《【名师导学】2018年秋七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的春秋时期同步课件（含新题） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【名师导学】2018年秋七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的春秋时期同步课件（含新题） 新人教版（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、金牌导学案,2,3,4,1,5,第6课 动荡的春秋时期,学习目标,课前学案,课前预习，夯实基础,铁制,牛耕,商品,诸侯,分封,课前学案,诸侯,交融,齐桓公,课堂导案,合作与探究 探究：春秋时期诸侯争霸 周平王东迁以后，东周开始，周王室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力。中原各国也因社会经济条件不同，大国间争夺霸主的局面出现了，各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。 【影视中的历史】 一些影视作品往往反映了某个时代的历史特点，影视作品也是我们熟悉和掌握历史的途径之一，我们通过经典影视作品和结合教材P27P29探究春秋时期的历史。,课堂导案,探究回答问题： 1影片所示的“春秋”时期
2、属于哪个朝代？春秋时期什么原因造成诸侯争霸不断的？春秋诸侯争霸中，先后夺得霸主地位的有哪些？ 东周。原因：生产力发展，周王室衰微，地方诸侯实力强大。齐桓公、晋文公、楚庄王、越王勾践等。,课堂导案,2在电视剧东周列国春秋篇中，东迁后的周平王，摄于郑国的威力，竟与郑庄公做了交换太子互为人质的荒唐交易。这种情况反映了什么问题？ 周王室衰微，诸侯实力强大，不尊天子；分封制瓦解。,课堂导案,3结合教材内容归纳齐桓公能成为春秋首霸的主要原因有哪些？ 原因：齐国临海，盛产鱼盐，十分富饶；齐桓公任用管仲为相，改革内政，提倡节俭，发展生产，改革军制。齐桓公打着“尊王攘夷”的口号，号令诸侯。,课堂导案,【史料中的
3、历史】 材料：春秋无义战。 孟子 4孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当？为什么？ 孟子的说法太绝对了。积极方面：因为争霸的需要，各诸侯国进行改革，发展生产,推动社会的发展与文化的进步，同时战争又促进了民族融合，使国家趋于统一。消极方面：战争给人民带来课灾难，阻碍了生产力的发展，对社会起了破坏作用，延缓了历史的发展进程。,随堂训练,知识点一： 春秋时期的社会经济 1下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是( ) A B C D,C,随堂训练,2(2018兴化模拟)春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高，主要是因为( ) A农业重视使用肥料 B青铜
4、器在农业中的广泛使用 C水利工程的兴修 D铁农具和牛耕的推广,D,随堂训练,知识点二： 诸侯争霸 3(2018大兴区一模)为了提高复习效率，小李同学绘制了一张知识结构图。空白处应填入( ) A铁农具和牛耕的使用及推广 B少数民族政权纷纷入主中原 C八王之乱造成人口大量死亡 D各地爆发大规模的农民起义,A,随堂训练,4诗经卫风木瓜：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是( ) A牧野之战 B春秋争霸 C楚汉之争 D官渡之战,B,随堂训练,诸侯争霸 春秋时期周王室势力衰
5、微， 无力控制地方诸侯， 天下处于混乱状态。各诸侯国为了自身的利益，相互之间展开了频繁的争霸战争。齐桓公利用齐国临海，盛产鱼盐，十分富饶的优越自然条件，任用管仲为相，改革内政，提倡节俭，发展生产，改革军制，并以“尊王攘夷”的口号，积极开展对外活动，在葵丘召集诸侯会盟，确立了春秋时期第一个霸主。春秋诸侯争霸中，先后争得霸主地位的有齐桓公、晋文公、楚庄王和越王勾践等。,随堂训练,【精例】“他对内整顿朝政，对外尊王攘夷，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是( ) A周武王 B齐桓公 C晋文公 D楚庄王 【分析】本题考查学生对春秋五霸的掌握程度。从题中的描述可知“他”指的
6、是齐桓公，故选 B。 【答案】B,B,课后练案,达标检测，学习提升 1推动春秋战国时期社会进步的最根本原因是( ) A各诸侯国纷纷实行变法 B诸侯国之间的争霸战争 C铁农具和牛耕技术的使用推广 D封建制度的确立,C,课后练案,2春秋时期，周天子依附诸侯，主要因为( ) A周天子不喜欢管理国家 B诸侯的强大 C周天子是由诸侯选举产生的 D周天子喜欢依附诸侯,B,课后练案,3(2018历城模拟)农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国春秋时期农业生产的一次革命( ) 筒车 铁农具 曲辕犁 牛耕 A B C D,D,课后练案,4春秋时期最显著的政
7、治特点是( ) A霸主“尊王攘夷”，扶助弱小 B周王室衰微，诸侯争霸 C争霸战争激烈，分裂趋势加强 D弱小诸侯依赖周天子,B,课后练案,5仔细观察图中君臣二人的对话，指出这幅图和下面哪一事件密切相关？( ) A齐桓公称霸 B晋文公称霸 C楚庄王称霸 D秦穆公称霸,A,课后练案,6(2018江都区一模)关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是( ) 争霸的背景是周王室衰微 争霸的目的是“尊王攘夷” 争霸给各国人民带来了灾难 争霸战争加速了统一进程 是历史的倒退，是中国历史上一段黑暗、漫长的历史 A B C D,C,课后练案,7春秋时期一些强大的诸侯在争霸过程中，常常打出“尊王攘夷”口号，其真实目的是
8、( ) A赢得周天子的信任 B保护周天子共主的地位 C表白自己无政治企图 D扩大本国的政治影响力,D,课后练案,8史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来，继位的周桓公只得派人去鲁国，乞求鲁国出些财物好办丧事。此事说明东周初年( ) A周天子经济上依附强大的诸侯国 B周天子已不能对各诸侯国发号施令 C诸侯可以随意左右周天子的生老病死 D诸侯国对周天子已不存在纳贡的义务,A,课后练案,9(2018江都区三模)据史书记载：周平王去世时，丧葬费筹集不出来。即位的周恒王只得派人去鲁国乞求鲁国出些财物好办丧事。从这段史料中我们可以得出什么结论？( ) A诸侯争霸 B王室衰微 C周平王东迁 D周恒王昏庸,
9、B,课后练案,10春秋时期是分封制逐渐走向解体的时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这一时期最显著的政治特点是( ) A周王室衰微 B周王室得到五霸的支持 C霸主“尊王攘夷”，扶助小国 D争霸战争不断，分裂趋势加剧,A,课后练案,11识读下列图片，回答问题。,(1)如上图三幅图片反映的是我国古代三个不同时期的农具，请按出现的先后顺序排列：(填写图号)_,图1 图3 图2,课后练案,(2)请写出人类工具历史，经历了“_时代_时代_时代”。 (3)根据图3，列举迄今世界上出土的最重的青铜器。 司母戊鼎。 (4)铁农具和牛耕开始出现于何时？ 春秋时期。,石器,青铜,铁器,感谢聆听,
