《七年级数学上册 6_2 角（1）学案（无答案）（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册 6_2 角（1）学案（无答案）（新版）苏科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一岗双责落实还不到位。受事务性工作影响，对分管单位一岗双责常常落实在安排部署上、口头要求上，实际督导、检查的少，指导、推进、检查还不到位。课 题：62角（1） 姓名 【学习目标】1认识并会表示角，知道角的常用度量单位，会进行简单的换算；2会比较、估计角的大小【学习重点】角的表示方法【问题导学】问题1探究角的表示：自学（课本P152），归纳角的表示方法：通常用 来表示为 ；也可以表示为 ；在 情况下，角又可以用 来表示尝试应用，反馈矫正：问题2探究角的和差关系：试一试：练一练的第2题（ P153） 问题3度、分、秒的换算：，强调：度、分、秒是常用的角的度量单位；度、分、秒的进率是60进制（与时间
2、的单位时、分、秒的换算类似）【问题探究】问题1(1)如图以OA为一边的角有哪几个?请按大小顺序用“”号连接这些角(2)如图中AOC=AOB+BOC AOB=AOD-DOB类似地你还能写出哪些有关角的和与差的关系式?请与同学交流问题2(1)075=_(2)7854=_(3)1800=_(4)3457_度_分_秒(5)108224_度(6)1725和1725相等吗？为什么【问题评价】1下列四个图形中，能用1、AOB、O三种方法表示同一个角的图形有_个23633=_3已知1=1718，2=1718，3=173，则1、2、3按由大到小的顺序排列为_ _4如下左图，图中共有_个小于平角的角5如上右图，AOC等于 与 的和AOB是 与 的差或 与 的差；如果AOC=BOD，那么AOB与COD的大小关系是 6计算:（1）78325147_；（2）4537291123263 对分管部门的党风廉政建设抓得不够紧，找问题的多，批评教育的少，放松了对分管部门的日常监督、管理和教育。对分管部门干部发现的一些违规违纪小错提醒不够、批评教育不力，监督执纪“四种形态”作用发挥不够
