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1、高中新课程与 2012年高考复习,2011年新课程高考方案解读,第一部分：2011年高考考试物理大纲简介（课标版）,一、考试范围与要求,要考查的物理知识包括力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、原子核物理学等部分。考虑到课程标准中物理知识的安排和高校录取新生的基本要求，考试大纲把考试内容分为必考内容和选考内容两类，必考、选考内容各有4个模块，具体模块及内容见表1。除必考内容外，考生还必须从4个选考模块中选择2个模块作为自己的考试内容，但不得同时选择模块2-2和3-3。必考和选考的知识内容见表2和表3。考虑到大学理工类招生的基本要求，各实验省区不得削减每个模块内的具体考试内容。,表1：必考内容和
2、选考内容,教育部规定各省的考试范围只能在以上范围内做减法。,新高考注重考查分析解决能力,新高考命题严格依据国家课程标准和普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）的要求，不超越各学科课程标准，不超越考试大纲，力求符合中学课程改革的目标要求。既有利于中学推进素质教育，减轻学生负担，又有利于高等学校选拔人才。,二、新旧考纲知识点的对比,考试大纲中只给出两个层次：“I级要求”与“Il级要求”。I级为基本要求，包含“了解”、“知道”，能将知识直接加以应用(注意：I级要求不等于没有计算)；Il级为较高要求，包含“理解”、“掌握”，能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中加以运用。 由于201
3、2年考试说明尚未出台，下面就参照教育部2010年新、旧课程的考试大纲和其他参加新课程高考省份的一些做法作一对比分析，供复习时参考。,在此部分不必进行动量和机械能的综合问题复习,试题设计,试题设计将力求突出基础性，灵活性和开放性，密切联系学生的生活经验和社会实际，既注重考查学生的基础知识和基本能力，又注重考查学生分析问题和解决问题的能力。试题的解答能反映出学生的知识与技能方法，过程与方法，情感态度与价值观。,1.知识方面：突出主干, 稳中有新，稳中有变. 2. 能力方面：坚持能力立意，重视考查运用物理知识和科学探究方法解决实际问题的能力，以体现考生思维广度、 深度及灵活度. 3. 实验方面：注重
4、考查学生的运用仪器的能力、实验操作能力和创新设计能力.,4 . 体现“过程与方法”为核心的组合型试题成为计算题的新题型 5. 重视理论联系实际，考查考生的建模能力 6. 试题难度设计合理，有较好的区分度,第二部分：考题呈现和复习要求,考题分析 （09年江苏物理）7如图所示，以匀速行驶的汽车即将通过路口，绿灯还有2s将熄灭，此时汽车距离停车线18m。该车加速时最大加速度大小5m/s2为，减速时最大加速度大小为。此路段允许行驶的最大速度为，下列说法中正确的有 A如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前汽车可能通过停车线 B如果立即做匀加速运动，在绿灯熄灭前通过停车线汽车一定超速 C如果立即做匀减速运动，
5、在绿灯熄灭前汽车一定不能通过停车线 D如果距停车线处减速，汽车能停在停车线处,（2011新课标）甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运动，加速度方向一直不变。在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。,（2011福建）16. 如图所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率 运行。初速度大小为 的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v-t图像（以地面为参考
6、系）如图乙所示。已知 ，则 A. 时刻，小物块离A处的距离达到最大 B. 时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大 C. 0- 时间内，小物块受到的摩擦力方向先向右后向左 D. 0- 时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用,复习建议,1.侧重基本概念和规律的理解。 2.新课标要求学生具备一定的科学素养。 3.培养学生了解匀变速直线运动的实验研究。 4.习题教学中要训练学生具备一定应用数学的能力。,相互作用与牛顿运动规律,（09年江苏物理）2用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为10N，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为（g取10m/s
7、2） A B C D,（2011江苏）4.如图，墙上有两个钉子a和b，它们的连线与水平方向的夹角为45，两者的高度差为L。一条不可伸长的轻质细绳一端固定于a点，另一端跨过光滑钉子b悬挂一质量为m1的重物。在绳子距a端得c点有一固定绳圈。若绳圈上悬挂质量为m2的钩码，平衡后绳的ac段正好水平，则重物和钩码的质量比为 A. B. 2 C. D.,例2.（09年安徽卷）22在2008年北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神。为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅
8、，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员的质量为65kg，吊椅的质量为15kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦。重力加速度g取10m/s2 。当运动员与吊椅一起正以加速度 上升时，试求 （1）运动员竖直向下拉绳的力； （2）运动员对吊椅的压力。,(2011江苏)5.如图，粗糙的水平地面上有一斜劈，斜劈上一物块正在沿斜面以速度v0匀速下滑，斜劈保持静止，则地面对斜劈的摩擦力 A.等于零 B.不为零，方向向右 C.不为零，方向向左 D.不为零，v0较大时方向向左，v0较小时方向向右,（2011新课标）21.如图，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块。假定木块
9、和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2，下列反映a1和a2变化的图线中正确的是,(2011安徽)14.一质量为m的物块恰好静止在倾角为 的斜面上。现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如图所示。则物块 A.仍处于静止状态 B.沿斜面加速下滑 C.受到的摩擦力不便 D.受到的合外力增大,(2011福建)18.如图，一不可伸长的轻质细绳跨过滑轮后，两端分别悬挂质量为 和 的物体A和B。若滑轮转动时与绳滑轮有一定大小，质量为m且分布均匀，滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的磨擦。设细绳对和的拉力
10、大小分别为 和 ，已知下列四个关于的表达式中有一个是正确的，请你根据所学的物理知识，通过一定的分析判断正确的表达式是 A. B. C. D.,（2011浙江）14 如图所示，甲、已两人在冰面上“拔河”。两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢。若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是 A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 C.若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利 D.若已对绳的速度比甲快，则已能赢得“拔河”比赛的胜利,复习建议,1.培养学生基本解题思路。 .牛顿运动定律是力学的基本规律、力学的核心知识。,曲
11、线运动,（09年广东卷）17.（1）为了清理堵塞河道的冰凌，空军实施了投弹爆破，飞机在河道上空高H处以速度v0水平匀速飞行，投掷下炸弹并击中目标。求炸弹刚脱离飞机到击中目标所飞行的水平距离及击中目标时的速度大小。（不计空气阻力） （2）如图17所示，一个竖直放置的圆锥筒可绕其中心OO转动，筒内壁粗糙，筒口半径和筒高分别为R和H，筒内壁A点的高度为筒高的一半。内壁上有一质量为m的小物块。求 当筒不转动时，物块静止在筒壁A点受到的摩擦力和支持力的大小； 当物块在A点随筒做匀速转动，且其受到的摩擦力为零时，筒转动的角速度。,（2011新课标）一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c，
12、已知质点的速率是递减的。关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b点的切线）,（2011安徽）一般的曲线运动可以分成很多小段，每小段都可以看成圆周运动的一部分，即把整条曲线用一系列不同半径的小圆弧来代替。如图（a）所示，曲线上的A点的曲率圆定义为：通过A点和曲线上紧邻A点两侧的两点作一圆，在极限情况下，这个圆就叫做A点的曲率圆，其半径叫做A点的曲率半径。现将一物体沿与水平面成角的方向已速度v0抛出，如图（b）所示。则在其轨迹最高点p处的曲率半径是 A. B. C. D.,17.如图6所示，在网球的网前截击练习中，若练习者在球网正上方距地面H处，将球以速度v沿垂直球网的方向
13、击出，球刚好落在底线上，已知底线到网的距离为L，重力加速度取g，将球的运动视作平抛运动，下列表述正确的是 A.球的速度v等于L B.球从击出至落地所用时间为 C.球从击球点至落地点的位移等于L D.球从击球点至落地点的位移与球的质量有关,复习建议,.帮助学生建立起合运动与分运动的概念。 .渗透曲线运动的研究方法。 .重点复习好两种运动。,万有引力与航天,（09年山东卷）182008年9月25日至28日我国成功实施了“神舟”七号载入航天飞行并实现了航天员首次出舱。飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343千米处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343千米的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟。下
14、列判断正确的是P地球Q轨道1轨道2 A飞船变轨前后的机械能相等 B飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态 C飞船在此圆轨道上运动的角度速度大于同步卫星运动的角速度 D飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度,(2011安徽)开普勒行星运动第三定律指出：行星绕太阳运动的椭圆轨道的半长轴a的三次方与它的公转周期T的二次方成正比，即 ， 是一个对所有行星都相同的常量。将行星绕太阳的运动按圆周运动处理，请你推导出太阳系中该常量 的表达式。已知引力常量为G，太阳的质量为 。 开普勒定律不仅适用于太阳系，它对一切具有中心天体的引力系统（如地月系统）都成立。经测定月地距离为
15、 m，月球绕地球运动的周期 为 S，试计算地球的质量 。（ ，结果保留一位有效数字）,（2011全国1）19我国“嫦娥一号”探月卫星发射后，先在“24小时轨道”上绕地球运行(即绕地球一圈需要24小时)；然后，经过两次变轨依次到达“48小时轨道”和“72小时轨道”：最后奔向月球。如果按圆形轨道计算，并忽略卫星质量的变化，则在每次变轨完成后与变轨前相比， A卫星动能增大，引力势能减小 B卫星动能减小，引力势能减小 C卫星动能增大，引力势能增大 D卫星动能减小，引力势能增大,(2011新课程) 19.卫星电话信号需要通地球同步卫星传送。如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信
16、号所需最短时间最接近于（可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为3.8105m） A.0.1s B.0.25s C.0.5s D.1s,19.为了探测X星球，载着登陆舱的探测飞船在该星球中心为圆心，半径为r1的圆轨道上运动，周期为T1，总质量为m1。随后登陆舱脱离飞船，变轨到离星球更近的半径为r2 的圆轨道上运动，此时登陆舱的质量为m2则 A. X星球的质量为 B. X星球表面的重力加速度为 C. 登陆舱在r1与r2轨道上运动是的速度大小之比为 D. 登陆舱在半径为r2轨道上做圆周运动的周期为,复习建议,.牢牢把握住“力”和“运动”两条线 .注意区分一些相近或者易混淆的概念,机械能守恒定律,（09年安徽卷）24（20分）过山车是游乐场中常见的设施。下图是一种过山车的简易模型，它由水平轨道和
