《2018年秋八年级语文上册 第一单元 口语交际 讲述习题课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年秋八年级语文上册 第一单元 口语交际 讲述习题课件 新人教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、口语交际讲述,一、讲述 1下面有关讲述的说法不正确的一项是( )(3分) A讲述就是把经历过的事情讲给别人听，类似写记叙文。 B讲述要有针对性，有听众意识。 C讲述就是说话，不能运用其他的辅助手段，以免扰乱听众注意力。 D讲述多用口语和短句，中心突出。,C,2为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发同学们热爱青春、热爱生活的感情，班上准备举办一次“讲述我的青春梦想”的综合性学习活动。(18分) (1)请你为本次活动拟一条简洁优美的主题语。(2分),示例：青春的魅力 珍惜青春，笑对生活 放飞青春，放飞梦想 青春在拼搏中闪光,(2)请根据下面提示讲一讲你们班是怎样开展活动的。(4分) 步骤一：组织“
2、青春的生理及心理”的知识讲座 步骤二：_ 步骤三：_ 步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会,举行“青春宣言”演讲比赛,组织“青春名言”交流会,(3)在“青春名言”交流环节中，请写出你交流的名言警句。(2分) (4)你收集到哪些名人事迹？他们是如何度过青春的？请选择其中的一位讲一讲。(5分),示例：青春须早为，岂能长少年。孟郊 莫等闲，白了少年头，空悲切！岳飞 少壮不努力，老大徒伤悲。古乐府诗 失去了理想，就如同失去了生命。阿普莫拉维奇,示例一：范仲淹从小家境贫寒，为了读书，他省吃俭用。终于，他的勤奋好学感动了寺院长老，长老送他到南都学舍学习。范仲淹依然坚持简朴的生活习惯，不接受富家子弟的馈赠，以
3、磨砺自己的意志。经过刻苦攻读，他终于成为了伟大的文学家。 示例二：大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学，十七岁时患了伤寒和天花之后，肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等又接踵而至，二十六岁不幸失去了听觉，爱情上也屡遭挫折，在这种境遇下，贝多芬发誓“要扼住命运的咽喉”。在与命运的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛了。,(5)你的青春梦想是什么呢？请面对全班同学讲一讲。(5分),示例：我的青春梦想是要成为一位舞蹈家，这颗梦想的种子早在我年幼小小的心中就开始萌芽了，那时这梦想可望而不可及。可是这天真的梦想随着年龄的增长也在逐步地加剧它的真实性。直至如今，这个梦
4、想都未曾改变，我始终坚信我的青春梦想将会戴上绚丽多姿的花环迎接着我。,二、采访 3下面有关“采访”的说法不正确的一项是( )(3分) A采访提纲要服从采访任务，依据固定的形式来拟。 B采访中，要尊重采访对象，注意言行得体。 C采访所需的器材有：纸、笔、照相机、摄像机等。 D拍摄人物照片时，要征得对方同意。,A,4班上将开展“话说历史人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位历史人物。为了完成任务，你将采访有关人士。(13分) 备选历史人物：梁启超、詹天佑、毛泽东、孙中山、叶挺、秦牧、李小龙(也可另选) (1)你准备介绍的历史人物是_。你打算采访的对象是_。(写出采访对象的身份)(2分),毛泽
5、东,韶山毛泽东纪念馆馆长,(2)为联系采访事宜，你将打电话给采访对象。开头你该怎么说？要求说明目的，语言得体。涉及学校名称和自己姓名时，请用A、B、C等字母代替。(5分),示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C，我们班正开展“话说历史人物”活动，我想了解伟大领袖毛泽东生前的有关情况。您是研究毛泽东的权威，我十分希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？,示例：毛泽东对新中国的主要贡献是什么？ 青少年时期的毛泽东有哪些值得我们学习的地方？ 作为研究毛泽东的学者，毛泽东给您印象最深的是什么？,(3)请你根据需要，拟定3个准备在采访中提出的问题。(6分),5综合性学习。(13分)
6、 某校八年级(1)班同学对初中部全体同学的课外阅读现状进行了调查，收回有效问卷100份，并针对影响学生课外阅读的因素这一问题进行了随机采访，调查与采访结果经同学们的汇总整理，分列如下： 材料一 我校初中部同学课外阅读现状的抽样调查结果,材料二 当被问及影响自己在课外阅读方面保有兴趣和投入时间的因素时，回答“课内作业多，每天自由支配时间有限”的占30%，“课外辅导班学习所占时间过多”的占25%，“自己考试不理想，需大量做模拟题以弥补，故没有多余时间”的占20%，“觉得看课外书很累，不如上网看电视来得轻松”的占10%，因“家长认为课外书是闲书，根本不支持”的占8%，因“自己没兴趣认为没必要”的占2
7、%。,(1)请概括材料一所反映的主要信息。(2分) (2)针对材料二所反映的问题，请你为改善该校同学的课外阅读现状，提出至少两条合理化建议，要求有针对性，合理可操作。(4分),某校初中部同学的课外阅读，在有兴趣和投入时间方面随年级升高而呈降低趋势。,示例：向老师反映调查结果，请老师适当减少作业量或加强作业的针对性，使同学们有更多自由支配的时间；举办形式多样的读书活动，提升同学们对课外阅读的兴趣与热情；印发宣传资料或举办家长讲座，改变部分家长对课外阅读的错误认识；把学生的课外阅读水平纳入学生成绩评价体系，改变单一的应试评价方式。,(3)为推动校园读书活动，八年级(1)班将向全校同学发出“读好书，读书好”的活动倡议，请你为这个活动写一段宣传语，要用上“满载而归”“脍炙人口”这两个成语。(5分),示例：亲爱的同学们：请大家积极参与即将举办的“读好书，读书好”活动。读一本好书，犹如参加一次愉快的旅行，沿途的风景美不胜收，一定会让你满载而归。读书真好，那脍炙人口的美妙诗文，一定会让你沉醉其中，乐而忘返。,
