《七年级历史上册 第二单元 国家的产生和社会变革复习学案（无答案） 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第二单元 国家的产生和社会变革复习学案（无答案） 北师大版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记的重要指示精神，保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安、进一步巩固党的执政基础，束城镇深入贯彻全市扫黑除恶会议精神，强化措施，深入扎实开展扫黑除恶专项斗争第二单元 国家得产生和社会变革结合所学知识复习学案 环节一、知识点的梳理第5课 夏商西周的更迭一“家天下”得夏朝1禹分全国为“ ”。并铸造了象征最高权力得“ ”， 禹死后，启继承禹的位置， 代替了禅让制，“ ”代替了“公天下”2夏朝的建立：（1）时间 建立者 都城 最后一位暴君 （2）国家机器：军队刑法，监狱，城堡，宫殿等。（3）标志着从此我国进入了奴隶社会。我国古代社会进入了 时代。 二商朝：
2、（1）建立时间 建立者 建立时的都城 最后一位暴君 （2）盘庚迁都：时间 迁都到 （3）武王伐纣： 时间 地点 战争： 牧野之战（4）经济： 是商代的主要生产部门，还有规模较大的 。三西周:（1）建立时间 建立者 都城 最后一位暴君 （2）经济进一步发展（表现）：全国土地归 所有，贵族只拥有对土地的 权。农作物品种增多，已有 。手工业分工教细，建筑物上开始使用 。（3）灭亡： 时间 ， 攻破镐京， 被杀。西周灭亡。四东周： 建立时间 建立者 都城 第6课 夏商西周得社会与国家一、西周得分封制 目的 ： 内容：（1）周王把某地得土地和臣民授予某个诸侯，称为 “ ”，由诸侯管 理当地得事务。（2）
3、受封者的义务： 作用：（1）加强了 （2）西周影响不断扩大，密切了 （3）推动了 （4）有利于巩固西周的统治。周初分封 个诸侯国。周初分封的诸侯国中在今天山东省境内的有 和 。二贵族，平民 奴隶 1 夏商西周社会以 关系区分尊卑等级。 2贵族：包括 、 、 、 ，兼任各级官员，是统治阶级。 3平民：隶属于贵族，是农业和手工业生产部门的主要劳动者。4奴隶：主要来源于 和 ，毫无人身自由三夏商西周国家统治人民的主要手段有：1军队刑法的暴力镇压。 2思想上的礼仪教化 。第7课 春秋五霸与战国七雄 一.春秋争霸1.春秋时期：公元前 至公元前 。2.春秋五霸： 、 、 、 、 3.诸侯争霸原因：a. 周
4、天子失去了往日的权势。 b几个大的诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权4.春秋时期最先称霸的是 。5.齐桓公为什么能首先称霸？：(1) 任用_为相改革内政，齐国很快富强起来；（2）.齐国地理位置优越，临海盛产鱼盐，经济发展较快。 (3) 提出了“_”口号，积极开展对外活动。标志：公元前 ， 会盟。 6晋楚争霸：（1）城濮之战： 跃成为中原霸主。（2） 之战：楚庄王成为霸主。二战国七雄1战国时期：公元前 至公元前 。 2战国七雄： 、 、 、 、 、 、 。 3合纵连横：背景：各国除了使用武力外，还展开政治外交上的攻势。内容：六国之间南北联合，共同抗秦，称为“ ”。秦国利用六国矛盾，远交近攻，各个
5、击破，称为“ ”。结果：“连横”破“合纵”兼并六国，统一天下。纵横家： 、 等。 第8课 铁器牛耕引发的社会变革一.从千耦其耘到个体农耕（农业生产的变革） 1“千耦其耘”现象 含义：指大规模的集体劳作。出现原因：西周使用 和 工具进行农业生产，个人难以单独完成繁重生产任务。2铁器牛耕的使用和推广 春秋时期： 工具开始广泛应用于农业生产领域。战国时期：开始使用两牛牵引的犁进行耕作，这是耕作技术的一大进步。作用/意义：a.大大提高了生产效率。b.个体生产取代大规模集体耕作。c.新兴地主阶级开始登上历史舞台。二商鞅变法 （战国时期。秦国） 原因/背景：（1）发展封建经济，确立地主阶级统治。（主因）（
6、2）为了实现富国强兵。 开始时间： 在位国君： 变法内容：（1）编制户口，加强刑罚。（2）奖励生产。（有利于秦国经济的发展）（3） 奖励军功。（有利于军队战斗力的提高，同时，触犯了旧奴隶主贵族利益）（4） 承认土地私有。（确立地主阶级统治最为关键的一项）（5）推行县制。（对后世产生深远影响。县作为地方行政单位最早出现于战国时期）（6）统一度量衡。（有利于经济的发展）作用/结果：经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。三.你认为商鞅变法成功的原因是甚么？1、顺应了历史发展趋势。（主因）2、国君的支持和百姓的欢迎。3、商鞅敢于和旧势力斗争以及坚持不懈的精神。第9课 甲骨文
7、与青铜器一 甲骨文 含义：刻在龟甲或兽骨上的文字。背景：商朝时期，占卜之风盛行。价值/意义：（1）记录和反映了商王的活动和商朝的政治，经济情况，对研究商朝历史有重要价值。（2）我国有文字可考的历史是从 开始的。二闻的青铜名于世器 1商朝青铜铸造业高度发展。2.特点：形制雄伟，纹饰华丽，工艺高超，种类繁多，具有很高的艺术价值。3青铜器铸造有何意义：(1)青铜器的产量和质量折射出国力盛衰（2）象征着那个时代灿烂辉煌的文明。第10课 思想的活跃与百家争鸣一 孔子1。名 ，字 ，春秋末年，鲁国人。2.伟大的思想家：a. 学派的创始人。他的思想主要有 和 两部分。 b.在政治方面，提倡 ，主张以“礼”治
8、国。c.以孔子为代表的儒家学派对后世的思想文化产生了巨大影响。伟大的教育家：a.开始创办私学。b.主张“ ”人人都应该有受教育的机会。c.鼓励学生独立思考，敢于坚持正确的意见。（仁不让于师）d.根据学生不同特点，采取 因材施教的方法。 3言论集 ，由孔子的弟子整理而成。二“百家争鸣”局面 含义：社会上不同的政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，彼此相互争论，形成思想领域中百家争鸣的局面。出现的原因：春秋战国时期，生产力飞速发展，冲击了传统的社会秩序，引发了巨大的社会变革。 主要派别：（1）儒家：主张教化百姓，以“礼”治国。（2）法家：强调用“刑罚”加强统治。（3）道家：提出顺其自
9、然，无为而治。（4）墨家：主张“兼爱”，“非攻”。反对不义的掠夺战争。影响：各家相互辩驳，又相互影响，有力地促进了思想文化的发展。三.春秋战国时期的时代特征1、最突出的特征：奴隶制度瓦解，封建制度形成的大变革时期。2、具体反映在以下几个方面：政治上：诸侯争霸出现春秋五霸和战国七雄。各国竞相变革，奴隶制度瓦解，封建制度形成。经济上：铁器，牛耕的使用，促进生产力的发展。思想上：出现“百家争鸣”局面。第11课 先民的智慧与创造一.造福千秋的都江堰 （秦国）修建时间: 建造者 位置：坐落于 流域。（四川省）主要组成部分： 等。功能：排洪、灌溉。作用：使成都平原成为沃野，人称“天府之国”。两千多年前的都江堰，代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。环节二、重点强调为充分发动群众积极参与到扫黑除恶工作中来，束城镇通过由包片班子成员、包村干部、村书记召开各村群众大会广泛宣传动员、公布全镇扫黑除恶举报电话、邮箱和纪委举报等方式，增强人民群众通黑恶势力做斗争的决心，在全镇范围内营造了全民扫黑除恶的浓厚氛围
