《高中数学 第一章 坐标系 1_2_2 常见曲线的极坐标方程 第2课时 圆锥曲线的极坐标方程及应用学案 苏教版选修4-4》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中数学 第一章 坐标系 1_2_2 常见曲线的极坐标方程 第2课时 圆锥曲线的极坐标方程及应用学案 苏教版选修4-4（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线圆锥曲线的极坐标方程及应用1掌握极坐标系中圆锥曲线的方程2会求简单的圆锥曲线的极坐标方程3感受在极坐标系中椭圆、双曲线、抛物线方程的完美统一基础初探圆锥曲线的统一极坐标方程，(*)其中p为焦点到相应准线的距离，称为焦准距当0e1时，方程表示椭圆；当e1时，方程(*)为，表示抛物线；当e1时，方程表示双曲线，其中R.思考探究1用圆锥曲线统一极坐标方程的标准形式判别圆锥曲线需注意什么？【提示】应注意统一极坐标方程的标准形式，只有方程右边分母中的常数为1时，cos 的
2、系数的绝对值才表示曲线的离心率如果该常数不是1，一定要将其转化为1，再去判别，例如方程的离心率不是1，其不表示抛物线，将方程变形为，则e，表示椭圆2我们由曲线的直角坐标方程很容易知道它是哪种曲线，那如何由曲线的极坐标方程确定其是哪一种曲线呢？【提示】如果对简单的直线和圆的极坐标方程及圆锥曲线统一的极坐标方程熟练的话，可由其判断，否则一般是将其化成直角坐标方程再判断其是哪种曲线质疑手记预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流：疑问1：_解惑：_疑问2：_解惑：_疑问3：_解惑：_疑问4：_解惑：_椭圆极坐标方程的应用已知A、B为椭圆1(ab0)上两点，OAOB(O为原点)求证：为定
3、值【自主解答】以O为极点，x轴正方向为极轴，长度单位不变建立极坐标系，则xcos ，ysin ，代入1中得.设A(1，)，B.(为定值)再练一题1本例条件不变，试求AOB面积的最大值和最小值【解】由例题解析得，SAOB12，而1，2，SAOB当sin21时，(SAOB)maxab；当sin2时，(SAOB)min.双曲线极坐标方程的应用过双曲线1的右焦点，引倾斜角为的直线，交双曲线于A、B两点，求AB.【思路探究】求出双曲线极坐标方程，得出A、B两点极坐标，进而求AB.【自主解答】双曲线1中，a2，b，c3，所以e，p.取双曲线的右焦点为极点，x轴正方向为极轴正方向建立极坐标系，则双曲线的极坐
4、标方程为.代入数据并化简，得.设A，B，于是AB|12|.应用圆锥曲线的极坐标方程求过焦点(极点)的弦长非常方便椭圆和抛物线中，该弦长都表示为12，而双曲线中，弦长的一般形式是|12|.再练一题2已知双曲线的极坐标方程是，求双曲线的实轴长、虚轴长和准线方程【解】双曲线方程可以化为，所以e，p.设c5r，a4r，则b2c2a29r2.由p，得r1.所以2a8,2b6.所以双曲线的实轴长为8，虚轴长为6.准线方程cos p，即cos ；或cos p2，即cos .抛物线极坐标的应用已知抛物线y24x的焦点为F.(1)以F为极点，x轴正方向为极轴的正方向，写出此抛物线的极坐标方程；(2)过F作直线l
5、交抛物线于A，B两点，若AB16，运用抛物线的极坐标方程，求直线l的倾斜角【自主解答】(1)极坐标方程为.(2)设A(1，)，B(2，)AB1216，即sin2得sin .故l的倾斜角为或.再练一题3平面直角坐标系中，有一定点F(2,0)和一条定直线l：x2.求与定点F的距离和定直线l的距离的比等于常数的点的轨迹的极坐标方程【导学号：98990015】【解】过定点F作定直线l的垂线，垂足为K，以F为极点，FK的反向延长线Fx为极轴，建立极坐标系由题意，设所求极坐标方程为，定点F(2,0)，定直线l：x2，p为F点到直线l的距离，为2(2)4.又常数e，所求点的轨迹的极坐标方程为，即.真题链接赏
6、析(教材第33页习题4.2第10题)我国自行研制的第一颗人造地球卫星的运行轨道是以地球中心为一个焦点的椭圆，轨道的近地点和远地点分别为439 km和2 384 km.若地球半径取6 378 km，试写出卫星运行轨道的极坐标方程已知双曲线的极坐标方程为，过极点作直线与它交于A，B两点，且AB6，求直线AB的极坐标方程【命题意图】本题主要考查圆锥曲线的统一极坐标方程和直线的极坐标方程【解】 设直线AB的极坐标方程为1，A(1，1)，B(2，1)则1，2.AB|12|6，1.cos 10或cos 1.故直线AB的极坐标方程为或或.1抛物线(0)的准线方程为_【答案】cos 42设椭圆的极坐标方程是，则的取值范围是_【导学号：98990016】【解析】，所以离心率e，由01，得(0,2)【答案】(0,2)3椭圆的焦距是_【答案】4双曲线的焦点到准线的距离为_【答案】我还有这些不足：(1)_(2)_我的课下提升方案：(1)_(2)_政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。
