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1、,制作人：杜 艳,西部地平线上的落日 高建群,甘肃省临泽县平川中学 刘 梅,知识与能力目标,1、掌握文中景物描写的方法。 2、锻炼整体感知课文和概括能力。,过程与方法目标,精读课文，在把握文章内容的基础上，体验文中历史典故所体现的人文思想，在审美中思考自然、思考历史。,情感与价值目标,充分利用自然中的审美元素，激发审美意识，激发对自然的感悟.,高建群 西安市临潼区人，生于1953年12月2日。国家一级作家，当代重要西部小说家，其代表作长篇小说最后一个匈奴.,作家简介：,自读课文，理清课文层次脉络。,整体感知课文,认知阅读,作者是怎样评价西部落日的？ 作者在文中写了哪些地区的落日？,理解阅读,同
2、桌合作交流,理解阅读,1、作者是从哪些方面描绘定西高原落日的美丽景象的？ 2、文章第四段插叙“左公柳”的故事有什么作用？,小组交流讨论,理解阅读,作者采用什么手法写出了罗不淖尔荒原落日的辉煌景象？,小组交流讨论,理解阅读,1、面对罗不淖尔荒原落日的辉煌景象作者有什么感想？ 2、文章第十六段插叙“罗曼.罗兰创作”的故事有什么作用？,小组交流讨论,体会感悟:,较之日出,落日景象更庄严、神圣和具有悲剧感.,我们要学习本篇文章的哪些写作方法,才能让自己的文章也引人入神.,写作特色,小组合作讨论,1.写景抓住地域特征. 2.写景中插叙历史故事,增强文化底蕴. 3.以情入景,以情动人.,写作特色,拓展延伸
3、,说说古诗文中有关描写落日的句子。(每位同学至少说连续的两句.),再见！,； http:/ 爱看小说网 cth69dwc 不凡的一个女子。她说，金”“金什么？”老太太想起了金钟魁，急问。“就是到这儿，记不清了。”宝音很惭愧。老太太青筋直跳。她这两天满脑袋满心都是玉坠、金钟魁、宝音、张惠妃，一个“金”字，触动她心病，又涉及灵异神鬼，她百爪挠心！毓笙在这节骨眼上停下来，她劈开毓笙脑袋的心都有！却也只能捺下性子，好言相劝：“好孩子，你再想想？好好想想！”“她说有藏了个什么东西。”宝音一边讲，一边察看老太太神色。老太太更紧张了：“什么东西。”只凭金像，能打什么不紧？宝音仔细回忆当时的触感，份量与体积比
4、起来，似乎有些不对，莫非是中空的？看老太太的反应，看来是真的了。她字斟句酌道：“就在嘴边，真真的想不起来，要是有谁能提醒提醒就好了。”老太太强笑道：“女子藏什么呢？耳环？镯子？坠子？佩饰？”“坠子。”宝音押宝。凭她对老太太这么多年的了解，凭老太太说到这两字时，微妙的眼神和语气变化。一长串中，只有坠子是真的。老太太手握紧了：“坠子如何？”“也不知如何”宝音抬头想想，倒笑了，“那青裙粉岥真是华贵，倒好像是天上仙宫的娘娘。”老太太脸色又变了变。宝音想，关于宫中，恐怕她又猜对了。“再之后怎样？好好想，”老太太捉着她的手，几乎是用恳求的口气，“这很重要！”宝音无奈：“实在记不清了，只记得她很悲伤。说完了
5、，又道：你好生叫长辈宽心罢！，袖子朝我拂了拂，我醒来，便觉身子简直大好了似的。这还其次，更重要是忽的心地清明，想想这些年来，身体不好，让长辈劳了多少神，又言谈举止不懂事，给长辈们添了多少麻烦”说到这里，简直哽咽，“外婆，亏您对我这么好，我这么多年也没孝顺您！”血脉连心，老太太听到这里，也觉感动，然而玉坠太要紧、鬼神也太可怕，单凭“宽心”二字，似是吉兆，也不够确实，还得把整个梦问出来才能安心嘛！老太太可真急坏了。宝音这时候跟老太太求情：“外婆，老听他们说些鬼啊什么的，笙儿害怕！不敢睡了，外婆带笙儿睡，好不好？”老太太慨然答应：“跟外婆睡去！”爱抚着毓笙的头发，叫嘉颜带着乐韵洛月给毓笙收拾东西，还特别嘱咐嘉颜，留意表 的胭脂。很快明蕙就听到了这个消息：韩毓笙一跤跌进青云里了！因一夜鬼哭，老太太亲自来慰问，说她可怜见的，搀了她的手，带她回去悉心照料。现如今，老太太满房的丫头，都百鸟朝凤似的捧着毓笙照顾呢！“我们夜里弄鬼哭，想吓她，怎么反而便宜了她？”刘四姨娘来找明蕙商议，慌得想咬谁一口，“这丫头鬼得狠，会不会知道我们害她？邀了老太太的宠，会不会捅回我们一刀？什么花神泣血夜哭，该想个主意拆穿那小蹄子才好！”“老太太比你精,
