗,(1)反映电容对交流的阻碍作用,(2)影响容抗大小的因素,电容越大,交流的频率越高,电容器对 交流的阻碍作用就越小,容抗越小。,3.应用,通交流、隔直流,通高频、阻低频。,2.容抗,(1)反映电容对交流的阻碍作用,(2)影响容抗大小的因素,电容越大,交流的频率越高,电容器对 交流的阻碍作用就越小,容抗越小。,3.应用,(1)隔直电容:隔直流,通交流。,通交流、隔直流,通高频、阻低频。,2.容抗,(1)反映电容对交流的阻碍作用,(2)影响容抗大小的因素,电容越大,交流的频率越高,电容器对 交流的阻碍作用就越小,容抗越小。,3.应用,(1)隔直

12、电容:隔直流,通交流。,(2)高频旁路电容:让高频交流信号通过 电容,而将低频信号送到下一级。作用:通 高频,阻低频。,通交流、隔直流,通高频、阻低频。,小结:,小结:,电感对交变电流的作用:,小结:,通直流 ,阻交流 通低频, 阻高频,电感对交变电流的作用:,小结:,通直流 ,阻交流 通低频, 阻高频,电感对交变电流的作用:,低频扼流圈(L大),小结:,通直流 ,阻交流 通低频, 阻高频,电感对交变电流的作用:,低频扼流圈(L大),高频扼流圈(L小),小结:,通直流 ,阻交流 通低频, 阻高频,电容对交变电流的作用:,电感对交变电流的作用:,低频扼流圈(L大),高频扼流圈(L小),小结:,通直流 ,阻交流 通低频, 阻高频,电容对交变电流的作用:,通交流 ,隔直流 通高频 ,阻低频,电感对交变电流的作用:,低频扼流圈(L大),高频扼流圈(L小),小结:,通直流 ,阻交流 通低频, 阻高频,电容对交变电流的作用:,通交流 ,隔直流 通高频 ,阻低频,电感对交变电流的作用:,低频扼流圈(L大),高频扼流圈(L小),隔直电容器,小结:,通直流 ,阻交流 通低频, 阻高频,电容对交变电流的作用:,通交流 ,隔直流 通高频 ,阻低频,电感对交变电流的作用:,低频扼流圈(L大),高频扼流圈(L小),隔直电容器,高频旁路电容器(C小),D,AC,AC,BC,BC,

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