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1、家的意味一、单项选择题1.“百善孝为先”。在中国古代，“孝悌”是为人之本，治理国家要“谨庠序之教，申之以孝悌之义”。孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。在现阶段，我们青少年孝敬父母需要做到（ ）听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人从精神上关心父母在物质上赡养父母生活上艰苦朴素，勤俭节约，不向父母提过分要求A.B.C.D.2.下列选项是对下图观察后的不同理解，正确的是（ ）妈妈的做法无可厚非妈妈的做法是不孝敬老人的表现如果妈妈不改变态度，就不再孝敬妈妈我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈A.B.C.D.3.重庆綦江区郭扶镇银盆村七旬老人李文曲，三十年如一日地照顾卧床不起
2、的百岁母亲。他用自己的实际行动在平凡的生活中演绎着感人的亲情故事，成为人们学习和赞扬的道德模范。对此认识不正确的是（ ）A.孝敬父母是中华民族的传统美德，也是法律规定的每个公民必须履行的义务B.孝敬父母需要长期坚守和付出C.孝敬父母可以名利双收D.我们以爱和孝敬来回报父母，是做人之根本，也会受到社会的认可和赞扬二、材料分析题(共2题,共40分)1.“他们”，是将我们带到这个世界的人，世界各国对“他们的称呼发音几乎一模一样。“他们”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂。“他们”，是我们容易忽视的等待，也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大，离“他们”越来越远，我们却一直常驻在“他们”的心里！趁有生之年，对“他们”好一点！有“他们”就有“家”！认真阅读上述材料，回答问题：（1）请你谈谈对“家”的理解。（2）请以“我想对您说”为题给“他们”写一段话。2.父爱如山！母爱似水！在感人肺腑地诉说父母养育恩情的组诗中，安徽淮北市某中学七年级（1）班师生与家长共同参与的感恩教育主题实践活动拉开了序幕。在长达一个多小时的活动中，孩子们用形式各异、生动鲜活的艺术语言倾情演绎了一场催人泪下、发人深省的“拥抱亲情，感恩父母”人生情愫交响乐。（1）让我们带着一颗感恩的心去面对世界、面对人生，让我们从感恩父母开始。请谈谈对“家”及“孝”的认识。（2）中学生如何以实际行动感恩父母？2
