《中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题一34首必考古诗词曲梳理十九赤壁河北2008年已考》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考语文总复习第一编古诗文阅读梳理篇专题一34首必考古诗词曲梳理十九赤壁河北2008年已考（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(十九)赤壁(河北2008年已考)唐杜牧折戟沉沙/铁未销，自将磨洗/认前朝。借赤壁之战中的一支断戟起兴，慨叹前朝人事，暗含岁月流逝及物是人非之感，同时也为后两句的抒怀做铺垫。东风不与/周郎便，铜雀春深/锁二乔。抒发议论感慨。借“二乔”的命运暗示东吴的命运，以小见大，从反面落笔，假设周瑜的失败，认为历史上英雄的成功需要某种机遇，借史事以吐胸中抑郁不平之气，含蓄蕴藉。【文学常识】杜牧，字牧之，晚唐诗人，和李商隐合称“
2、小李杜”。赤壁为七言绝句。 【本诗主旨】全诗借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。【写作手法】1.反问立意。2.以小见大。【高效集训】1(2016台州中考)这是一首咏史诗。诗人借“折戟”这件古物引出_对前朝人物和事迹的感叹_，抒发了_英雄无用武之地的抑郁不平之情_。2(2016台州中考)“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指_火烧赤壁_一事。诗句意思是：_如果不是东风给了周瑜方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写_。借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸。3(2016原创预测)若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？_不好。以“二乔”的命运代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性，能以小见大，感情表达更含蓄。_4(2016原创预测)本诗的以小见大的手法是怎样表现的？_这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，可谓大内容，大主题。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”，想到汉末分裂动荡的年代，想到赤壁之战的风云人物。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、三国鼎立的大主题联系起来，写得具体可感。_通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
