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1、江苏教育出版社 二年级 | 下册 第八单元第24课雨后江苏教育出版社 二年级 | 下册 创设情境江苏教育出版社 二年级 | 下册 创设情境冰心毕业照江苏教育出版社 二年级 | 下册 词串学习树梢树梢赤脚赤脚使劲使劲妹妹妹妹拍打拍打发射发射 兴奋兴奋短粗短粗 咬牙咬牙糟糕糟糕小辫小辫唇儿唇儿江苏教育出版社 二年级 | 下册 闪闪 赤赤 劲劲 射射粗粗 轻轻 希希 生字学习江苏教育出版社 二年级 | 下册 嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。江苏教育出版社 二年级 | 下册 小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一
2、跤!江苏教育出版社 二年级 | 下册 小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！江苏教育出版社 二年级 | 下册 他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。江苏教育出版社 二年级 | 下册 他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。 你觉得：这是一个（你觉得：这是一个（ ）的小哥哥？）的小哥哥？江苏教育出版社 二年级 | 下册 小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！圈出描写小妹妹动作的动词。“
3、泥裤子”指谁？江苏教育出版社 二年级 | 下册 小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧地跟在这泥裤子后面。她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己，也摔这么痛快的一跤！江苏教育出版社 二年级 | 下册 她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑。 他歪着头，托着下巴，呆呆地出神地看。 她， 。说一说江苏教育出版社 二年级 | 下册 小妹妹为什么也想摔那么一跤呢？说一说江苏教育出版社 二年级 | 下册 他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：“糟糕糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫，紧紧跟在这泥裤子后面，她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑，心里却希望自己也摔这么痛快的一跤
4、！ 雨后嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高。他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！江苏教育出版社 二年级 | 下册 他拍拍水淋淋的，嘴里说：“！”而他通红欢喜的脸上，却发射出。小妹妹撅着两条，紧紧跟在这后面，她咬着提着地地跑，心里也摔这么痛快的一跤！ 雨后嫩绿的树梢,广场上成了！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像一样。小哥哥使劲地， 把溅起多高。 他喊：“， ！” 说着自己就滑了一跤！江苏教育出版社 二年级 | 下册 连一连，读一读。句式训练。嫩绿的 小辫赤脚的 树梢欢喜的 孩子短粗的 脸上 当我（ ）的时候，
5、快乐得好像神仙一样。江苏教育出版社 二年级 | 下册 选词填空 的 地 得1、一群赤脚（ ）孩子快乐（ ）像神仙一样。2、小哥哥使劲（ ）踩着水，把水花儿溅起多高。3、嫩绿（ ）树梢闪着金光。江苏教育出版社 二年级 | 下册 名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，江苏教育出版社 二年级 | 下册 的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，江苏教育出版社 二年级 | 下册 左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意。大声地朗读不害羞，从容地走路不着急。痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。左边两人就使得，形容词前要用得兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。青青竹子长得快，参天大树长得慢。清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚。欢乐时光过得快，考试题目出得难。江苏教育出版社 二年级 | 下册 1.把这首小诗读一读，背一背。2.找一找冰心的小诗来读一读，分享到班级空间。课外作业
