高考政治大一轮复习第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活课件新人教版必修3

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1、第四单元 发展中国特色社会主义文化 第八课 走进文化生活,考点突破,基础整合,热点聚焦,基础整合 基础梳理 网络构建,一、色彩斑斓的文化生活 1.当代文化生活素描 (1)文化生活的特点: 。 (2)色彩斑斓的原因:得益于现代 的发展和 .的发展。 2.文化生活的“喜”与“忧” (1)文化生活的可喜变化 原因:文化市场和 的发展,给我们的文化生活带来了许多可喜的变化。 表现:满足人们日趋多样化的文化需求,充实人们的精神生活,传播科学文化知识,提高思想道德素质,推动生产的发展。,基础梳理,色彩斑斓,科学技术,社会主义市场经济,大众传媒,(2)文化生活存在的令人忧虑的现象 原因:文化市场的 和传媒的

2、 。 要求:文化市场越活跃,文化产品越丰富,文化生活越繁荣,越不能放任自流,越需要 、正确引导。,文化市场出现的忧虑现象是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的结果。但不能将它们看作是社会主义市场经济的必然产物。,特别提示,自发性,商业性,加强管理,3.发展人民大众喜闻乐见的文化 (1)特点:从总体上看,我国人民对文化的需求呈现出 、多样化、多方面的特点。,多层次,(2)主要原因:我国经济社会发展和人民生活水平不断提高。 (3)大众文化的内涵 面向广大人民,反映人民的 ,为人民大众所 的社会主义文化,才是我们所倡导的大众文化。 二、在文化生活中选择 1.提高眼力,拒绝污染 (1)落后文化 含义:

3、各种带有 、愚昧、 、庸俗等色彩的文化,都是落后文化。 表现:落后文化常常以 的形式表现出来,如看相、算命、测字、看风水等。 态度:落后文化是 ,需要不断通过科学文化教育,予以 。,利益与呼声,喜闻乐见,迷信,颓废,传统习俗,文化糟粕,改造或剔除,(2)腐朽文化 含义:封建主义和资本主义的 、殖民文化、“”邪教、淫秽色情文化等,都属于腐朽文化。 态度:腐朽文化腐蚀人们的精神世界、侵蚀 、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业,必须坚决抵制, 。 (3)落后文化与腐朽文化存在的原因 从历史角度看:我国曾长期处于封建社会,封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固, 并没有完全退出历史舞台。 从国外环境看

4、: 和信息网络技术的发展,加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。 从国内环境看:社会主义市场经济在带来文化活力的同时,导致不同社会群体 、文化选择的多样化。市场经济自身的弱点,也会反映到人们的精神生活中来,诱发不良思想,滋生不良现象。,腐朽思想,民族精神,依法取缔,封建文化,经济全球化,价值取向,2.奏响主旋律:文化激荡看主导 (1)中国特色社会主义文化的作用与地位 作用:始终坚持以 武装人,以正确的舆论引导人,以 塑造人,以优秀的作品鼓舞人,发挥着强有力的 . 作用。 地位:社会主义文化以其自身的科学性和 ,并依靠社会主义政治和经济力量,在人民大众的文化生活中始终占据着 地

5、位。 (2)加强文化建设的必然要求 大力发展 ,支持健康有益文化,努力改造 ,坚决抵制腐朽文化,是加强文化建设的必然要求。,弘扬主旋律与提倡多样化不矛盾 弘扬主旋律强调的是我们发展大众文化所应坚持的性质和方向,提倡多样化强调的是文化的形式。人民大众真正需要的文化既是先进的、健康的,又是形式多样、丰富多彩的。,特别提示,科学的理论,高尚的精神,导向和,示范,先进性,主导,先进文化,落后文化,网络构建,考点突破 精讲考点 典题例练,文化市场对文化的影响,考点一,考点透析,1.文化市场与传媒商业化的影响,2.净化文化环境的措施 (1)国家 加强管理、正确引导,加强文化建设和公民道德建设,提高经营者素

6、质,依法治理文化市场的混乱现象和打击违法行为。 推动社会主义文化的大发展大繁荣,坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用。 立足于人民群众的实践,面向广大人民,反映人民的利益与呼声,发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 把建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领社会风尚。 建设社会主义精神文明,对落后文化,需要不断通过科学文化教育,予以改造或剔除;对腐朽文化必须坚决抵制,依法

7、取缔。 推动文化事业和文化产业发展,满足人民群众的基本文化权益,培育文明风尚。,(2)企业:加强思想道德建设、坚持社会主义荣辱观;兼顾经济效益与社会效益;发展中国特色社会主义文化,生产人民大众喜闻乐见、健康向上的文化产品。 (3)个人 自觉接受健康文化的熏陶,提高自身辨别和抵御落后和腐朽文化的 能力。 积极参与社会主义精神文明创建活动,培育文明风尚。 自觉践行社会主义核心价值观、树立社会主义荣辱观,加强自身的思想道德修养和科学文化修养。,易错辨析,1.(2015江苏卷,22B)市场化才能提高电影产品质量。 辨析:由于文化市场的自发性和传媒的商业性,完全依靠市场会引发令人忧虑的现象,所以提高电影

8、产品质量,不能只片面追求市场化。 2.低俗文化的传播是文化市场发展的必然结果。 辨析:文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响有“喜”有“忧”。低俗文化的传播是文化市场的自发性和传媒的商业性造成的,这是市场调节自发性的表现,但不是必然结果,需要管理和引导。 3.文化生活出现多样化的原因是文化市场出现了前所未有的斑斓色彩。 辨析:文化生活出现多样化的原因是现代科学技术的发展,文化生产的规模化、产业化,文化市场的发育和完善。 4.文化市场不良文化的出现,需要发挥市场的决定性作用。 辨析:文化市场的自发性和传媒的商业性,导致了不良文化现象的产生。这需要国家加强管理、正确引导。,命题探究,命题角度1

9、文化市场对文化的影响(低频考点),典例导引 (2015浙江卷,35)游客李某骑坐红军战士雕像的照片在微信上晒出后,李某的亵渎行为受到广泛谴责,国家旅游局也将李某列入“全国游客不文明行为记录”。这表明( ) 我国政府重视对旅游文化的管理 公民提高自身的科学修养非常重要 弘扬民族精神是我国的社会共识 国家需要对商业性的大众传媒进行规范 A. B. C. D.,解析:C 本题考查文化市场对文化的影响。解答本题的关键在于正确认识游客李某骑坐红军战士雕像的行为。红军战士雕像是文化的载体,展示出了中华民族精神,李某的亵渎行为受到广泛谴责,说明弘扬民族精神是我国社会的共识;李某被国家旅游局列入“全国游客不文

10、明行为记录”,表明政府重视对旅游文化的管理,符合题意。材料涉及的是公民的思想道德修养,而不是科学文化修养,不符合题意。材料没有反映大众传媒的商业性问题,不符合题意。,考点二,文化建设的必然要求,考点透析,1.发展人民大众喜闻乐见的文化 (1)含义:面向广大人民(指的是这种文化的方向问题),反映人民的利益与呼声(指的是这种文化的性质问题),为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化(指的是这种文化的形式问题),是我们所倡导的大众文化。 (2)原因:人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点,要求提供多种类型、多样风格的文化产品,以满足人民群众日益增长的精神文化生活需求。 (3)基本要求 形式

11、:要提供多种类型、多样风格的文化产品。 内容:面向广大人民,反映人民的利益与呼声,先进的、健康有益的 文化。,我们所倡导的大众文化与通常意义上的大众文化的区别,知识拓展,“人民大众需要”“人民大众真正需要” “人民大众真正需要”的文化,应该是先进的、健康有益的文化,是能够反映人民利益和呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化,即我们所倡导的大众文化;而“人民大众需要”的文化,包含不同性质的文化。,辨别区分,2.怎样解决文化低俗化问题,易错辨析,1.(2015江苏卷,22C)经典文化才是人民大众真正需要的文化。 辨析:为了满足人民群众日益增长的精神文化生活需求,应该提供多种类型、多样风格的文化产

12、品,包括经典的和流行的。无论什么类型、风格的文化,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化。 2.(2014江苏卷,20)大众文化能够提高人们的思想道德素质。 辨析:大众文化不一定都是优秀文化,对人的影响未必都是积极的。 3.大众文化即我们所倡导的大众文化。 辨析:大众文化并不界定文化内容和性质,它只是强调了文化的形式是大众乐于接受的文化。而我们所倡导的大众文化既规定了文化的内容必须是面向广大人民,反映人民的利益与呼声,也规定了文化的性质是健康有益的社会主义文化。 4.人们对文化需求的多样性,要求我们提供多种类型、多样风格的文化。 辨析:人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化,必

13、须在提倡多样化的过程中弘扬主旋律。,命题探究,命题角度2 文化建设的必然要求,典例导引 (2016北京卷,24)以天津“泥人张”作品为依托,“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱,表达主题所用的童谣朗朗上口,深受大家喜爱。下列认识正确的有( ) 该公益广告是文化传播途径创新的成功案例 该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达 该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力 该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力 A. B. C. D.,解析:C 本题考查文化的传播、发展中国特色社会主义文化。广告是文化传播的手段,不是途径,不选;“梦娃”形象表达了家国观念、弘扬

14、“友善”与“诚信”,这是对社会主义核心价值观的生动表达,正确;该系列广告形象萌动可爱,童谣朗朗上口,深受大家喜爱,这说明面向人民大众的文化更富有生命力,正确;文化创新的动力是社会实践,不选。,考点三,如何看待落后文化和腐朽文化,考点透析,1.比较落后文化与腐朽文化,2.如何抵制落后文化与腐朽文化,易错辨析,1.(2015浙江卷,34)对于文化环境的影响人是无能为力的。 辨析:文化环境是可以选择的,我们要提高辨别不同性质文化的眼力,选择有利于自身健康发展的文化环境。 2.(2014山东卷,30A)支持健康有益文化,抵制农村通俗文化。 辨析:通俗文化不等于腐朽文化。对于通俗文化中的精华部分,要提倡

15、;对于通俗文化中的落后文化,要改造或剔除;对于其中的腐朽文化,要抵制、取缔。 3.人民群众真正需要的是多层次、多样化、多方面的文化。 辨析:人民群众对文化的需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点。但人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化。 4.要大力发展各种文化,满足人民群众多样化的文化需要。 辨析:提供多种类型、多样风格的文化产品,不等于发展各种文化,我们支持的是先进的、健康有益的文化,发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,命题探究,命题角度3 如何看待落后文化与腐朽文化(高考冷点),典例导引 右边漫画说明了( ) A.文化与经济联系密切 B.封建落后文化在当今社会还有着消极影响 C.腐朽文化污染文化环境,危害社会 D.对待落后、腐朽文化,国家应坚决取缔,解析:B 本题考查落后文化和腐朽文化。材料中某公司招聘以姓氏作为公司招聘的标准,这反映了一种封建迷信思想,属于封建落后文化,B正确。材料未涉及文化与经济的关系和腐朽文化,排除A、C。D说法错误,对于腐朽文化国家要坚决抵制,依法取缔,对于落后文化则要通过科学文化教育,予以改造或剔除。,热点聚焦 关注时政 拓展视野,管理市场净化环境 发展健康有益文化,由于社会主义市场经济的发展,我国文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩,人们的文化生活丰富