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1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第2课时 平行线的判定方法2，31.掌握两直线平行的判定方法.2.了解得到两直线平行的判定方法的证明过程.3.进一步规范几何推理语言.自学指导 阅读课本P9294，完成下列问题.知识探究探究（一） 平行线的判定方法2先采用探讨问题的方式，启发学生去思考，能不能从内错角之间的关系或同旁内角之间的关系来判定两条直线平行呢？让学生观察图形分析1与2在什么条件下满足判定方法1，引导学生分析角之间的关系，
2、发现新结论.判定方法2：两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么两直线平行.简记为“内错角相等，两直线平行”.结合图形引导学生用符号语言表述上面的推理过程：已知：直线AB、CD被EF所截，1=2.求证：ABCD.证明：1=2(已知)，1=3(对顶角相等)，2=3(等量代换).ABCD(同位角相等，两直线平行).探究（二） 平行线的判定方法3如图,如果1+2=180，能判定ab吗？解：能.1+2=180(已知)，1+3=180(邻补角定义)，2=3(同角的补角相等).ab(同位角相等，两直线平行).判定方法3：两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么两直线平行.简记为“同旁内角互补
3、，两直线平行”.自学反馈1.已知：如图，1=B=D.（1）从B=1，可以判断哪两条直线平行？它的依据是什么？解：ADBC.同位角相等，两直线平行.(2)从D=1，可以判断哪两条直线平行？它的依据是什么？解：ABDC.内错角相等，两直线平行.2.如图，A=55，B=125，AD与BC平行吗？AB与CD平行吗？为什么？解：因为A+B=55+125=180，所以ADBC(同旁内角互补，两直线平行).根据题目中现有的条件，无法判断AB与CD平行.活动1 小组讨论例1 如图，ABDC，BAD=BCD.那么ADBC吗？ 活动2 跟踪训练 活动3 课堂小结为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围
