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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。鄱阳二中2016-2017学年九年级第二次月考化学试卷 姓名： 班级： 可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 Cl35.5 Na23 K39Ca40 Mn55 Fe56一、单项选择题（本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填在答题卷的相应位置上）1下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（）A生铁用于铸造铁锅 B稀有气体用于制造霓虹灯C氧
2、气用于急救病人 D金刚石用作钻探机的钻头2下列有关实验现象的描述中不正确的是（）A木炭在氧气中燃烧发出白光B细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色物质C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光并放出大量的热D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体3. 下列图示的 “错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是（ ）KClO3 A标签受损 B不会产生氧气 C灯内酒精燃烧 D读数不正确4从化学方程3Fe2O2Fe3O4中可以得到下列信息，其中叙述错误的是（ ）A.反应物是铁和氧气，生成物是四氧化三铁B.每168份质量的铁跟64份质量的氧气完全反应，能生成232份质量的四氧化三铁C.
3、3份铁和2份氧气反应，生成1份四氧化三铁D.反应条件是点燃5.金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（ ）A. 它们是同一种物质 B. 它们碳原子的排列方式不同C 它们的化学性质不同 D. 它们的物理性质相同6.水是生产生活中不可缺少的物质。下列关于水的说法中正确的是（ ）A明矾可以区分硬水和软水B在自来水厂净化水过程中，发生的变化都是物理变化C.水与过氧化氢的组成元素相同，均可以制备氧气D.为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田7如图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是（）ABC D8逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A
4、物质的分子结构不同则性质不同，所以氧气和臭氧（O3）的性质不同B由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成C氧、硫、氯原子最外层电子数均多于四个，所以非金属元素原子最外层电子数都多于四个D单质碳能夺取氧化铜中的氧具有还原性，CO能夺取氧化铜中的氧所以也具有还原性9.下图是四种物质a、b、c、d在化学反应过程中的微观示意图，下列说法中正确的是（ ） A生成物中c与d的分子个数比为1:2 B反应不符合质量守恒定律C反应前后原子的种类改变 D物质c可能是一氧化碳10对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量
5、的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D反应时间较长的是高锰酸钾二、选择填充题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的题号填在答题卷的相应位置上，然后在D处再补充一个符合题意答案。每小题的选择2分，填充1分）11.下列物质属于混合物的是（ ）A钢 B红磷 C高锰酸钾 D 12.下列符合，既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种固体单质的是（ ）A.Cl B.H
6、e C.Zn D_13.震惊国人的“齐二药事件”中，有多人在注射该厂生产的“亮菌甲素注射液”后因肾衰竭死亡，且已查明原因是使用的丙二醇原料不合格已知丙二醇是一种重要的药用辅料，其化学式为C3H8O2下列关于丙二醇的说法正确的是（ ）A丙二醇中含有一个氧分子 B一个丙二醇分子由13个原子组成C丙二醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为9：2：8 D丙二醇中碳、氢、氧三种原子的个数之比是14.现有CH4和C2H6(乙烷)组成的可燃性混合气体，该混合气体中氢元素的质量分数可能是（ ）A.25% B.20% C.23% D._15.某种化合物3.2克在总量的氧气中充分燃烧后生成4.4克二氧化碳和3.6克水，
7、则下列结论正确的是（ ）A.该化合物中一定含有C、H元素，可能含O元素B.该化合物中一定含C、H、O三种元素C.该化合物中只含C、H两种元素D._三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16.(5分)化学用语是化学学科的专业语言，请用化学用语回答问题：（1）n个过氧化氢分子_;（2）保持二氧化碳的化学性质的最小粒子_（3）硝酸铝的化学式_;(4)硫酸亚铁中铁元素的化合价 （5）氯酸钾中的金属离子_ 17(6分)水与人类的生活和生产密切相关。请回答下列问题：（1）某生活污水有一股臭味，主要含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠和碳酸钠等物质现欲将其经去渣、除臭处理后作为清洗厕所的用水请问：捡
8、去了污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜等较大的固体后，可对污水进行操作除去其中捡不掉的较小的固体物质；用可除去污水的臭味把生活污水进行处理再利用的目的是 (2).右图是实验室电解水装置图写出水电解化学方程式_ A试管的气体与B试管的气体的质量之比是_ 18（4分）鸡蛋腐败变质时会产生一种无色、有臭鸡蛋气味的硫化氢气体（H2S）硫化氢气体是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水请回答：（1）上述信息中，属于硫化氢气体物理性质的是_（2）已知硫化氢气体能溶于水，密度比空气大，则可用法收集硫化氢（3）写出硫化氢在空气中燃烧的化学方程式：_19(7分)南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝
9、色发光二极管技术”获得2015年国家技术发明一等奖。请回答下列问题： （1）上图是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镓的相对原子质量为 ；下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是 （填序号）；（2）氮化镓（GaN）中镓元素的化合价为+3价，则氮元素的化合价为 价；（3）传统制备氮化镓的化学原理是：GaCl3+NH3 一定条件 GaN+3X ,其中X的化学式为 。20（8分）AH是初中化学常见的物质，已知A、B均为黑色固体，D为紫红色固体，F为红棕色粉末，它们的转化关系如图所示，请回答：（1）F的化学式为；写出反应的化学方程式_（2）反应中属于化合反应的是（3）反应的化学
10、方程式为_四、实验与探究题（本大题包括3个小题，共25）21（7分）根据下图回答问题：（1）图中标号仪器的名称：a ,b ；（2）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取并收集较纯净的氧气应选择的装置组合是 （填序号，下同），反应的化学方程式是 ；（3）实验室用块状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，若要使反应随时发生或停止， 应选用的发生装置是 。（4）小伟利用B和F装置制取氧气，并通过排出水的量测定生成氧气的体积，实验结束后， 发现实际测定的数值小于理论值，其主要原因之一可能是 。22(9分)在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究
11、并回答有关问题：（1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上A瓶重新放回到天平上，天平（填“能”或“不能”）保持平衡B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？，理由是_（2）如图C所示，用细线系住镁条使之平衡，然后在镁条一端用酒精灯加热写出镁在空气中加热的化学方程式_加热一段时间后，镁条（填“能”或“不能”）保持平衡（3）某同学利用如图D所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速
12、插入左边的广口瓶中；待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml(集气瓶中实验前加入少量的水体积忽略不计)该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积为400mL回答下列问题：红磷燃烧时最明显的现象是；该同学测得的空气中氧气的体积分数为%与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是（导气管的体积可忽略不计）23（9分）化学兴趣小组的同学们在实验室发现一些黑色粉末，是做“碳还原氧化铜”的实验时剩余的药品，于是对其成分进行探究【猜想与实验设计】：小红猜测：黑色粉末是CuO她设计了如下图所示的实验装置实验步骤取适量该粉末放入玻璃管中，打开K通入CO，排尽空气后加热【实验现象】现象A装置黑色粉末逐渐变成红色B装置澄清石灰水变浑浊【实验结论】该黑色粉末是CuOB装置中反应的化学方程式为_【评价与反思】
